学前儿童语言领域观察等级评定表

中班第二学期语言领域幼儿发展水平等级观察量表观察人：观察时间：观察时间：一级二级三级指标观察项具体行为观2 3 4 5 6 7指标指标目依据察对象11、能正确转传话游戏 1. 能正确转达成人与同伴说话的意思倾达 成 人 与 同2. .转达部分成人与同伴说话的意思听伴 说 话 的 意3.不能正确转达表2、学习扩句 指 定 的 句1. 会用老师指定的句子进行扩句达子2. 会用老师指定的部分句子进行扩句3、在活动中阅读《有趣3.不会用老师指定的句子进行扩句1. 能正确运用符号表达自己的想法会 用 简 单 的图 形 符 号 表达 自 己 的 想的信》P28 2. 能表达自己的想法但符号不够准确3 不能正确运用符号表达自己的想法语言法1、体会不同故事《小乌1. 能体会不同情感与不同语调的关系，会用不同的角欣领情 感 与 不 同龟 开 店 》色对话赏域语调的关系， P162. 能体会不同情感与不同语调的关系，只会用几种角色文学 习 用 不 同对话学的角色对话3. 能体会不同情感与不同语调的关系，不会用角色对作话2 、学习判断句 子 的 逻 辑错误，从而掌握 更 多 量 的词汇，并会运用，使自己的语言优美。

指定句 P21 会判断句子的逻辑错误，会表述2.会判断部分句子的逻辑错误，但不会表述 3 不会判断，也不会表述1 、学习整理活 动 中 的 1. 会正确整理图书的方法，爱护图书早期图书的方法， 表现爱护图书2. 会正确整理图书的方法，有初浅的爱书意识 3 、整理图书时方法不对，没有爱书意识阅读2 、会根据画面 用 书 面 语言 讲 述 自 己讲 述 画 面内容1、 能用书面语言将书中主要内容讲出2、 书面语言将书中大部分内容讲出3.能用书面语言将书中极少部分内容讲出再努力）熟 悉 的 故 事的主要内容3、有意识地观 察 和 记 忆生 活 中 常 见阅读《逛动物园》P181、 阅读后能认识常用汉字 17 个 2、 认识 9——10 个3、 认识 5 个以下4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、的汉字。