笛子高深技巧

笛子高深技巧循环换气法中国笛子开孔贴膜，使之脆亮的音色不同于世界上任何一种笛子，这是在我国有许多唢 呐吹奏家，都能使气息不间断地进行吹奏，获得了广大听众的赞赏他们创造了一种特殊的换气 方法 “鼓腮换气法”约在1957 年间，笛子演奏家赵松庭先生，把唢呐这一“鼓腮换气”法运用在笛子上，定名曰 “特长音演奏”收到了很好的效果它的方法是：在吹奏中，当第一口气即将吹完之际（约留三 分之一左右），将余气存入两腮，使两腮鼓起（比吹唢呐时鼓得小些），然后用鼻吸气，与此同 时，将两腮渐渐收缩，用储存在两腮的气吹奏笛子，直到接上第二口气时，又继续吹奏这样一 反一复，使笛音保持延续不断这种鼓腮换气法，虽可解决笛子上的特长音演奏，但却因在以下 缺点，所以效果不很理想：1 、因要鼓起两腮，就会引起口形的变化，进而影响笛子的音色和音量2 、鼓起两腮，不但吹起来很费劲，同时也不雅观，容易引起观众为吹奏者担心，分散观 众的注意力，影响乐曲的演奏效果3 、气的储存量小，强度较差，往往不能吹奏高强的特长音和大段乐曲，易使笛音中断这种“鼓腮换气法”使用在唢呐上效果不错，而照搬在笛子演奏中就不很理想呢，通过研究 和实践找到了如下原因：1 、因为唢呐是双簧管乐器，它是用嘴包住扁圆形的哨子，用气息去吹，使哨子振动发音。

也就是说，只要有气基本上就可以吹响所以当你鼓腮之后口形外表虽已变化，但并不影响嘴里 （口腔内）的吹奏形态笛子是吹孔乐器，它是靠“风门”，将气息恰当地送入吹孔而发音所以 当两腮鼓起之后，口形就不能保持原样风门就要引起变化，故笛子也就不能正常发音2 、唢呐上大多还有一个档片，这个档片可以帮助嘴的控制，在鼓腮之后，双唇有力地顶 住档片，这就大大增加了两腮的压缩（控制）力量也就有力地增大了气的储存和排气时的压力 而笛子上却不能装置和使用这个档片五十年代末，演奏家们在原鼓腮换气（特长音演奏）的基础上，通过反复琢磨，练习和演 奏实践，使这一技巧更加充实、完整和规范并把这一技巧定名为 “循环换气”法和从理论上作了文字总结，于 1962、1963 年，先后两次在《解放军歌曲》上发表这种“循环换气”法，解放了鼓腮换气法所不能解决的问题：1 、可以使吹奏中的口形不产生任何变化；2 、不致使观众因鼓腮而分散注意力，不但可以吹奏特长音，而且也可以吹奏高音和整段 乐曲3 、扩大了气的储存量，不但可以吹奏特长音，而且也可以吹奏高音和整段乐曲循环换 气法有三种，第一种为长音循环换气，第二种为旋律循环换气，第三种为双吐循环换气。

下面分 别介绍这三种循环换气的方法和要领一、长音与旋律循环换气此种循环换气是所有循环换气的基础和前提，不掌握这种换气法，其它两种循环换气就无 法学会循环换气法比较难学，在初练时，除刻苦学练之外，还要细心寻找规律和突破点，循环换 气究竟难在何处？表面上看好像是换气二字，其实是难在换气时“循环”上而使气息循环不断的突破点又是 在“呼”与“吸”上呼、吸二项对比，主要又难在呼气同时的吸上也可以反过来讲，它难在吸气 同时的呼上再进一步分析，与吸气的同时的呼气，气又是从何而来？是来自胸、腹还是口腔？ 当然是口腔（下颌部），所以在吸气时的同时，下颚蓄气的呼出是循环换气法的最关健之处长音循环换气在练习时，首先将舌头（舌根）往内（后）收缩，使喉腔形成发“欧”音时的 形态当你发出这个音后，下颚必然会向外（下）扩张，喉腔也随之扩大，口腔内的空间圆而大 在呼吸的运用上，和“鼓腮换气法”差不多，每当你即将吹完一口气时（约留三分之一左右），就 将舌头（舌根）往后收，把气存入喉腔（下颚）处，要尽量增大气在喉腔的储存量，然后用鼻迅 速吸气（吸气时小腹往里收，把气往上提）记住，在与鼻吸气的同时，下颚往上收缩（舌头自 然向前伸去），使储存的气根据乐曲的需要用颚收缩的不同压力将气压出，吹响笛子，保持笛音 的不断。

