室内空间热舒适测量及评价与衡量

建筑工程学院实验报告建筑物理2课程实验一一室空间热舒适测评报告小组成员：学 号姓名2011331210115金彪2011331210117罗天兀2011331210120孟蠡2011331210134钟君2014年12月17日、实验目的和要求1、通过对建筑室外热环境参数的测定，理解影响建筑热环境与人体热 舒适的各种环境因素；理解室外热环境对建筑物热作用的影响对于室环境舒适和冷热感有影响的主要因素可以归纳为气温，相对湿 度，室外气流速度和辐射强度四个因素鉴于此次测量的环境，所以风速 不测量）实验设备1. 黑球温度计2. 温湿度计3. 太阳辐射计三、实验步骤及方法1. 实验时间：2014.12.2 （有冷空气，气温较低）2. 实验研究对象：图书馆大厅 17 号楼专教3. 实验设计：小组讨论具体实验容，实验方案，部分工观察与测量研究场所的与热环境有关的场所基本情况并记录4. 测点选择图书馆示意Hill丄7 扌委0空攵四、实验步骤1. 空气温度与相对湿度的测量：用记忆式温湿度计在各测点测出相应 时间段气温（C）和相对湿度（咧，并取平均值记录2. 太阳辐射强度测量： 用太阳辐射计测量个测点在相应时间段太阳辐射强度3. 黑球温度计测量：在各测点测出温度，并取平均值记录（C） ，注 意黑球温度计使用时，应保持人与黑球温度计黑球保持一定距离，避免人体温度的干扰。

4. 测试时段：早10点至中午12点---下午一点至三点，每隔一小时测量一次五. 实验数据囹书馆大厅溫度12345678910:0017$13.514.917.315.315.216.S1515.115.7110019.417217.019.117.017.618.S16917.S17.913:0016314.S15.316.21515215.215 314.915 S14:0015.S14.414.415.714214.615.314414.614 815:0015.113.913.915.113.913.91514413£12 8埶室温度1234567S910:0016.'16.916.616416.616616.616.616716.611:0016.816.716.816516.416.516.316316316.5u：oo16.316.616.717.417.717917.917 817.S17.315:0016216416.416.716.917117.417.4173169教室日照强度r12345678910:0023.6472141.523.6472165.111.811.8129.766.8llg35.4S2.5165.123.659153347223.6141.5S1214:00023.623.6011.835.40011.811815:00011811.8011.823.60011.879囹书馆大厅湿度rI2346^18910^)031.331.230.S32.931.530.83323029.931.311:002\129.130626.930.328.026.728.727.928.4130030.930.333230」30831.830331.031331.7140027.127.927.526627.728.126.327.127.627315X)028.929.629.92S28329.627.928.529.528.9刼室显恳r12345678910:0034.033332.834.233.633.533.334.433.133.611833233.133.334.033.933.734.035234.833.914:0047.545.54543.241.640.141.541.23S.442.715:0042.542242.64241.539.640.941.640.4413温懂折绩图5010100 11:00 13:00 14:00 15:00irtrn]—團书馆温借■干均値—教盍温真平均值湿度折线图亠岌申丫言湿度半均值■■-教室湿厲平均值六. 实验数据分析1.根据所测温度，湿度，日照强度折线图比较， 小组成员一致认为 图书馆相对温暖。

（教室 的温度折线图出现异常是因为测量时有人在 上 课，所以温度湿度曲线偏高 ）2. 根据实验结果， 可见两者温度是图书馆 温度较高，排除人员因素， 主要是由于 图书馆采用玻璃幕墙，所以部日照强度 与教室相比较高，从 而温度较高3. 从湿度比较，图书馆相对于教室明显偏低，是由于教室人员多， 导致湿度偏大而图书馆大厅尺度大，人员停滞少，湿度小然而，最健 康的湿度是 45%~~65%由, 于是接近冬季， 故湿度比较小， 空气干燥 湿度而 言两者都不是很健康。