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2022年二轮复习DNA分子的结构和复制专题卷

文档格式:PDF| 6 页|大小 158.38KB|积分 10|2022-07-08 发布|文档ID:117278764
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  • 学习必备欢迎下载1.(2015福建厦门质检)在 DNA分子复制的过程中()A.双链解开时需要解旋酶催化而不需要消耗能量B.独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板C.双链全部解开后在DNA聚合酶催化下合成子链D.同一条核苷酸链上的碱基通过氢键形成碱基对答案:B 解析:DNA双链解开时需要解旋酶催化,也需要消耗能量,A 项错误;独特的双螺旋结构解旋后,按照碱基互补配对原则为复制提供精确的模板,B 项正确;DNA复制是边解旋边复制,C 项错误;两条核苷酸链上的碱基通过氢键形成碱基对,同一条核苷酸链上的碱基不能通过氢键形成碱基对,D 项错误2.右图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是()A.DNA与 RNA在核苷酸上的不同点只在方面B.如果要构成ATP,只要在位置上加上两个磷酸基团C.在生物体中共有8 种D.人体内的有5 种,有 2 种?导学号 74870200?答案:D 解析:DNA与 RNA的基本单位是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,差别在于五碳糖不一样,碱基不完全相同,故应该是不同,也不完全相同,A 项错误;既可表示脱氧核糖也可表示核糖,可表示5 种碱基,只有表示核糖,表示腺嘌呤时,B 项才正确,故 B、C两项错误。

    3.下列对一条核苷酸链的说法不合理的是()A.碱基 C和碱基 G的数目可不相等B.组成核苷酸的糖是五碳糖C.磷酸基团与碱基相连接D.可由四种核糖核苷酸组成答案:C 解析:一条核苷酸链中的碱基不遵循碱基互补配对原则,因此碱基C和碱基 G的数目可不相等,A 项正确;组成核苷酸的糖是五碳糖,包括脱氧核糖和核糖,B 项正确;磷酸基团与五碳糖相连接,C 项错误;核苷酸链可由四种核糖核苷酸组成,也可由四种脱氧核苷酸组成,D 项正确4.下图表示某DNA片段,下列有关该图的叙述,不正确的是()A.可形成DNA的基本组成单位精选学习资料 -名师归纳总结-第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载B.所代表的碱基是G C.的形成与断裂都需要酶的催化D.DNA复制时,DNA 的两条链都可作为复制模板答案:C 解析:是磷酸二酯键,是磷酸,是脱氧核糖,是胞嘧啶,是氢键可以构成胞嘧啶脱氧核苷酸,是 DNA的一种基本组成单位,A 项正确;在 DNA双链中 A与 T 配对,C 与 G配对,B 项正确;氢键的断裂需要DNA解旋酶,但其形成不需要酶的作用,C 项错误;DNA的复制为半保留复制,分别以两条链作为模板合成出各自的子链,各构成一个新的DNA分子,D 项正确。

    5.已知某 DNA分子中,G 与 C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T 与 C分别占该链碱基总数的 32.9%和 17.1%则在它的互补链中,T 和 C分别占该链碱基总数的()A.32.9%7.1%B.17.1%32.9%C.18.7%1.3%D.31.3%18.7%?导学号 74870201?答案:D 解析:G和 C占全部碱基的35.8%,那么 A和 T 占全部碱基的64.2%,两条互补链的碱基总数相同,而且 A和 T 的总数相同,那么每条链之中的(A+T)都占该链的64.2%,同理(G+C)在每条链中都占35.8%一条链中的T 与 C分别占该链碱基总数的32.9%和 17.1%,那么 A与 G分别占 31.3%和18.7%,因为 A与 T 互补、C与 G互补,所以此链中A与 G的含量,就是其互补链中T 与 C的含量6.DNA分子片段复制的情况如下图所示,图中 a、b、c、d 表示脱氧核苷酸链的片段如果没有发生变异,下列说法错误的是()A.b 和 c 的碱基序列互补B.a 和 c 的碱基序列互补C.a 中(A+T)/(G+C)的比值与b 中(A+T)/(G+C)的比值相同D.a 中(A+G)/(T+C)的比值与d 中(A+G)/(T+C)的比值一般不相同答案:B 解析:b 是以 a 为模板复制的,c 是以 d 为模板复制的,a 与 d 互补,则 b 与 c 互补,A 项正确,B 项错误;由于 a 和 b 互补,a 中的 A数量等于b 中的 T数量,易得 a 中(A+T)的数量等于b 中(T+A)的数量,同理,a 中(G+C)的数量等于b 中(C+G)的数量,C 项正确;a 中(A+G)/(T+C)和 d 中(A+G)/(T+C)互为倒数,只有比值为1 时相等,D 项正确。