当第二口气吸进之后，应迅速接上去，这样反复循环就可使笛音不断开始练习时，可先用曲笛练吹低八度“1”、“2”、“3”三个音（即平吹），待掌握到一定程度后，再 练其它的音，或换梆笛、中音笛进行练习练习可分以下三步：第一步：先练习储气和呼气先用下颚储存气的呼出，把笛子吹响方法是：1 、舌根往内（后）收缩，形成发 “欧”字音的形态，把气储满下颚部2 、下颚往上收缩（舌头自然向前伸）把储存的气排压呼出，此时最重要之点就是保持住 吹笛时的口形，风门不能变化，不能抖动否则，笛子就无法吹响音吹得越长、越响越好第二步：在第一步完成的基础上，加用鼻子吸气这里要注意：1 、吸气要快，先一口气一口气的分解练习，不要急于去连续进行2 、一定要在呼（吹）气的同时用鼻吸气（即口呼鼻吸同时进行），这一步比较困难，但 只要第一步打好了基础，也是容易掌握的第三步循环不断地连续练习，练习这一步时的关键在于从鼻子吸进气之后又要转送到肺 部，然后呼出去这时，鼻子和嘴需要一个连接转换过程变在这个转换之中，往往易有一个断 续的痕迹，这是初学者普遍遇到的难题要解决这个难题，在日常练习时一定要注意：1 、全身不要过于紧张，特别是口腔、鼻腔要有意识地放松弛一些。

2 、加强小腹（丹田）的控制，以减轻口腔的控制力和紧张感3 、初练时，每到口吹鼻吸两动作转换这际，可将气息缩小，使音弱下来，慢慢地去完成 转换过程4 、在两动作（吸与呼）转换过程中，头部和上体尽量不要幌动，应保持平稳只要注意到这几方面，细心摸索练习，就可以很快突破这一关的 平日最好在笛子上练习，但在没有笛子的情况下，也可以进行练习方法是：1 、把某一只手（左右都可以）抬起，手心对着风门（嘴）练习换气，依靠手心的感觉， 来测量你我气是否集中，有无中断2 、用循环换气方法来练习吹灯（蜡烛）要使灯火摆动，但不能使它熄灭，来测量你的运 气是否连贯、均匀3 、民间艺人过去练习唢呐的鼓腮换气法时，常用一节空心小棒，插入水中练吹，使水落 石出泡不停断地翻滚来练习吹、吸两动作的连续转换这一方法虽不太适用于笛子，（因为在吹 笛子时，要时常改变用气的力度、角度和口形），但用来练习呼吸动作也还是可取的在练习过程中，可逐步将嘴与目的物（灯或手）的距离由近渐远地拉开，以测量你的气量 是否增加在练习和运用这一技巧时，总括起来应注意以下几点：1 、吸气的动作要迅速2 、第二口气接上去时，一定要连贯均匀，不可时多时少，时缓时急。

3 、在吹奏时，光可稍下俯一些，不可直硬挺仰这样可使喉腔有力地扩大，以增加口腔 和喉腔的控制力4 、在换气的过程中，小腹要始终保持控制状态，不可松软，以免失去控制5 、身体要平稳，不可上下前后倒斜抖动6 、为使笛音柔细动听，而且便于换气，遇到长音时，可加用本位或下位虚颤音（即指震 音）相助二、双吐循环换气 双吐循环换气，是近十几年来一些演奏家发展运用的，它难于长音特环换气但又不及长 音与旋律循环换气使用广泛在吹奏单吐、三吐时，由于可以采用抢气的方法，使吹奏不间断地进行，而在吹奏双吐时， 是不能抢气的过去往往都是利用半拍或四分之一拍的空隙时间来换气，这就使连续的十六分音 符的双吐不得不中途停断双吐循环换气的发展就解决了这一难题双吐循环换气有两种吹奏方法，吹奏者可以选练其一，或两者全学现分述如下： 第一种是前音换气法所谓前音换气法，就是在“吐库”的第一个吐字的位置上换气在换 气时那个吐字发音，应变成“普”字发音普”音是利用下颌的蓄存气，压冲而出，使双唇碰开之 音在此普字冲发的同时，鼻子吸气并很快转换，接上正常的吹奏，使笛音不停不断第二种是后音换气法所谓后音换气法，就是在“吐库”的“库”字音的位置上来换气。

