咏柳国学小名士必背古诗文三百
译文译文 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀像一把灵巧的剪刀“国学小名士国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）（建议：至七年级背完）神语文神语文第1页/共7页注释注释碧玉：碧绿色的玉这里用以比喻春天碧玉：碧绿色的玉这里用以比喻春天嫩绿的柳叶嫩绿的柳叶妆：装饰，打扮妆：装饰，打扮一树：满树一：满，全在中国古典一树：满树一：满，全在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量下一句的定表示确切的数量下一句的“万万”，就是表示很多的意思就是表示很多的意思绦（绦（toto）：用丝编成的绳带这里指像）：用丝编成的绳带这里指像丝带一样的柳条丝带一样的柳条裁：裁剪裁：裁剪似：如同，好像似：如同，好像国学小名士国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）（建议：至七年级背完）神语文神语文第2页/共7页赏析赏析 杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝条。
一年一度，它长出了嫩绿的新叶，条一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态古典诗词中，借用这种形象人的意态古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜的腰身这诗别出新意，翻转过来这诗别出新意，翻转过来碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化，一开始，杨柳就化身为美人而出现身为美人而出现,“万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带1 1“国学小名士国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）（建议：至七年级背完）神语文神语文第3页/共7页 上句的上句的“高高”字，衬托出美人婷婷袅袅字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的的风姿；下句的“垂垂”字，暗示出纤腰字，暗示出纤腰在风中款摆诗中没有在风中款摆诗中没有“杨柳杨柳”和和“腰腰支支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了南史说化身的美人，却给写活了南史说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条条甚长，状若丝缕。
甚长，状若丝缕齐武帝把这些杨柳齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它“风流可爱风流可爱”这里把柳条说成这里把柳条说成“绿丝绿丝绦绦”，可能是暗用这个关于杨柳的著名，可能是暗用这个关于杨柳的著名典故但这是化用，看不出一点痕迹的但这是化用，看不出一点痕迹的2 2“国学小名士国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）（建议：至七年级背完）神语文神语文第4页/共7页 “不知细叶不知细叶谁裁出谁裁出”，这里作者的观察这里作者的观察越来越细腻，由赞叹整体碧绿的一树，到越来越细腻，由赞叹整体碧绿的一树，到欣赏它的万千柔条，又开始凝视赞叹那细欣赏它的万千柔条，又开始凝视赞叹那细小淡绿的枚枚新芽，是如此可爱美好，进小淡绿的枚枚新芽，是如此可爱美好，进而发问，引出对而发问，引出对“春风春风”的赞美从从“碧碧玉妆成玉妆成”到到“剪刀剪刀”，读者可以看出诗人，读者可以看出诗人艺术构思一系列的过程诗歌里所出现的艺术构思一系列的过程诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的一连串的形象，是一环紧扣一环的是诗是诗人观察景物思绪的自然流露，也因诗人想人观察景物思绪的自然流露，也因诗人想象丰富，使用了比喻、拟人、设问等修辞象丰富，使用了比喻、拟人、设问等修辞而显得思路开阔，情趣盎然。
而显得思路开阔，情趣盎然3 3“国学小名士国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）（建议：至七年级背完）神语文神语文第5页/共7页 为什么单单要用碧玉来比呢？这有两层意为什么单单要用碧玉来比呢？这有两层意思：一碧玉在古代文学作品里，思：一碧玉在古代文学作品里，常指年常指年轻貌轻貌美的女子用碧玉来比柳，人们就会想象到美的女子用碧玉来比柳，人们就会想象到年轻的年轻的美人美人，增强诗歌得美感二是，增强诗歌得美感二是在字面在字面上与柳树的翠色相合上与柳树的翠色相合碧绿色的玉这里碧绿色的玉这里用以比喻春天嫩绿的柳叶也写出柳树的可用以比喻春天嫩绿的柳叶也写出柳树的可爱形象两者都是用美好的事物来比喻，表爱形象两者都是用美好的事物来比喻，表现作者对柳树的喜爱赞美之情现作者对柳树的喜爱赞美之情4 4“国学小名士国学小名士”诗词达人挑战赛必背古诗词三百首诗词达人挑战赛必背古诗词三百首（建议：至七年级背完）（建议：至七年级背完）神语文神语文第6页/共7页感谢您的观看第7页/共7页。