    7.1953 年 Watson 和 Crick 构建了 DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于()发现 DNA如何存储遗传信息确定 DNA是主要的遗传物质发现 DNA分子中碱基含量的规律性为 DNA复制机构的阐明奠定基础A.B.C.D.答案:C 精选学习资料 -名师归纳总结-第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载解析:双螺旋结构的确定,发现了DNA为什么能存储大量的遗传信息,为 DNA半保留复制奠定了基础,正确确定DNA是主要遗传物质的是烟草花叶病毒感染实验,错误在构建DNA模型前就发现了 DNA分子碱基含量的规律性,错误8.下列关于DNA复制的叙述,正确的是()A.在细胞分裂间期,发生 DNA复制、转录、翻译过程B.DNA通过一次复制后产生4 个 DNA分子C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始 DNA复制D.DNA复制时,单个脱氧核苷酸在DNA连接酶作用下连接合成新子链答案:A 解析:在间期进行DNA的复制和蛋白质的合成,蛋白质的合成经过转录和翻译DNA通过一次复制后产生 2 个 DNA分子DNA边解旋边复制DNA复制时,单个脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下连接合成新的子链DNA连接酶连接的是两个DNA片段。

    9.DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为 P)变成了尿嘧啶,该 DNA连续复制两次,得到的 4 个子代 DNA分子相应位点上的碱基对分别为UA、AT、G C、CG,推测“P”可能是()A.胸腺嘧啶B.胞嘧啶或鸟嘌呤C.胸腺嘧啶或腺嘌呤D.腺嘌呤答案:B 解析:首先,可以确定原碱基不是A或 T,因为如果是A或 T,则后代无论怎么复制都不会出现G和 C;其次,如果是 G突变为 U,那么 UC复制的第一代就是UA,CG,第二代是U A,A T,CG,GC;再次,如果是 C突变为 U,那么 UG 复制的第一代就是UA,GC,第二代是 UA,AT,G C,CG10.DNA分子是规则的双螺旋结构,右图是 DNA分子的一个片段,下列有关说法,错误的是()A.DNA聚合酶作用于部位B.处的碱基缺失不一定会导致生物性状的变异C.把此 DNA放在含15N的培养液中复制3 代,子代中含15N的 DNA占 75%D.该 DNA的特异性表现在碱基的排列顺序中?导学号 74870202?答案:C 解析:DNA聚合酶是DNA分子复制时需要的一种酶,用来连接脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,因此作用的部位是部位,A 项正确;处碱基的缺失属于基因突变,发生基因突变,并不一定导致生物性状的改变,B 项正确;把此 DNA放在含15N的培养液中复制3 代,子代中含15N的 DNA占 100%,C项错误;DNA 的特异性表现在碱基的排列顺序中,D 项正确。