其方 法同第一种一样，只不过库字音要变成由下颌压冲而出的“虎”字音形它们的练习方法如下：（1）循环换气的基本方法，同前面所介绍的相同，这里不再述2）用下颌（喉腔）处的储存气先吹响笛音，它于吹奏长音换气不同之处是，气流从下 颚处压时要短、猛而有力，气速要快，使之能有力地冲响一个吐奏音口形发音的“普”或“虎”要 首先进行单吹练习，能把音吹响，吹结实这里要注意“普”“虎”两音不是从丹田冲出的气，而是 胸腹都处在有控制的止气状气，只由下颚的蓄气冲压而得3）当“普”或“虎”能把笛音吹出吐奏音的效果时，接着就练习舌头的连贯动作，把“普”或 “虎”与“库”连结起来练习前音换气是，当舌头随着下颚压出的气流伸向前发出吐音，立即利用 舌的惯性力，从根部急发出“库”字音这样就把“普”与“库”连起来形成双吐而后音换气则是当 “吐”字音发出之后，用下颚所存之气，迅速冲压出“虎”音的同时抢吸，并准确无误地再接发“吐库” 演奏下去4）特别注意的是，在练习过程中，每发“普”或“虎”音的同时，一定要用鼻急速而灵巧地抢吸一口气双吐循环换气的难练之处，也就难在这里它比长音循环换气时，要求吸气与呼气 （下颚压出的气）动作更快而敏捷。

5）由慢练开始，找到正确方法后，渐次加速为宜6）先从第三、四两孔的中音区练起，逐渐扩大音区7）以上练习达到要求时，即可进行同音的双吐换气练习• 2006-2-216:56•回复• 2006-2-216:56•回复3楼包吹法的练习和运用一、包吹法简介：（一）关于发音包吹法不仅是一种笛子演奏技巧，而是一种全新的吹奏方法爱你的猫咪11位粉丝•顾名思义，包吹法，就是把笛子的吹孔完全用双唇包起来吹奏，它是一种 自有笛子和类似笛子这类吹孔乐器以来，从未有过的，全新的吹奏方法包吹法虽然是用上下双唇把身子的吹孔包起来吹（形似吹巴乌状），但它 的发音不是通过簧片振动，也不像喉音那样用喉头或口腔振动发音，而是 在双唇包住吹孔的唇内侧（外边看不到）形成风门，气息通过风门时冲击 唇内侧的唇沿产生振动，进而振动笛体使之发出音来道理上近似吹铜管 乐器，但不同的是，笛子只有吹孔而没有号嘴，没有像号嘴那样的东西挡 住双唇，也不需要像吹号那样大的，强硬的口风和气流包吹法的风门形 成是领先丹田的控制与两腮的紧收（双唇不能紧收，要自然放松）风门的 大小、紧松、和口风的软、硬、缓、急，决定着音的准确和音色的优劣用包吹法吹出的音呼效果近似巴乌和喉管。

音量大、音质浑厚、低沉，如 控制弱一些就与巴乌的音色十分相似包吹法可以采用笛膜和不采用笛膜两种方法来演奏，不用笛膜（或将膜贴 紧）发出的音圆润，但振动的共鸣略差，用笛膜吹奏发音透明，秀丽，清 脆，此两种音色可以选择使用包吹法在笛子上所发出的音，比原来笛子上的音高一个大二度，就是说比 笛子高一个调用第三孔作D的笛子来吹奏，吹出的实际音高为E （第三 孔变成了 E）所以，在实际使用中，包吹法应以第二孔为基调（第二孔 作“1”）筒音为“低音 6”如用 D 调笛（全按为低音 5）吹奏某一首乐曲， 当吹奏要变为用包吹法时，变就要以第二孔作“1”（全按为低音6）的指法 来吹奏，其音就与用哨吹法所用的第三孔作“1”的调一样高由于气流的大 小和口风的软硬缓急不同，对音高的影响很大（最大幅度可达一个大二度至小三度），所以用包吹法也可以用和哨吹法同样的指孔吹奏出同样的音 高，如第三孔的D音，用包吹法也可吹成D音，但这样吹出来的音不够圆 润，不够丰满，不够明亮因此我们经过反复的比较，不断探索，最后选 定了高一个全音的吹奏方法，效果就比较理想了二） 关于指法 包吹法的指法和哨吹法的指法一样，但是由于它的发音比笛子高一个大二 度，所以必须转调（变指法）吹奏。

