大班主题小蝌蚪找妈妈教案反思

大班主题小蝌蚪找妈妈教案反思这是大班主题小蝌蚪找妈妈教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习一、活动目标：1.具有初步的合作意识，在实践中尝试解决合作中遇到的问题，积累合作经验2.能积极、大方地参与游戏，生动形象地表现角色二、活动准备：故事中各种动物的头饰，简单的池塘环境布置;熟悉故事，对蝌蚪的生长活动很感兴趣，有比较丰富的经验三、活动过程1. 引起回忆，激发幼儿活动的兴趣师：这段时间我们一直在排练一个节目，节目的名字叫什么里面有哪些小动物2.回忆上次游戏出现的问题，师幼共同商讨解决1)昨天排练节目的时候，我们发现，当音乐开始的时候鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、鹅妈妈们都能马上上来，可后面跟着的宝宝们没有马上出来，是什么原因呢;.来源屈.老师教案网;(不听音乐、注意力不集中)(2)今天排练的时候，宝宝们的动作一定要跟着妈妈3.幼儿选择角色，进行表演1)我们小朋友都选好了自己的角色，但在表演的时候我们还应该注意什么呢(2)今天我们表演的时候老师还有一个要求，表演结束后我们要选出6个最佳表演奖，每种小动物中选出一个表演得最好的小演员3)什么样的表演可以评为最佳表演奖4.幼儿体验游戏。

师：小演员们都准备好了吗演出就要开始了请欣赏表演游戏《小蝌蚪找妈妈》幼儿进行表演5.评价和小结1)师：你们觉得今天的表演中，谁可以获得最佳表演奖为什么(从声音、动作、表情等进行评价)(2)刚才的游戏中遇到了什么困难该怎么办教学反思《小蝌蚪找妈妈》这个活动课堂很有趣它主要是对话，是培养儿童语言发展的良好材料重新思考由我自己设计的该活动类，尽管有成功的一面，但仍然存在许多缺点我认为此类课程的设计自然，流畅，生动教学内容符合孩子的年龄特点和认知风格生动的视觉教具是孩子们的兴趣所在首先，向老师询问孩子们，当他们回家而不见母亲时，会产生什么样的情绪，让孩子们知道孩子与母亲之间的关系，然后讲故事《小蝌蚪找妈妈》 ，不仅集中了孩子的注意力，而且使孩子拥有丰富的想象力从活动中可以看出，孩子们对老师的操作活动有浓厚的兴趣通过自己的表情，孩子们对小燕的各种动态有一定的了解老师首先让孩子们了解小燕的特点，然后让孩子们讨论小樽游泳的逆转，如何改变小樽游泳的方向，突出本活动课的重点巧妙地将语言发展，数字感知和探索结合起来Xiaokeke ：蝌蚪(英语：t)在古代，写 Kingdou 是青蛙和狒狒的幼虫，也被称为糯鸡蛋。

刚孵出的柴刀，身体呈纺锤形，没有四肢，嘴巴和内痔它的尾巴很长，侧面平坦外蝎在头部的两侧分支它吸附在水草上，并依靠体内剩余的蛋黄来提供营养主要是团体随着蟑螂的成熟， 它们开始退化，逐渐从四肢中生长出来，然后(对于青蛙和)通过凋亡(控制细胞死亡)逐渐退化其尾巴活动课的重点相关知识《大班主题教案：保护树朋友》：大班主题活动保护树朋友教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用多种材料给树保暖，感受我们的生活离不开树木，要关心、爱护周围的花草树木乐意和同伴分工、合作，共同完成任务适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题保护树朋友教案吧《大班主题活动教案：保护小动物教案》：大班主题活动保护小动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束，活动延伸等内容，激发幼儿关爱小动物的情感，教育幼儿爱护小动物，保护它们的家，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看保护小动物教案吧《大班主题活动教案：有趣的线条教案(附教学反思)》：大班主题活动有趣的线条教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，对线条展开想象，发展幼儿的创造性想象能力，要求幼儿能完整、清楚的表达自己的想法，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看有趣的线条教案吧。