我的母亲胡适课件

我的母亲我的母亲胡适胡适 有这样一位母亲，有这样一位母亲，2323岁就守了寡她没有读岁就守了寡她没有读过书，却千方百计地送儿子读书儿子留学美国，过书，却千方百计地送儿子读书儿子留学美国，她独立撑持门户，一切亲戚庆吊往来，人情南北，她独立撑持门户，一切亲戚庆吊往来，人情南北，负担委实不轻，乃至靠抵当首饰过年恰巧这时，负担委实不轻，乃至靠抵当首饰过年恰巧这时，族中有个人因家庭败落，愿将族中有个人因家庭败落，愿将图书集成图书集成一部一部大书减价出售母亲知道儿子想得到这部书，便大书减价出售母亲知道儿子想得到这部书，便借钱买下了借钱买下了这位宁肯自己遭受困窘，却处处为儿子设想这位宁肯自己遭受困窘，却处处为儿子设想的母亲是谁呢？她就是现代诗人、著名学者胡适的母亲是谁呢？她就是现代诗人、著名学者胡适的母亲今天我们一起走进胡适的人生经历，去的母亲今天我们一起走进胡适的人生经历，去感受母爱的力量感受母爱的力量作者介绍：作者介绍：胡适（胡适（18911891一一19621962），现代诗人、学者原名嗣穈，学名洪骍，），现代诗人、学者原名嗣穈，学名洪骍，字适之，笔名天风、藏晖等安徽绩溪人生于一个官僚地主兼商人字适之，笔名天风、藏晖等。

安徽绩溪人生于一个官僚地主兼商人家庭幼时就读于家塾，习四书五经幼时就读于家塾，习四书五经9 9岁起熟读多种中国古典小说岁起熟读多种中国古典小说19041904年赴上海，入梅溪学堂、澄衷学堂、中国公学等校年赴上海，入梅溪学堂、澄衷学堂、中国公学等校19101910年赴美国年赴美国留学，留学，19141914年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学，年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学，师从杜威，深受影响师从杜威，深受影响19171917年初在年初在新青年新青年上发表了上发表了文学改良刍文学改良刍议议19171917年获哲学博士学位，同年回国，年获哲学博士学位，同年回国，任北京大学教授出版了任北京大学教授出版了新诗集新诗集尝试集尝试集，成为新文化运动中很有影响的人物成为新文化运动中很有影响的人物19191919年发表年发表多多 研究些问题，少谈些主义研究些问题，少谈些主义，主张改良主义后创办，主张改良主义后创办努力周努力周 报报l923l923年与徐志摩等组织新月社年与徐志摩等组织新月社19241924年与陈西滢、王世杰等创办年与陈西滢、王世杰等创办现代评论现代评论周周 刊。

刊19321932年，与丁文江等创办年，与丁文江等创办独立评论独立评论19381938年任国民政府驻美国大使年任国民政府驻美国大使19461946年任北京大学校长年任北京大学校长19481948年离开北平，年离开北平，后转赴美国后转赴美国19581958年任台湾年任台湾“中央研究院院长中央研究院院长”胡适一生在哲学、胡适一生在哲学、文学、史学、古典文学考证诸方面都有成就，并有一定的代表性文学、史学、古典文学考证诸方面都有成就，并有一定的代表性著有著有五十年来之中国文学五十年来之中国文学、胡适文存胡适文存、白话文学史白话文学史、中国章回小说考证中国章回小说考证 等19621962年在台北病逝年在台北病逝推介文章：推介文章：九年的乡村教育九年的乡村教育、胡适自传胡适自传 三、初读课文，感知课文内容要求：三、初读课文，感知课文内容要求：1 1、注意下列字词：、注意下列字词：翳翳y y 庶庶shsh 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味广漠：广大空旷广漠：广大空旷2 2、标示段序，理清文章结构、标示段序，理清文章结构文章结构：文章结构：（一）（一）1414段：写童年的身体、性格特点和印象深刻的段：写童年的身体、性格特点和印象深刻的往事。