而这几个调（指法）在哨吹法中却很 用的很少所以演奏较为困难如：小工调（全按为低音 5）哨吹转为包 吹就成了第二孔作“1”（全按为低音 6）的指法吹正宫调的哨吹（全按为 低音 2）转包吹法后，却成了六字调（全按作为低音3）的指法以此类推 即可三） 关于使用 包吹法掌握好了，在实际工作中用途十分广泛，可以代替巴乌进行吹奏， 把膜帖松一点，或气息猛一点，音色又很近似喉管和西洋单簧管的中低音 色，把笛子发展成多种功能，多种用途，丰富了表现能力包吹法的运用有两个方面，一是单独使用，另一方面是与哨吹法交换使用 因为能交换吹奏，能在一支笛子上吹奏绝然不同的两种音色效果，正是运 用包吹法的最大成功它独有的特色使人耳目一新在独奏中广泛运用各 种交换吹奏手法使演奏在高、低、快慢、长短、强弱变化中又增添了一种 绝妙的音色对比，能出人意外，能引人入胜，收到极好的效果二、 包吹法的用笛 包吹法适用于任何调的笛子只要是依靠吹孔奏发音的笛子及西洋长笛， 都能适用包吹法，不过用中音笛（如D、E调）和低音笛子，（如大C调、 B 调、 A 调等），效果尤佳在梆笛了使用包吹法，发音高昂、粗壮、有 力但音色燥，而且吹时较费劲，不如在中低音笛子上那样自如，音色音质 那样柔丽动听。

传统的六孔笛子，用包吹法可奏出一个八度的音，如果在传统笛子的上、 下（第六孔之上、第一孔之下的适当处）各增开一个音孔，音域就可达到 十度音随着笛子不断改革，包吹法的音域将还会扩展三、 包吹法的练习 包吹法初练时会有些茫然，很不习惯，吹久了还会有些头昏和嘴发麻，特 别是辛辛苦苦练了一阵，连一个音都没有发出来，这时最容易对此吹法产 生疑虑和失去信心有志者事竟成”，如果坚持练下去，就会突破一点， 只要突破了一点，就会全面开花，取得胜利练习包吹法一定要一步一步地由浅入深，由易渐难地进行，不能急于求成 所以练习包吹法时应按以下步骤进行第一步：练前准备首先准备的是选好的笛子，一般来讲选用E、D、C调（三孔为T”）笛子 为好，而且最好是有调节头的双节笛，吹奏时先把吹孔和音孔两节转动一 下，使吹孔与音孔膜孔不要成一条直线（同哨吹法那样成为一条直线，虽也可以吹奏，但手指按孔有些别扭，所以不如转动一下好），要把吹孔向 内侧转动与膜孔音孔约成 20 度的斜度，使双唇包起来方便自然，使手指保 持原吹笛姿态不变，如同吹巴乌那样用传统的六孔笛吹奏，为了使包吹的音域增宽，可自己动手在第六孔上方 适当处（准确位置应按音高的要求和个人持笛的习惯而测定），增开一个 附加孔，如果自己制作笛子（也可以定制）可将两个后出音孔（又称穿绳 孔）去掉，在适当处改开一个附加孔（即增加笛子本调的一个 4 音），这 样不但增加了一个音（包吹的本调是低音 5），而且使用起来也很方便。

