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2020-2021学年高二政治下学期期中测试卷02(部编版必修4)(原卷版)[共11页]

文档格式:DOCX| 11 页|大小 520.65KB|积分 12|2022-09-22 发布|文档ID:155161970
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  • 学易金卷:2020-2021学年高二政治上学期期中测试卷02班级___________姓名___________学号____________分数____________(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上2.回答第I卷时,选出每小题参考答案后,将参考答案填在选择题上方的答题表中3.回答第II卷时,将参考答案直接写在试卷上第Ⅰ卷一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确1.实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,领导干部必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领这是因为(  )①哲学智慧是在人们改造世界的活动中产生的 ②真正的哲学能引导人们正确认识和改造世界 ③马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 ④哲学能把握时代的脉搏,是社会变革的先导A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.2018年,“基因编辑婴儿”经媒体报道后,在科学界和社会上引起一片哗然众多科学家纷纷批评和抗议,表示这项研究严重违背科学伦理,是科学伦理不能承受之重。

    中国工程院发表声明呼吁,科技工作者必须加强科学道德自律,强化自我管束,在探索和创新活动中必须遵循相应的伦理道德准则和法律法规中国工程院的呼吁反映了(  )A.伦理道德准则是科学研究的前提和基础B.正确的世界观产生于法律和道德规范中C.有什么样的方法论就有什么样的世界观D.具体科学需要正确的世界观方法论指导3.2019年1月11日,嫦娥四号着陆器上配置的地形地貌相机完成了环拍,科研人员根据“鹊桥”中继星传回的数据,制作了清晰的环拍影像图,完成了着陆点周围月面地形地貌的初步分析由此可见(  )A.思维和存在具有同一性B.思维和存在是相互依赖的C.思维对存在具有反作用D.思维是对存在的正确反映4.“人人自有定盘针,万化根源总在心却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻——《咏良知四首示诸生》下列选项与诗中哲学寓意相一致的是(  )①天地合而万物生,阴阳接而变化起 ②吾心便是宇宙,宇宙便是吾心 ③理生万物,理主动静 ④眼开则花在,眼闭则花谢A.①② B.③④ C.①③ D.②④5党的十九届四中全会强调,坚持和完善生态文明制度体系,促进人与自然和谐共生人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。

    这告诫我们(  )①改造自然界必须充分发挥主观能动性 ②人作为自然界的一部分要与自然和谐相处 ③规律是客观的,必须按客观规律办事 ④自然生态与人类社会发展的矛盾不可调和A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市,要立足国情,尊重自然、顺应自然、保护自然,改善城市生态环境,把好山好水好风光融入城市;要留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等“基因”这是基于(  )①规律是客观的,要尊重和利用自然规律 ②发挥主观能动性,实现人对自然的征服 ③物质决定意识,要坚持一切从实际出发 ④尊重社会发展规律,实现人与自然和谐相处A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.生活中人们发现某些药品与食物之间存在相克关系,它们的营养素、化学成分会相互抵抗、制约,若搭配不当,会引起中毒反应如钙片忌菠菜,抗生素忌果汁等等这表明(  )①世界是一个普遍联系的有机整体,没有孤立的事物 ②联系是事物本身固有的,人们不能调整原有的联系 ③人为事物的联系形成之后便独立于人的意识之外 ④应从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.2020年5月22日,李克强总理作政府工作报告指出,我国积极开展国际合作,本着公开、透明、负责任态度,及时通报疫情信息,主动分享防疫技术和做法,相互帮助、配合抗疫。

    其合理性在于(  )①任何事物之间都存在着客观联系 ②任何事物都处于普遍联系之中 ③事物的部分、要素之间相互联系 ④世界上没有一件事物是孤立存在的A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.漫画《各负其责》启示我们(  )A.要用局部的发展推动整体的发展B.要从整体着眼,寻求最优目标C.部分的效用对整体起到决定作用D.加强联系就能够促进事物的发展10.人类学家顿巴研究人际互动数十年,他因“顿巴数”而闻名学界顿巴数”试图揭示的是朋友圈的范围:一个人的朋友圈平均是150人,超过150人的朋友圈往往太复杂而难以驾驭当我们把“朋友圈”扩至三四百人时,真正的朋友却无暇顾及了这个定律体现了(  )A.孤立的事物是不存在的B.量变达到一定程度会引起质变C.量变是事物根本性质的变化D.新事物不应该代替旧事物11.“钱是可以生钱的,用之于民的钱可以创造新的财富,涵养税源,使财政可持续我们一定要稳住当前的经济,稳定前行,但也要避免起重脚,扬起尘土迷了后人的路李克强总理在2020年全国“两会”记者招待会上说的这句话给我们的哲学启示是(  )①联系是多种多样的 ②做事情注意不可过度 ③人们可以根据自己的需要建立新的具体联系 ④事物发展是新事物代替旧事物的过程A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 12.95%酒精浓度很高,过高浓度的酒精会在细菌表面形成一层保护膜,阻止其进入细菌体内,难以将细菌彻底杀死。

    若酒精浓度过低,虽可进入细菌,但不能将其体内的蛋白质凝固,同样也不能将细菌彻底杀死当酒精浓度为75%时,它的杀菌能力是最强的这告诉我们(  )①要积极推动事物量变  ②要坚持适度原则 ③抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃 ④量变达到一定程度必然引起质变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.古希腊时期,由造成的“毕达哥拉斯悖论”,以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解,引发了“第一次数学危机”,其正面结果之一是引入了无理数,导致数的概念的扩大这主要体现的哲理是(  )A.主要矛盾和次要矛盾相互转化 B.矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面C.矛盾是事物发展的源泉和动力 D.主要矛盾在事物发展中处于支配地位14下列说法与漫画《最诱人处最危险》反映的哲理相一致的是 (  )A.矛盾双方在一定条件下相互转化B.事物是普遍联系的C.事物是一分为二的D.世界是永恒发展的15.依据“巴纳姆效应”,人往往具有一种心理倾向,即人很容易受到来自外界信息的暗示,从而出现自我认知的偏差,认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点星相学”正是钻了“巴纳姆效应”的空子,让部分中学生在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。

