学习实践活动“回头看”自查报告

学习实践活动“回头看”自查报告按照巫山县委深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于开 展全县第二批深入学习实践科学发展观活动整改落实“回头看” *》 （山学组办〔XX〕134号）要求，我校制订了相应的“回头看”实施 方案，对师培中心学习实践活动情况进行了全面的“回头看”，通过 回头看，学校各项工作有明显推进、党员干部精神面貌有明显改进” 现将自查情况报告如下一、认真进行“六查六看”，各项工作有序推进按照落实科学发展观的总体要求，对学习实践活动学习调研、 分析检查、整改落实等三个阶段的工作进行“回头看”为了使该项 工作取得实效，一是及时召开了班子会议，认真研究“回头看”实施 方案;二是召开全体党员干部会议进行全面动员;三是制作标语、展板， 营造“回头看”氛围；四是认真查找薄弱环节和不足，严格按照学习 实践活动的要求进行严格的“六查六看”一）查开展学习情况，看思想认识是否深化提高我校各处室和科室按照学校党委的安排部署，认真组织开展了 学习活动，在领导干部带动下，全校干部职工深入学习了上级要求的 各类学习材料，并认真撰写了读书笔记同时积极开展专题辅导和学 习讨论活动，使全体党员和干部接受了一次内容丰富，全面系统政治 理论学习。

经再次检查，集中学习时间达到20学时，自学时间均达 到30学时，学习培训达到了全覆盖学习笔记人均达到了 20000多 字，教职工写学习心得一篇、中层以上干部写学习心得2篇领导干 部有分析检查材料，*有调研报告特别是中心主任叶启明和支书 记钟毅力的调研报告，对学习实践活动的内涵领会深刻、对今后工作 的思路清晰通过学习培训，广大党员干部对科学发展观的科学内涵、 精神实质和根本要求的认识有了进一步的深化和提高二）查整改方案落实的情况，看突出问题是否得到解决按照“四明确一承诺”的要求，对整改落实进展情况及效果， 进行了逐一自查整改方案中查找出的可以立即整改的问题已全部得 到解决 及时加强和改进培训基础设施建设，本校教师和参培教师的 食宿问题得到圆满解决目前投入100万余元的师生食堂已于8月 30日正式投入使用，为师生办了实事 学校垫资及时发放学生资助款该问题实际上不是学校发放 不及时，而是资助款的审核有个过程学校在上级资助款还未到位的 情况下，急学生之所急，由学校垫支资助款，确保学生学习、生活不 受影响 师德师风明显好转针对个别教职工奉献精神淡化，对学生关心不够等问题，学校 要求全体干部职工进一步增强群众观念和服务意识，对工作高标准、 严要求、脚踏实地、埋头苦干，重实绩、讲实话、求实效。

经常深入 学生、深入宿舍，及时解决学生在学习、生活中存在的实际问题并 加强考勤制度，检查教案、行政进课堂等多方措施保证教师认真备课， 认真上课目前，干部职工早到校、晚离校、节假日到校关心学生关 心学校关心工作已蔚然成风，干群关系、师生关系、学生的文明礼貌 行为普遍良好，教学常规落实良好 电大班主任服务意识明显增强，对学生的服务态度明显好转 一是召开了电大班主任专题工作会，加强对班主任的教育，提升服务 意识;二是对班主任工作从制度上进行了进一步的规范;三是对学生 意见较大、反映较多的班主任有针对性的进行了个别诫勉谈话，效果 很好 电大教材发放不及时的问题包含两个方面：一是重庆电大教 材的及时组织和运输的问题，该问题已与重庆电大教材部门接洽，力 争优先保证边远山区的教材供应;二是教材到基层以后及时发放到学 生手中的问题经过调研分析，针对我县属边远山区交通信息不便的 实际，制定了班主任领取教材后两周内发放到学员手中的规定，目前 完成情况良好，除个别特殊情况外，90%以上的教材都能按时发放 通过整改，电大教学辅导学生到位率明显提高主要采取了 两大措施提高学生到位率：一是要求班主任加强对学生的纪律教育， 认识到参加面授的重要性;二是要充分运用考核手段，从制度上约束 和保证学生的到位率。

从本学期第一次的面授情况看，到位率普遍提 高，本专科各专业的面授到位率均比同期上升20%—30% 针对网上资源发布不均衡，部分学科资源太少的问题教务 处加大了对电大任课教师的资源发布考核检查力度，每月一检查、一 公布、一考核，目前，网络资源丰富、学科门类齐全、资源发布及时， 深受学员欢迎和好评三） 通过学习实践活动，有效地推动了学校工作一是创院 工作得到有效推进，目前作为学校层面的工作已全面完成，可以接受 市教委的过程督导;二是示范性基层电大创建工作的有效推进，各项 申报准备工作已全面完成;三是科学发展观进课堂得到全面落实，共 编写学习实践活动专项教材20000余字，每个班均上课3—5节，举 办大型专题讲座3次，进行了科学发展观知识测试，办班报10余块， 办手抄报400余份，做到了科学发展观进教材、进课堂、进头脑;四 是师范常规管理进一步得到落实，学生管理规范，学生文明素养好， 教学质量节节攀升，xx年三年级“3+2转段”和一二年级统考均居于 全市前列，受到学生、家长、社会和合作学校的好评;五是顺利完成 电大招生工作任务，在招生工作中无违规违纪乱招生、乱许诺、乱收 费现象;六是教师继续教育工作重心下移，培训工作取得新的突破， 特别是今年5月的班主任培训送教下乡，深受全县中小学教师好评， 有效缓解了教师工学矛盾，教师负担明显减轻。

四） 查党员干部精神面貌和思想作风转变情况，看“精、气、 神”是否有较大提升，思想和工作作风是否有较大转变，党群、干群 关系是否有较大改善通过学习实践活动，党员干部深刻领会了科学发展观的内涵、 精神实质和根本要求，从根本上提高了运用科学发展观来分析和解决 实际问题的能力，以大局为重，积极主动为师生办实事、做好事，解 难事通过学习实践活动，领导班子和党员干部思想有新进步、作风 有新转变，进一步牢固树立了责任意识、服务意识、创新意识五）查体制机制建设情况，看是否对现行的各类规章制度进行了系统清理充分吸收前期调研成果和整改工作经验，充分运用领导班子分 析检查报告，充分听取各方面意见和建议，听取群众的意见和建议， 认真分析研究制度建设问题，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建 设，逐步形成保障科学发展的制度体系和促进科学发展的正确导向， 为深入贯彻落实科学发展观创造良好的政策制度环境认真系统地检 查了清理现有规章制度，确保各项制度行得通、立得住、效果好废 止了不符合科学发展的制度2个，修改完善了30个制度同时把开 展学习实践活动的好做法、好经验以制度的形式固定下来，进一步形 成学习实践科学发展观的长效机制。

六）查群众满意情况，看活动成效是否明显学校联系实际抓整改，进一步转变作风，集中精力，真心实意 为师生办实事、做好事、解难事关心教师疾苦，对处于滑坡中的教 师开展谈心活动，积极向上极申请过渡性租房补贴;投入大量资金改 善教师办公环境和学生学习生活环境;积极开展开展送教下基层活动， 缓解了基层教师的工学矛盾，减轻了基层教师的负担;通过开展群众 满意度测评，群众满意度为98%二、学习实践活动实效明显，学校工作亮点纷呈1、体制机制得到健全和创新内容仅供参考。