开始练习先要注意找到正确的口形，注意在双唇将要包住吹孔的那一瞬间， 嘴巴不宜张开的过大，不宜紧张，要自然松弛，要微微地把嘴张开似微笑 状，轻轻地包住吹孔双唇外侧边沿要把吹孔包完，但所包的面积不可过 大，要尽量少占一点面积，以外面看不见吹孔为宜双唇的内侧边沿要微 微接拢，注意不可用力紧闭气息的流动冲击，使双唇之间形成一个自然 的风门，气流的冲击（口风）使双唇微微有麻感地振动，进而振动笛子发 出所需的声音来练习时要特别注意：（一）、事可挺肚、弓背和仰起脖子吹奏二）、要用胸腹联合呼吸法三）、不可拚命使劲地蛮吹猛练，要注意摸索，体会巧练四）、口腔、喉头要放松，不可紧张，要使气息通畅不能涨脖子和喉 头发出声来（五）、注意运用正确的吹笛姿势，千万不可躺卧，东歪丁斜和翘起二郎 腿六）、要集中精力，不可吹着笛子，而心却另有所思因为这样最易不 知不觉地产生许多毛病，久而久之成为恶习，改之困难七）、不可遇难而退，丧失信心• 2006-2-2 16:56• 回复4楼第二步：练习发音• 爱你的猫咪• 11位粉丝练习发音时特别注意要平心静气，不可性急，也不可埋头苦干，要开动脑 子，边体会，边摸索，边吹奏练习第三孔的发音（此音比较容易发出） 先不要顾忌音准，要争取尽快使之发出音来。

第三孔的音能发出来了再去 发第四孔，第一孔，第二孔这几个音只要吹响了第一个音，后边的音就 能较容易地吹出来了吹响了一个音，再往下吹别的音时，可采用连线吹奏法练习，就是说音与 音之间（一个音孔转向另一个音孔）不要换气，不要停顿，不要改变和重 新确定口形和调整风门在正吹奏着的这个音不断延响之时，在口形、风门、丹田控制等一切保持不变的情况下，只把手指开放或按闭，这样就比 较容易发出各孔的音来，而且还能很自然地、慢慢地找到和掌握每个音在 高低不同变化时，随之而来的口形、风门、嘴劲，丹田控制的松、紧、缓 急、大、小、软、硬等各方面的微妙变化用包吹法最难吹奏的音是最高和最低的两极音，吹奏两极音的口形、风门 和丹田控制的力度相互差别比较大，所以从吹高音突然跳转到低音，或者 由吹低音猛然跳转到高音，就较为困难，因此在练习发音的过程中，当依 次能吹出各音后，就应进行三度、四度、五度直到八度的跳转发音练习 这样由易渐难，由浅入深，步步练下去收效一定会很快第三步：平吹练习当第二步练习基本达到要求时，即可进行平吹练习平吹，就是不附加任 何技巧的曲调练习，这一步除了吹奏一些练习曲外，还可以选一些音域在 一个八度之内的民歌小调进行练习。

平吹练习的主要目的是，使风门、口 风、嘴劲随着曲调的高、低、长、短、强、弱、快、慢的不断变化而自如 地变化，使发音更加巩固，手指更为灵活平吹是包吹法的基本功，一定要扎扎实实地练，要求发音准确，音色纯净、 优美、明亮、节奏稳定和强弱的控制自如，在音符与音符、乐句与乐句之 间的衔接转化时要自然连贯，不能断断续续，不能虎头蛇尾，开始很强很 硬，结尾却空虚无力每个音发出时，要防止舌头硬吐和气息的猛冲，使 发出的音呆滞难听第四步：吐奏练习 平吹练习能自如地、毫无顾忌地、准确地吹奏曲调时，即可进行吐奏练习 吐奏练习要先从单吐练习开始，然后进行双吐、三吐的练习包吹的吐奏方法与哨吹的吐奏基本一样理论上讲，凡是笛子上能运用的 吐奏技巧，在包吹法中也同样可以应用不过这里要说明一点的是：包吹 法的吐奏应多用“内吐”（“齐”的发音），因为吐奏在哨吹法中的使用，吐 的效果结实、干净、有力、而且富有弹性，但用在包吹法中虽然也可以使 用，但效果太刚硬、太死板，所以包吹法中应多用内吐包吹法中用内吐 所奏的力度效果，与哨吹法中外吐的力度效果基本平衡，若在交换吹奏时 就较统一谐和为此我们练习包吹法的吐奏时应多练内吐“齐”为好。

