高中历史必修一第1课夏商制度与西周封建.ppt

第1课 夏商制度与西周封建,课程标准:了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点第一单元 中国古代的 中央集权制度,铜钺，古代兵器，且有象征权力和法律的依据故多饰以狰狞可怖的人面纹一、夏商两代社会的政治制度 1、夏朝：古代中国第一个国家政权 【知识探究】你如何理解国家的含义 ？ 它与氏族公社有何的不同？,,,出现公共权力 王位世袭制代替禅让制 保留着氏族部落的许多特点,2、商朝的政治制度(建立：汤灭夏（前1600年)）,1）政治制度：内服与外服制度 2) 神权色彩 3）商王对附属国的控制力是有限的,甲骨文：刻在龟甲和兽骨上的古文字 金 文：刻在青铜器上的古文字 今天的汉字是由甲骨文发展而来的，它造字方法与今天的汉字相同：它包括象形、指事、会意、形声、假借、转注等. 【学练结合】甲骨文不仅具有文字的功能而且反映了大量的历史信息.试释出p5活动建议中的几个甲骨文,并说说其反映的商周政治 制度方面的信息,商朝人崇信鬼神,凡事皆占卜 不论战争、祭祀、渔猎、农事,都先向鬼神问卜，所得结果写在甲骨上探究1:商朝是一个弥漫着神权色彩的王朝你怎样看待这一问题？,内服(王畿) (直接统治),商王,外服(附属国) (间接统治，控制力有限),概念阐释,因为商代的附属国只是在商王强大的军事征服下才与之结成臣属关系，它的服从与否是随着中央力量的强弱而变化的，所以商王还不得不依靠垄断神权来强化王权，以此加强控制附属国的能力。

周公是封神榜里最具计谋的人物周灭商后，国土面积空前增大在当时，没有先进的电讯设施和交通工具，更没有导弹这样威慑力超强的现代武器如果你是周公，你会采取什么方法来巩固国家政权？,二、西周的政治制度,周公,探究1： 1、分封制的目的是什么？ 2、如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？ 3、分封制的作用有哪些？ 4、分封制有哪些局限性？,1、目的：巩固周朝统治，扩展周的统治范围2、内容： （1）周王进行分封： A、分封对象：同姓亲族（主体）、异姓功臣、姻亲、原附属国； B、分封内容：土地、物资、武装、人口等； C、诸侯义务：必须承认周王的权威，并承担各种义务(出征、纳贡、定期朝觐、服劳役等)； D、分封重要侯国：P3地图 （2）诸侯又对下属进行分封,（一）分封制,3、影响：,周人势力范围不断扩大 诸侯国与王室关系密切,臣属关系更加明确 周王确立了天下共主的地位,统治效果得到加强 使西周贵族集团形成了“周王侯卿、大夫士”的等级序列弊端：诸侯各据一方，随着他们势力的强大势必会严重威胁中央政权，出现割据局面周幽王(前781- 前771年在位),烽火戏诸侯,探究二：周幽王为何知道烽火点燃诸侯必至?这反映了西周社会政治制度的什么特点? 参考答案：1、受封后的诸侯王必须服从周王政令，对周王承担各种义务，如派兵戍守王畿或随王出征等。

2、反映了西周分封制具有的权利与义务统一的特点二）以嫡长子继承制为核心的宗法制度,咱们来做包青天 一个诸侯娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，后来这个诸侯不幸病逝，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？,,,嫡长子 （宗子）,嫡次子,庶子,庶子,庶子,庶子,嫡长子继承,他 子 分 封,（二）以嫡长子继承制为核心的宗法制度 1、【目的】为了巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产土地继承上的矛盾 2、【内容】（1）确立严格的大宗和小宗体系 （2）周王、诸侯,卿、大夫和士,都实行嫡长子继承制度； 3、【特点】(1)把血缘关系纽带同政治关系结合2）森严的社会等级3）嫡长子继承制（核心内容）4）大宗、小宗有相对独立性，大小宗的关系是相对的 3、【评价】（1）它不仅是家族的等级制度,也是政治隶属关系 （2）通过血缘亲疏关系,确立了一整套土地、财产、和政治地位的分配与继承制度把“国”和“家”密切地结合在一起，有利于凝聚宗族,防止内争,强化王权宗法制与分封制之间的关系： 互为表里，相辅相成分封制确立了西周的统治秩序，宗法制维系了分封制。

