篮球双手胸前传接球》教学计划

篮球双手胸前传接球》教学计划 指导思想： 本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动体育课堂教学中以学生为学习主体，重视体现课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务 教材分析： 篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成 学情分析： 授课对象是四、五年级学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的不多，对篮球技能初次接受，学生的理解能力有限，造成学生学习状况的差异性因此在教学中我重点以简单化的各种方式的原地运球动作，提高学生活动兴趣，在实践中增长学生运球能力，采用游戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣，培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性 教学目标： 1．进一步使学生熟悉篮球的球性； 2．学习胸前传球动作技术，让大部分的学生掌握该动作技术要领； 3．多样性组织练习，培养与同伴合作学习的意识，提高学生对篮球运动的兴趣。

教学重难点： 重点：伸臂、翻腕、拨指； 难点：全身用力协调连贯，食、中拨球 接球：伸臂迎球，接球后引 教学方法：讲授法、示范法、练习法 教学流程： 课堂常规→队列队形→热身活动→球感练习→胸前传球运球教学（完整示范、分解师范以及讲解）→进行练习，指导纠正→学生出来展示、巩固练习→游戏比赛→放松活动→集合总结—归还器材—下课 安全措施： 1、 准备活动充分，防止拉伤，不带金属首饰 2、提示安全隐患以及应对措施，提高安全意识 3、 练习间隔距离合理，加强对练习过程中的监控，发现安全隐患马上进行处理 4、 练习后，充分放松 《胸前传球》教案学校派潭中心小学班级四年级单元课次第二课次执教教师潘金锭学习目标1、运动技能：通过本节课学习，让学生了解向前传球技术动作要领以及使大部分的学生掌握原地拍球动作技术要领2、身体健康：通过课堂练习，发展学生身体协调平衡性3、心理、社会适应：多样性组织练习，培养与同伴合作学习的意识，提高学生对篮球运动的兴趣。

学习内容学习胸前传球课课练—体能素质练习重点伸臂、翻腕、拨指难点全身用力协调连贯，食、中拨球场地器材篮球44个、标志碟8个、安全措施安全措施：1、 准备活动充分，防止拉伤，不带金属首饰2、 提示安全隐患以及应对措施，提高安全意识3、 练习间隔距离合理，加强对练习过程中的监控，发现安全隐患马上进行处理4、练习后，充分放松教学流程课堂常规→队形队列→热身活动→球感练习→胸前传球教学（完整示范、分解师范以及讲解）→学生练习，指导纠正（分组练习）→学生展示、巩固练习→比赛游戏→放松活动→集合总结—归还器材—下课课的结构达成目标学习内容学生活动教师活动组织方式时间次数强度课堂常规一二1．明确本课学习目标，学习内容、老师、学生集中注意力，进行教与学2．培养良好的纪律作风1.1集合、清点人数、师生问好、宣布上课内容、安排见习、活动要求、安全事项2.1队形队列：原地体转、稍息、立正1.2.1集合快、静、齐1.2.2向老师问好、认真听课前布置内容、要求、注意事项2.2.1学生在老师口令指挥下原地练习体转1.3.1教师宣布上课内容、学习目标、提出安全注意事项，安排见习2.3.1教师指挥、语言亲和力激发学生学习热情以及积极性。

组织：四列横队△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△○“△”代表男生“△”代表女生“○”代表老师1211小小热身运动三3．使身体器官机能兴奋，为进入知识技术学习做好准备，激发学生学习热情3.1慢跑动态拉伸、球感练习1慢跑拉伸（拿球）2球感;拨球、绕球、抛球、拍球3.2.1模仿老师所做的动作，充分活动关节3.2.2听老师口令进行球感练习3.3.1老师通过语言、身体动作激发学生学习热情3.3.2老师巡回观察学生热身状态安全提示学生，充分热身组织：四列横队△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△○两两左右间隔1.5米要求：慢跑队伍齐 整，准备活动动作舒展、充分61技能学习四4．通过学习，让学生了解篮球胸前技术和初步掌握胸前传球技术动作要领，学会利用手指手腕协调用力控制住球5．通过游戏形式，使学生增强身体素质，发展学生协调能力，培养团队协作精神4.1学习胸前传球 持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。

出球后手心和拇指向下，其余手指向前5.1体能素质练习：游戏比赛绕标志碟跑、折返跑4.2.1学生专心听老师讲，认真观察老师示范的技术动作大胆的向老师提出疑惑，使得自己更加的理解此动作的技术动作要领4.2.2 学生听清楚要求进行练习，虚心学习、听从老师教导4.2.3按老师要求进行练习，练习中积极、认真，虚心听取老师教导，指出错误，及时改正4.2.4学生听清要求，进一步加强双手胸前传球技术5.2.1听清楚教师所说的规则进行比赛中学生全力以赴、遵守游戏规则，在游戏中同学们团结协作，一起努力赢下比赛4.3.1教师做完整的示范动作以及分解动作（讲解示范动作的技术动作要领，正面示范、侧面）4.3.2老师组织学生两两面对面站立进行胸前传球，老师进行指导、纠正4.3.3两人面对面站立，一人运球进行位置交换，然后进行传球4.3.4组织学生四人一组进行传接球练习5.3.1老师讲清楚规则以及示范5.3.2教师语言激励与评价5.3.3组织学生分好小组，鼓励学生全力以赴组织：四列横队△ △ △ △△ △ △ △○△ △ △ △△ △ △ △△ △ △ △△ △ △ △组织：纵队面对面 传球 跑动组织：△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △组织：四路纵队8 101011*101*101*2中大大身心放松6．放松身心、，消除疲劳。

6.1放松活动6.2师生评价6.2.1集合快静齐6.2.2放松操充分、，动作舒展6.2.3下课6.2.4体委归还器材6.3.1教师吹哨集合6.3.2拉开队伍做放松操6.3.3总结本节课6.3.4宣布下课6.3.5归还器材组织： △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△○要求：快静齐，放松动作舒展、到位31小平均心率预计 135次/分±5强度指数预计1.5±0.1密度预计50％±5 运动心率曲线图预计课后反思。