练习吐奏时，也要先从第二孔第三孔音开始，然后向其它音扩展，进而再 吹奏练习曲这样由浅入深、由易渐难地练，根底才能牢固，才不致于产 生毛病和引起不良后果双吐和三吐及反三吐的练习，也同单吐练习一样，要以内吐为主，就是把 外吐的“吐库”发音，改变为“齐肯”由于缩短了舌头的运动线，缩小了舌 头的冲击力，而使吐出来的音柔和圆润，有点似吐似连的味道，有人说内 吐即“轻吐”，这是一个误解内吐是一种吐奏的方法，它本身就可强可弱， 音色可大可小第五步：技巧练习 在平吹、吐奏（单吐、双吐、三吐）练习达到一定程度时，即可进行技巧方面的练习这里所指的技巧，也就是哨吹中常用的各种技巧（可称常规 技巧）和一些特殊技巧只要是在哨吹法中能运用的技巧，一般来说在包 吹法中稍加练习就可以适应和运用我们把这些常规技巧分为两大类：一类是手指技巧，如滑音、历音、剁音 和各种装饰手法等，另一类是口舌技巧，如花舌、喉音、循环换气等，这 两大类技巧相比，手指技巧在包吹法中较易掌握但由于哨吹和包吹法的 口形、风门、口风的不同，所以把哨吹中的口舌技巧运用到包吹法中就较 为困难• 2006-2-2 16:57• 回复5楼• 爱你的猫咪• 11位粉丝在技巧练习时，应该相对的集中时间、集是精力，一个技巧一个技巧地练， 不要随心所欲。

集中精力、集中时间练习，可以使 你很好地去熟悉去摸索，去体会其中的巧妙，增加你的耐久力，巩固你的 练习成果第六步：交换练习 包吹法的发音、平吹达到要求后，在练习吐奏和技巧的过程中，同时可以 进行哨吹法与包吹法的交换练习这种练习的主要目的，是熟悉和习惯两种吹奏法的相互交换使用要求正 确地完成交换动作，缩短交换过程中所需要的时间，使交换之后都能准确 地发音和连贯顺利地进行演奏，为以后的实际运用打下良好的基础 交换练习的方法可采取以下几种：（一） 同曲调的交换练习，就是说一首曲调相同的旋律，可以用两种吹奏 方法交换吹奏，先用包吹法吹一至二遍，再交换用哨吹法去吹奏，不断地 反复练习二） 连接形式的变换练习就是说用一段音域很宽的旋律把它的高音区 用哨吹法来演奏，到低音区时（包吹法可达到的音区）交换成包吹法来吹 奏，不论上行或者下行的旋律都可以采用此办法，这种方法练好了，以后 在实际吹奏中会有很大用场，特别在独奏中的使用效果尤佳三） 快慢形式的交换练习当一段旋律音域宽、速度极快的十六分音符 连奏或吐奏时，可采用哨吹法来演奏，待乐曲达到高潮，又突然收往，变 为纵情舒展的自由板或慢板时，可交换成包吹法吹奏。

除以上所谈的三种 交换练习外，也还可以用别的交换办法来练习，这里不再多谈了，练习中 可以自己酌情选此曲调进行练习包吹法可以使笛子像巴乌、喉管那样单独用于伴奏、独奏，但更多地运用 应该是采取两种吹奏法交换的办法因此，应重视两种吹法的交换练习 和音（双音）的练习和运用和音也可称做双音这里我们所说的和音练习，不是双音笛、双管、双竖 笛等所吹奏的双音，而是指在原来的传统笛子上一个音孔练发两个音的吹 奏技巧和音的奏法有两种：一、泛音和音 这一吹奏技巧，就是要练习能在笛子的第一、二、三孔和筒音，每发出本 音（567 与高音 1）的同时，能再发出它们的关系泛音或者是八度音 这一吹奏技巧的主要功夫是在风门和口风上它要求风门松而细小，口风 集中而轻缓它需要用吹奏本音时的两种嘴劲去吹，才能发出双音来 练习时要平心静气，琢磨体会，千万不可性急，猛吹，要近似吹箫时的那 种文雅劲越急于求成，越是心不定神不安，就越不易找到它的巧妙之处这一吹奏技巧，从理论上是适用的，但由于它的发音音量太小，和音的双 声效果比较微弱，而且也不易准确地发出，所以一般极少使用特别在合 奏、伴奏中，它的声音将会被其它乐器声淹没但在独奏时，出奇不意地 突然亮出几句，可能会收到奇特的效果。

