二年级下册语文7一匹出色的马人教部编版ppt课件

7 一匹出色的马第一课时第一课时1.1.巧用方法识字巧用方法识字1)(1)加一加加一加:交交+阝阝=郊郊()+)+欠欠=软软()+)+朱朱=株株()+)+夸夸=跨跨(2)(2)换一换换一换:眨眨-目目+氵氵=泛泛淡淡-氵氵+(+()=)=毯弯毯弯-(-()+()+()=)=恋恋坡坡-+-+氵氵=(=()车车木木足足毛毛弓弓 心心波波2.选一选选一选,对的打对的打“波纹波纹(wnwng)葱绿葱绿(cngchng)不舍不舍(ssh)一株一株(zzh)风光风光(jnjng)好似好似(xinxing)3.读完课文读完课文,我发现我发现“一匹出色的马指的是爸爸在柳树下拾一匹出色的马指的是爸爸在柳树下拾起的起的_妹妹把_当作当作_跨了上去跨了上去,蹦蹦跳跳地骑回了家蹦蹦跳跳地骑回了家一根又细又长的枝条一根又细又长的枝条枝条枝条马马第二课时第二课时1.1.和同桌读以下句子和同桌读以下句子,说说本人的了解说说本人的了解,再填空1)(1)妹妹求妈妈抱她妹妹求妈妈抱她:“我很累我很累,走不动了走不动了,抱抱我2)(2)妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马,蹦蹦跳跳地奔向前去蹦蹦跳跳地奔向前去读了句子读了句子(1),(1),我知道妹妹很累我知道妹妹很累,所以求妈妈抱抱她。

当所以求妈妈抱抱她当妈妈回绝时妈妈回绝时,妹妹一定很妹妹一定很_;_;读了句子读了句子(2),(2),我知道妹妹我知道妹妹很很_,_,由于爸爸送了她一匹出色的由于爸爸送了她一匹出色的“马马,妹妹骑着它妹妹骑着它蹦蹦跳跳地奔向前去我以为协助妹妹轻松到家的不是蹦蹦跳跳地奔向前去我以为协助妹妹轻松到家的不是_,_,也不是也不是_,_,而是而是_2.2.小组交流小组交流:妹妹前后心境变化的缘由是什么妹妹前后心境变化的缘由是什么?难过难过高兴高兴妈妈妈妈爸爸爸爸她本人她本人要要求求美美景景妹妹妹妹舍舍得得马马匹匹2.2.照样子照样子,写词语1)(1)恋恋不舍恋恋不舍(AABC(AABC式式)_ _ _(2)(2)葱葱绿绿葱葱绿绿(AABB(AABB式式)_ _ _亭亭玉立亭亭玉立生生不息生生不息红红火火红红火火干干净净干干净净3.3.照样子照样子,把句子写详细把句子写详细例例:爸爸拾起一根枝条爸爸拾起一根枝条又长又细的又长又细的)爸爸拾起一根又长又细的枝条爸爸拾起一根又长又细的枝条妹妹奔向前去妹妹奔向前去蹦蹦跳跳地蹦蹦跳跳地)_妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。