往事二）（二）513513段：写母亲对我直接的教育和对我在做人方段：写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响面耳濡目染、潜移默化的影响1 1、“文绉绉文绉绉”性格形成的原因性格形成的原因 2 2、爱学习的性格和儿时最活泼的游戏、爱学习的性格和儿时最活泼的游戏 3 3、两次失去了、两次失去了“发展的机会发展的机会”1 1、写母亲、写母亲“教之严教之严”、“爱之慈爱之慈”；2 2、写母亲、写母亲“当家当家”的艰难出境中表现出宽容隐忍、的艰难出境中表现出宽容隐忍、仁慈温和的性格品质；仁慈温和的性格品质；3 3、写母亲仁慈，温和但又不缺乏、写母亲仁慈，温和但又不缺乏“刚气刚气”四、再读课文思考：四、再读课文思考：课文写了母亲哪几件事？这些事突出了课文写了母亲哪几件事？这些事突出了母亲什么品性？母亲什么品性？事情：事情：A A叫我早起，聆听教诲，叫我早起，聆听教诲，“催催”去上学；去上学；B B我说了不该说的话，她重重责罚我；我说了不该说的话，她重重责罚我；C C新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色；从不露出一点怒色；D D受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦；忍时，悲哭一场，以解心中之苦；E E听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。

格上的侮辱品性：品性：她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格，她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话三、勾画出文中揭示母亲品性的语句勾画出文中揭示母亲品性的语句 试用试用“母亲是一个母亲是一个 的人的人”的形式概括母的形式概括母亲的形象特点亲的形象特点例如：例如：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父二、体会作者的情感二、体会作者的情感 （讲述）“可怜天下父母心”，一曲烛光里的妈妈表达了多少孝顺儿女对母亲的感念！你认为本文字里行间，是如何体现作者对母亲的你认为本文字里行间，是如何体现作者对母亲的的爱戴、感激的？（提示：可就课文语句、语言风格的爱戴、感激的？（提示：可就课文语句、语言风格等方面自由畅谈）等方面自由畅谈）四、研讨探究：四、研讨探究：课文标题为课文标题为“我的母亲我的母亲”，而文章前三段只有一句提，而文章前三段只有一句提及母亲，其他内容似与及母亲，其他内容似与“母亲母亲”无关，这是为什么？无关，这是为什么？参考答案：参考答案：1 1、前三段表明，作者的童年生活，除了看书之外，、前三段表明，作者的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，是母亲是贫乏的，是有缺憾的，是母亲“给了我做人的训练给了我做人的训练”这这不仅弥足珍贵、铭记永久，而且影响巨大。

不仅弥足珍贵、铭记永久，而且影响巨大2 2、为写母亲起到很好的铺垫作用，与文末相呼应为写母亲起到很好的铺垫作用，与文末相呼应3 3、选自、选自四十自述四十自述，写母亲同时也是写自己人生，写母亲同时也是写自己人生成长道路上的一段历程，把母亲当作人生道路上的第一位成长道路上的一段历程，把母亲当作人生道路上的第一位“恩师恩师”来写五、把握本文的语体特点五、把握本文的语体特点 1 1、自传体、自传体 2 2、时间顺序，开门见山、时间顺序，开门见山 3 3、文如其人，语言直白、坦诚，毫无夸饰之辞、文如其人，语言直白、坦诚，毫无夸饰之辞六、体验与反思：六、体验与反思：1、文章结尾写道：、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响过了少年时代，受了她的极大极深的影响这这“极大极深的影响极大极深的影响”表现在哪些方面？自我反省，表现在哪些方面？自我反省，你是否遵从父母的教诲做人做事？你是否遵从父母的教诲做人做事？2、你父母曾为你做过哪件最让你感动的事？你、你父母曾为你做过哪件最让你感动的事？你目前应当怎样做，才能体恤亲心，报答父母的恩情？目前应当怎样做，才能体恤亲心，报答父母的恩情？名人谈母爱名人谈母爱母爱是一种巨大的火焰。

罗曼母爱是一种巨大的火焰罗曼.罗兰）罗兰）母爱是世间最伟大的力量米尔）母爱是世间最伟大的力量米尔）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝英国）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝英国）没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠法国）将是一片荒漠。