这是个新的技巧探索，还有待研究和发展，所以初学吹笛的人不要先去练 习它，以免因小失大，应首先努力练好那些常用的技巧• 2006-2-2 16:57• 回复6楼二、自声伴唱• 爱你的猫咪• 11位粉丝一九五八年来秋，胡结续在笛子独奏曲《我是一个兵》中，首次运用了“喉 音”技巧，使该曲的演奏收到了出乎意料的好效果不入又在笛子独奏曲《骞 马会上》运用了“喉音”技巧虽然变两首曲子所表现出来的情绪、速度、 节奏、调性、风格都大平相同，但也同样收到了很好的效果，这两曲其所 以都先后获奖，出版、制成唱片，在全国和港澳地区流行，不能说与在该 曲中成功的运用了“喉音”技巧无关现在这一技巧已流传开来，为笛子吹 奏中的常规技巧之一三十多年来胡结续在长期运用这一吹奏技巧的过程中，不断增添新的感 受80 年代初，他在原“喉音”的启示下，进而探索了另一全新的吹奏技巧 “自声伴唱”现把这一技巧吹奏的原理和方法，及表现力简介如下：“自声伴唱”的名字，已点明了这一吹奏技巧的实质，它就是要求在吹奏笛 子的同时（在笛子的演奏进行中），吹奏者在口腔中，发（唱）出与笛子 声音相同或不同的音相同节奏或不同节奏的音还能哼唱出与笛音成三 度、四度、五度、六度、八度等各种和音与简单的复调。

此技巧虽不算很难，但不下一番功夫也难以掌握它难就难在吹响笛子提 同时，口腔哼唱出各种声音来倒过来讲，也就是在唱出声来的同时，要 能保持自己的嘴形不变，所气息不断，使笛子的演奏正常进行另外还难 在它对吹奏者的音乐素养的要求提高了，音准的概念及呼吸的要求也严格 了特别是两种节奏，两个不同的旋律（对位）同时流动时，双方都要准 确无误顺利进行，则难度就更大了以上这些都是能否掌握好'自声伴唱’ 吹奏技巧的关键所在其次是对吹奏者的嗓音也有些要求，它虽不太要求 嗓音的好坏，然而它却要求嗓音能达到一般歌唱者的音域宽度发音准确， 不走（跑）调，不发尖刺的噪音练好这一技巧，须经三个阶段： 第一阶级是练唱这里的练唱，不是要求像歌唱演员那样，讲究共鸣、位 置、口形、咬字等等；也不需要大声地唱个不停它的练习方法是，轻轻 地闭上嘴（双唇），在口腔中哼唱出各种音高和旋律要求把音哼唱准， 节奏稳定，情绪适宜，音区的转换自如贯同时要通过练唱使音域尽量扩 展，使之能达到十度以上当然，音域不宽并不等于就不能吹奏和运用„自 声伴唱'，而是说，具备宽广的音域，就能把这一技巧吹奏和运用得更出 色第二阶段是吹唱同步练习所谓同步练习，就是说，要练习在吹响笛子的 同时，使口腔中哼（唱）出声音来。

这里应注意的是，在口腔发音（声） 时，一定要练发“呜”这个音，不能发“哼”的音因为“哼”的发音共鸣是在 鼻腔里，它使气向上提起，没有向口外（向吹孔）的冲击力，这样在唱的 同时就难以再吹响笛子也难以使笛声与唱声协调一致而发（唱）“呜” 的声时，自然就会从口腔中产生一股气流，向口外（向吹孔）冲出去，就 会自然而然地使笛子不停地吹奏下去，与唱声共同发出，糅为一体，谐和 入耳这里要着重指出的是，在运用自声伴唱的同时，一定要注意保持吹奏口形 的不变过去不少学生在练习过程中，往往都是吹响笛子，口腔内就难唱 出声来，要唱出声往往两腮就要抖颤，控制不住吹奏口形的变化，致使笛 子吹不响，或笛音不饱满润为解决这个难点，学练时可采用以下办法：（1）笛音与伴唱要先采用同音、同度、同节奏的音来练习2） 先用D、E调曲笛（全按为低音5）来练习，而且要先从中音区练起 （即平吹的 1、 2、 3、 4、 5、），逐步扩展到低音和高音区3） 先从吹、唱长音练起，逐步加快速度和变换节奏，吹奏旋律音调4） 练唱时（不吹笛子单独哼唱时）也一定要保持吹奏笛子时的口形， 以发（唱） “呜”的音为准，并不可发（唱） “啊”、 “依”、 “哼”等音。