    11.下列关于DNA的结构和复制的叙述,错误的是()A.在不同双链DNA分子中,任意两个不互补碱基数之和均相等B.所有双链DNA分子的复制都具有半保留复制的特点C.一个双链DNA分子中,若 A占 20%,则 G占 30%精选学习资料 -名师归纳总结-第 3 页,共 6 页学习必备欢迎下载D.一个含有m对碱基,其中 A为a个的双链DNA,在n次复制过程中,需消耗 2n(m-a)个 C 答案:D 解析:在双链 DNA分子中,A=T、G=C,由此可推出A+G=T+C 或 A+C=T+G,A项正确;双链 DNA复制时以解旋后的两条脱氧核苷酸链为模板分别合成子链,所得到的每个子代DNA中分别含有一条母链和一条子链,这种特点为半保留复制,B 项正确;由于 A=T=20%、C=G,所以 G=(1-A-T)/2=(1-20%-20%)/2=30%,C 项正确;在n次复制过程中,共需要(m-a)(2n-1)个 C,D 项错误12.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续培养至分裂中期,其染色体放射性标记分布情况是()A.染色体被标记情况不能确定B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记答案:B 解析:DNA复制方式为半保留复制,子代 DNA分子的一条链来自亲代DNA,另一条链是新合成的。

    所以,蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期后得到的子代细胞中染色体上的DNA一条链含标记,另一条链不含然后在不含放射性标记的培养基中继续培养至分裂中期,应该是每条染色体上有一条染色单体上的DNA的一条链含标记,另一条链不含;另一条染色单体上的DNA两条链都不含标记因此B正确13.下图是某DNA分子的局部结构示意图,请据图回答问题1)写出下列序号代表的结构的中文名称:;2)图中 DNA片段中碱基对有对,该 DNA分子应有个游离的磷酸基3)从主链上看,两条单链方向,从碱基关系看,两条单链4)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中,此图所示的(填图中序号)中可测到15N若细胞在该培养液中分裂四次,该 DNA分子也复制四次,则得到的子代DNA分子中含14N的和含15N的比例为5)若该 DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该 DNA分子复制4 次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为个导学号 74870203?答案:(1)胞嘧啶脱氧核糖胸腺嘧啶脱氧核苷酸一条脱氧核苷酸链的片段(2)4 2(3)反向平行互补(4)18(5)15(a/2-m)精选学习资料 -名师归纳总结-第 4 页,共 6 页学习必备欢迎下载解析:根据碱基互补配对原则可知,是胞嘧啶,是腺嘌呤,是鸟嘌呤,是磷酸基团,是胸腺嘧啶,是脱氧核糖,是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,是一条脱氧核苷酸链的片段。

    复制4 次,产生 16个 DNA分子,由于 DNA复制为半保留复制,含14N的 DNA分子共 2 个,所有的 DNA都含有15N,所以子代DNA分子中含14N的和15N的比例为18A=T=m,则 G=C=a/2-m,复制 4 次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为(24-1)(a/2-m)=15(a/2-m)14.请回答下列与DNA分子有关的问题1)含有m个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸个2)在一个双链DNA分子中,(G+C)占碱基总数的m%,那么该 DNA分子的每条链中(G+C)都占该链碱基总数的3)假定大肠杆菌只含14N的 DNA的相对分子质量为a;只含15N的 DNA的相对分子质量为b现将只含15N的 DNA培养在含14N 的培养基中,子二代 DNA的平均相对分子质量为4)单个脱氧核苷酸借助通过磷酸二酯键彼此连接成DNA链5)某研究人员模拟噬菌体侵染细菌的实验,用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌,短时间保温后搅拌、离心,检测到放射性主要存在于(填“沉淀物”或“上清液”)中答案:(1)(2n-1)m(2)m%(3)(3a+b)/4(4)DNA 聚合酶(5)沉淀物解析:(1)含有m个腺嘌呤的DNA第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸数为(2n-1)m个。

