冀教版四年级英语上册教案Lesson13Atschool

Lesson13 At school教学目 标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：school, classroom, library, playground, where2. 学生能听懂、会说下列句子：Where’s the computer room? I can show you.能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心2.找机会练习学生的听力技巧3.在每天的生活中试着模仿和运用英语重点 同知识目标1—2难点 特殊疑问词where的用法教具 教学光盘、school, classroom, library, playground的图片或课件 教 学 过 程开始上课和复习Class opening and review问候Greeting Hello, class! Welcome to our classroom.课文导入Lesson hook：我们学习新的单元今天我们将会了解学校，并学会在学校附近如何找到路1.My school(1)教授新单词school, classroom, library, playground课件出示和平东路小学正门教学楼图片，问:What do you see in the picture?(生：学校大楼)出示并板书单词school，拼读并记忆s-c-h o-o-l----school.下面让我们一起来参观一下我们的学校吧！其余三个单词classroom, library, playground也用以上方法教学。

拓展学习：computer room(微机室)，science lab(科学探究室)，skilled(巧手吧)，musicroom(音乐室)，art room(美术室)，dance hall(舞蹈厅)(2)教师演示用新词汇组成对话：Look! This is my school/classroom/ library/ playground/ computer room/ science lab/ skilled/ musicroom/ art room/ dance hall. Your____is(looks) great.(3)练习：角色扮演：学生甲：Look! This is our library. 学生乙：It looks great!2.Where is the computer room?(1)看35页，讨论图片情节：How to Jenny ask the way? (2)播放录音跟读第二部分3)强调礼貌用语的重要性：同Thank you 和You’re welcome一样，Excuse me也是常见的礼貌表达方法练习：角色扮演：甲：Excuse me.Where’s the classroom/ desk…? 乙： I can show you. Here it is. 甲：Thanks. 乙：You’re welcome.教师先与一名志愿者做练习，再让其他学生2人一组练习并展示。

3.Let’s do it! Draw and talk. Where’s your classroom? I can show you. 还可以谈论图书馆、操场微机室等画出地址结束课堂教学Class closing 教师问一个同学： Where’s the door?板书设计 Lesson13 At schoolWhere’s the school/classroom/ library/ playground? I can show you.。