5） 注意呼吸通畅，要用胸腹联合呼吸法一定要避免喉头、脖子、两 腮及双唇的紧收去挤憋发音这不但时身体不利，而且也难以练好这一技巧• 2006-2-2 16:57• 回复7楼（6）练习要循序渐进，要先长后短，先慢后快，先中音后低音再高音， 逐步进行• 爱你的猫咪• 11位粉丝（7）要量力而为，练累了稍息后再练练习中多用心琢磨，细心巧练， 不要死练硬吹不讲成效地苦练，不明确目的地拚命吹，是收不到理想效 果的第三阶段是实用练习所谓实用练习就是练习在以后的实际运用中要经常 演奏的一些实例它的程度是无止境的，内容也是十分广泛的练习一般 多从和音开始，三度、四度、五度、六度、八度等，直到复调的演奏这 一步练习难度较大，没有一番苦功，是难以如愿的不少学生，在这阶级练习中都常出现以下问题：1 、音发（唱）不准，同音同度还问题不大，特别是各种音程的和音，就 常唱不准吹、唱音不易区分，不庇和不纯净2 、习惯的概念和错觉，致使在吹笛的同时，难以唱确与笛音不同节奏的 音或者唱对了又难以吹准确不同的吹奏互相影响、拉扯，不能各自独立 进行3 、吹奏对位旋律时，最难的就是各自声部的独立进行其次是由于两声 部的音高不同，所需用的气息、嘴劲不同所以有时还会出现唱出声来，吹 不响笛子的情况。

特别是笛子超吹时，而声唱却在低、中音区流动，这最 易产生吹不响的情况4 、练习中，有时往往由于伴唱旋律高低流动的起伏过大，致使口形发生 变化，使吹奏状态的风门不能正常，影响演奏的顺利进行许多学生在吹奏中，凡是笛声延长，唱声流动的情况较易学，反过来在唱 声延长而要求笛音流动时，和吹、唱两声部成反向进行时就难以掌握了 形成这种规律的原因就在于如何保持吹奏气息的充足和口形的不变 要克服在练习过程中所遇到的这些困难，就必须努力做到以下几点：（1） 努力提高自己的音乐素养2） 要学习和声与简单复调知识3） 要锻炼自己的吹、唱不但能单独，更能各自独立流动的能力4） 加强嘴劲和气息练习，增强自己的气量和丹田、嘴劲的控制能力5） 要多练唱，努力唱准、唱熟，唱得流畅好听6）多练习哼唱在延长的同时，笛子的旋律在不断变化着进行吹奏. 自声伴唱是在“喉音”的启示下探索发展的，但两者却区别很大下面来谈 这个问题：自声伴唱是在“喉音”的启示下发展而来的，但它与喉音是完全不同的另一 种全新的吹奏技巧两种虽同属口腔中技巧，但两者的发音、发音的位置、 发音方法、表现能力、听觉效果，都是绝然不同的现将两者的区别列表 对比如下：喉音与自声伴唱区别对照表自声伴唱是一个新创的技巧。

还需在实践中不断然地探索发展，巧妙地安排运用在传授的学生中，多数都能通过学习渐渐掌握，但也有极少数学生，费了很大劲也还是没学好，节奏、音准很难达到要求原因是吹奏者的耳朵和音乐素养差，所以，想要学好、掌握这一技巧，都需在学练这一 技巧的同时，重视自己的练耳和音乐素养的提高在练习自声伴唱的过程中，要时刻注意以下几点：1 、每一条练习在初练时，都可分为两步，第一步先把笛谱分别单独练熟，之后再进行第二步吹、唱合成练习练习开初速度要慢，要一小节一小节 地来练，吹唱配合对了，弄清楚准确了再一一练下去，直到演奏出情绪来2 、一般说要少用吐奏，要用时也应轻软为好，最好用内吐这样才能使 音圆润、柔和要切忌强硬的音头和历、剁手法3 、笛声与唱声要同起同落（特殊艺术处理例外），不能一个地响，另一 个断了声，既不能虎头开始，也不能蛇尾结束4 、要保持正确的持笛姿势和正确的呼吸运气方法一般最易犯的毛病是 把气都憋到了脖子处，弄得鼓颈涨面。