探究3：时至今日，宗法制虽然早已消亡，但传统文化中的宗法思想影响仍然存在：祖宗祠堂、祖坟祭奠、牌位、家族的礼仪，家庭中嫡长子地位的责任、家族大盘聚餐的习俗等，结合上述实例谈谈你对这些传统习俗的看法公 祭 黄 帝 陵,广州陈家祠,乐从陈氏大宗祠,（三）周朝的礼乐制度各级贵族的生活准则，维护宗法分封制度的工具 【知识探究】阅读课文p4周礼 中的小资料,做个小活动: 列举与周礼相关的成语,并用所学知识解释其本意;,课堂小结,1.下列关于商朝的内服与外服制度的说法，不正确的是 A、商朝的一种重要制度 B、外服制度类似于中央与地方的关系 C、商王通过这两种制度来处理本族与外族的事务 D、商王对外服和内服基本采取统一的管理制度 2西周宗法制度的核心是 A嫡长子继承制 B兄死弟及制 C庶长子继承制 D父死子即制,,D,A,A,3、下列对西周分封制表述正确的是： 同姓亲族是分封的主体 受封诸侯绝对服从周王，无独立性 通过分封扩大了周人的势力范围 通过分封制确立了周王天下共主的地位 A、 B、 C、 D、,4西周受封诸侯对周王承担的义务包括 服从周王室的政令 按期朝觐并向周王交纳贡赋 向周王交纳一定地租 派兵戍守王畿或随从周王作战 ABCD 5、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。

大宗能率小宗，小宗能率群弟，”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能够成为大宗的是周王室周王正妻所生之子周王室周王嫡长子、嫡长孙诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙 A B C D,C,C,6.依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个在春秋时期诸侯墓葬里出现了用九鼎的现象，这说明 A、统治者比以前更加腐化 B、当时人们更加迷信 C、社会的等级秩序遭到破坏 D、当时的铸造业更加发达 7.分封制在周初巩固了周朝统治，扩展了西周疆域；在后期却造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治造成这两种截然不同的结果的根本原因是 A.生产力水平的显著提高 B.生产关系的发展 C.诸侯地位的变化 D.井田制的兴衰,C,A,7阅读下列材料： 封商纣子禄父殷之余民 封诸侯，武王追思先圣王，乃曪封神农 之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜 之后于陈，大禹之后于于是封功臣谋士，而 师尚父为首封封尚父于营丘，曰齐封弟周公 旦于曲阜，曰鲁封召公奭于燕封弟叔鲜于管, 弟叔度于蔡余各以次受封 摘自史记周本纪,请分析，上述西周分封的诸侯共有哪几类？ 这样做的目的是什么？,共有四类：一是同姓亲族，二是功臣，三是 殷商的降族，四是原被商灭掉的古国后裔（三、 四也可合称为先代贵族）。

目的是：广建诸侯，拱卫王室；进一步 扩大西周的统治；对殷商降族的分封可以减少 抵抗，便于监督管理；诸侯承担各种义务，有 利于加强周王室的共主地位国家：是阶级统治机关,是占统治地位的阶级为维护其利益而对被统治阶级实行专政的工具.它主要由官僚机构、军队、法庭、监狱等组成 氏族公社：以血缘关系结成的社会集团.它随着私有制和阶级的产生而逐渐解体 夏朝：公元前2070年出现的,建立了武装,设置了官职、监狱,制定了刑法,国家政冶制度初步形成了但行政官员分工不明确，称呼也不规范，说明国家行政管理还处于初创阶段公元前781年周幽王即位周幽王昏庸无道，到处寻找美女褒响来劝周幽王，但被周幽王一怒之下关进监狱 其子将美女褒姒献给周幽王，周幽王才释放褒响周幽王一见褒姒，喜欢得不得了褒姒却老皱着眉头，连笑都没有笑过一回周幽王想尽法子引她发笑，她却怎么也笑不出来虢石父对周幽王说：“从前为了防备西戎侵犯我们的京城，在翻山一带建造了二十多座烽火台万一敌人打进来，就一连串地放起烽火来，让邻近的诸侯瞧见，好出兵来救这时候天下太平，烽火台早没用了不如把烽火点着，叫诸侯们上个大当娘娘见了这些兵马一会儿跑过来，一会儿跑过去，就会笑的。

周幽王眯着眼睛，拍手称好烽火一点起来，半夜里满天全是火光邻近的诸侯看见了烽火，赶紧带着兵马跑到京城听说大王在细山，又急忙赶到细山没想到一个敌人也没看见，也不像打仗的样子，只听见奏乐和唱歌的声音大家我看你，你看我，都不知道是怎么回事周幽王叫人去对他们说：“辛苦了，各位，没有敌人，你们回去吧！”诸侯们这才知道上了大王的当，十分愤怒，各自带兵回去了 褒姒瞧见这么多兵马忙来忙去，于是笑了周幽王很高兴 隔了没多久，西戎真的打到京城来了周幽王赶紧把烽火点了起来这些诸侯上回上了当，这回又当是在开玩笑，全都不理他烽火点着，却没有一个救兵来，最后周幽王被西戎杀了，褒姒被掳走问题一：三国演义卷首语说：“话说天下大势，合久必分，分久必合”请站在中国历史发展的长河来看，这种观点是否正确？为什么？,问题二：与欧洲的中世纪相比，中国古代史呈现出什么明显特征？中、西方为何会出现如此大的反差，其决定性因素是什么？,。