    2)互补配对的碱基之和,在单链和双链中的比例相同3)一个只含15N的 DNA分子培养在含14N的培养基中,子二代产生4 个 DNA分子,8 条 DNA单链,其中含15N的单链有 2 条,含14N的单链有6 条,则这 4 个 DNA分子的平均相对分子质量为(1/2 b2+1/2a6)/4=(3a+b)/44)DNA 复制时,DNA聚合酶将一个个脱氧核苷酸连接成DNA链5)短时间保温后搅拌、离心,上清液含有噬菌体的蛋白质外壳,而沉淀物中含有细菌及细菌内的噬菌体,由于亲代噬菌体未被标记,所以放射性主要存在于沉淀物中15.研究者以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心等方法完成蛋白质合成过程的相关研究,实验过程及结果见下表组别1 组2 组3 组4 组培养条件培养液中氮源(无放射性)14NH4Cl 15NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 培养液中碳源(无放射性)12C-葡萄糖13C-葡萄糖13C-葡萄糖12C-葡萄糖添加的放射性标记物无无35S-氨基酸14C-尿嘧啶操作和检测核糖体放射性检测无无有放射性有放射性用温和的方法破碎细菌,然后使用密度梯度离心离心后核糖体位置轻带重带A(1)核糖体的主要成分是和蛋白质,前者是以大肠杆菌的分子为模板合成的;由第 1组和第 2 组结果可知,核糖体位于重带主要是因为这两种成分含有。

    精选学习资料 -名师归纳总结-第 5 页,共 6 页学习必备欢迎下载(2)以35S-氨基酸为原料合成蛋白质的过程称为若将第3 组带有放射性标记的大肠杆菌移入无放射性标记的培养基中培养,核糖体的放射性会随时间延长而下降,且细胞其他部位出现放射性,由此推断,第 3 组结果中核糖体放射性下降的原因可能是3)若用 T4噬菌体侵染第2 组的大肠杆菌,然后放在第4 组的实验条件下继续培养,请推测:短时间内,若 T4噬菌体和大肠杆菌的蛋白质均是在第2 组大肠杆菌原有的核糖体上合成,则表中 A对应的核糖体位置应更多地集中在(填“轻带”或“重带”);随着时间延长,离心后出现多条核糖体带,若位于重带的核糖体出现放射性,则说明14C-尿嘧啶会出现在分子中;培养时间越长,该类分子与(填“大肠杆菌”或“T4噬菌体”)的 DNA单链形成杂交分子的比例越大4)该系列实验的目的是研究答案:(1)rRNA DNA 15N和13C(2)翻译具有放射性的蛋白质(或多肽)从核糖体和mRNA 的复合物上脱离(合理即可)(3)重带RNA(或 mRNA、mRNA 和 tRNA)T4噬菌体(4)蛋白质合成的过程(或翻译过程中核糖体和RNA的作用,合理即可)解析:(1)核糖体由核糖体RNA和相关蛋白质组成;构成核糖体的RNA是以细菌的DNA为模板合成的;由于大肠杆菌放在含有15NH4Cl 和13C-葡萄糖中培养过,以此为原料合成的核糖体中会含有15N和13C,密度较大,会出现在重带区。

    2)在核糖体内把氨基酸合成蛋白质属于翻译过程;以放射性氨基酸为原料,核糖体在合成肽链时会具有放射性,若此时换用无放射性氨基酸为原料,随着合成的进行,新合成的肽链不再具有放射性,核糖体的放射性也会逐渐降低3)第 2 组的大肠杆菌中的核糖体位于重带区,若转移到第4 组中培养,短时间内核糖体大多还是原有的核糖体,应集中于重带区;随着时间延长,新合成的核糖体不含有15N和13C,会出现在轻带;若位于重带的核糖体出现了放射性碳,说明在此核糖体中正在发生蛋白质的合成过程,含有放射性信使 RNA;随着培养时间的延长,大肠杆菌内合成T4噬菌体蛋白质的核糖体比例逐渐升高,与核糖体结合的信使RNA多为噬菌体DNA转录而成4)通过上述分析,可以看出,本实验主要通过核糖体的变化研究蛋白质的合成精选学习资料 -名师归纳总结-第 6 页,共 6 页。

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