六年级上册数学课后练习题:《统计与生活》

六年级上册数学课后练习题:?统计与生活? 【】为了能帮助广阔小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力 ,查字典数学网小学频道特地为大家整理了六年级上册数学课后练习题 ,希望能够切实的帮到大家 ,同时祝大家学业进步!一、填空32分)1、小明的生日是1979年7月14日 ,请把小明的身份证号码填完整:510122 47152、学校召开运动会 ,笑笑是六(2)班的运发动 ,学号是13 ,她的编号是62132.最后的2代表女生(1代表男生);淘气的编号是54081 ,淘气是( )班运发动 ,学号是( ) ,是( )生3、维持正常人的生命 ,每人每天需要2.5升水 ,照这样计算 ,双流县居民约90万 ,每天约需要( )升水 ,1升水按1千克计算 ,这些水共( )吨4、1:8=()24= =()%=( )(小数)5、将田径队、舞蹈队人数制成一幅统计图 ,用( )统计图比拟好6、折线统计图不但可以看出数量的() ,还能表示数量的()情况7、世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出约8848米 ,如果这个高度表示为8848米 ,那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应表示为( )米 ,海平面的高度为()米。
8、地球上海洋面积约是360000000平方千米 ,四舍五入约是()亿平方千米9、某袋装饮料包装上有如下字样:净含量500ml10ml ,这表示( )10、某山区气象站测得2月15日四个时刻的气温如下:时 间 8时 12时 16时 20时温度/℃ -3 4 -1 -2这个山区这一天( )时温度最高 ,( )时温度最低 ,这两个时刻的温度相差( )℃11、右图是小亮五次射击成绩的折线统计图 ,根据图中所示信息 ,小亮五次射击的平均成绩是()环二、选择10分)1、为了清楚地反映某病人的体温变化 ,最好用( )统计图其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记〞之后会“活用〞不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效①条形 ②折线 ③扇形语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫结果教师费力,学生头疼分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟常言道“书读百遍,其义自见〞,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展要练说 ,先练胆说话胆小是幼儿语言开展的障碍不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复 ,面红耳赤;有的声音极低 ,自讲自听;有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子总之 ,说话时外部表现不自然我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生一是和幼儿建立和谐的语言交流关系每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的六年级上册数学课后练习题 ,能帮助大家迅速提高数学成绩!2 / 2。