    这些中学生 (  )A.看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性B.看到了矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中C.否认了矛盾的特殊性与矛盾的普遍性总是相互转化的D.否认了矛盾的特殊性决定事物的特殊本质16.2020年国务院政府工作报告提出,财政赤字规模比去年增加1万亿元,同时发行1万亿元抗疫特别国债,要求2万亿元全部转给地方,建立特殊转移支付机制,资金直达市县基层、直接惠企利民,主要用于保就业、保基本民生、保市场主体,包括支持减税降费、减租降息、扩大消费和投资等,强化大众财政属性,决不允许截留挪用这体现的唯物辩证法原理是(  )A.物质具有客观性, 一切从实际出发 B.发挥意识能动性,建立自在事物的联系C.矛盾具有特殊性,需要具体问题具体分析D.主要矛盾决定事物性质,看问题要抓关键17.杨万里诗云:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红为增添春节喜庆,植物学家培育出在冬天盛开的莲花这体现了 (  )A.事物随人们的心情而变B.不同时代,规律有不同的表现C.充分发挥主观能动性就能有效地改造客观世界D.实践是有意识、有目的的能动性的活动18.下列说法与漫画《过沟》蕴含的哲理相一致的是(  )A.不积跬步无以至千里B.世上无难事只要勤思考C.不经历风雨怎能见彩虹D.坐而论道不如起而行之19.京西皮影传承人、北京龙在天皮影剧院的院长王某跟丈夫、外甥三人一起,完成多部抗疫作品,如《致敬钟南山》,还有以李兰娟院士为原型的《与病毒赛跑》,以护士海燕为原型的《隔空抱抱》,以李文亮大夫为原型的《拯救地球》,以日照医生为原型的《我要妈妈》,以郑欣、杨帆夫妇为原型的《君在楚,我在京,爱在心中》等,深受网民喜爱。

    这说明(  )A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践具有社会历史性D.认识在实践中检验和发展20.在新冠疫情防控中,人工智能及5G技术广泛应用于远程会诊、疫苗检测、社区排查、体温监测等领域,为疫情态势研判、疫情防控部署提供了强有力的支撑由此可见,人工智能(  )①具有主动创造性,能够检验自身认识是否符合实践需要 ②模拟人类思维,能够根据指令有效处理信息和作出决策 ③延伸了人类认识器官,能够促进人类认识和实践的发展 ④源于人类智慧,能够揭示深藏于事物内部的本质和规律A.①② B.①④ C.②③ D.③④21.漫画中提到“观点可有不同,但真理只有一个”这是因为(  )A.任何真理都有自己适用的条件B.人们认识真理具有反复性C.真理最基本的属性是客观性D.真理在发展中不断超越自身22.一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自白:“我不是魔鬼,不是恶棍,每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人我总是先给他们一分荒谬,两分不幸,再给他们三分收获,四分欢欣,我总是在阵痛中分娩着聪明从这一自白得出的结论是(  )①真理与谬误既对立又统一,谬误从反面推动真理的发展 ②对每一个认识的个体来说,犯的错误越多,所获得的真理就越多 ③谬误在一定条件下可以转化为真理 ④真理与谬误总是相伴而行的A.①② B.①④ C.②③ D.①③23.即使像1+1=2这样简单的公式,也有它不成立的地方。

    例如在布尔代数中,1+1=0而布尔代数在电子线路中却有着广泛的应用这说明(  )A.真理的最基本属性是客观性B.人们永远无法正确认识客观事物C.真理是具体的、有条件的D.真理是客观与主观具体的历史的统一24.研学旅行是学校根据区域特色、学生特点和学科需要,组织学生以集体旅行、集中食宿的方式走出校园,拓宽视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会大众道德的体验近年来,研学旅行备受青睐,是由于参加这类活动能够(  )①改变获得知识的来源,增强认知的可靠性 ②完善人的知识结构,提高个体的无限认知能力 ③将所学知识与实践结果对照,检验认识的正确性 ④在实践中改造主观世界,推动认识不断深化发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④25、近年来,人们常抱怨“现在的西红柿没有以前的味道”为了解决这一难题,中美联合科研团队历时4年多,对100多种番茄进行了多次严格的品尝实验和基因组测序分析,发现控制风味品质的部分基因位点丢失是导致番茄口感下降的重要原因这一发现为番茄风味改良奠定了重要理论基础这说明(  )①科学实验是人们能够正确认识番茄口感下降问题的基础 ②发现番茄风味品质的调控机制是该科学研究的最终目的 ③影响番茄风味的因素的复杂性决定了对其认识的反复性 ④科学家们的自觉能动性是能否成功改良番茄风味的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④第Ⅱ卷二、非选择题:本大题共4小题,共50分。

    26.阅读材料,回答下列问题12分)习近平总书记北京时间2020年5月18日晚,在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上致辞指出,中国始终秉持构建人类命运配合体理念,既对本国人民生命安全和身体健康负责,也对全球大众卫生事业尽责习近平总书记强调加大对非洲国家支持,加强国际合作,努力确保抗疫物资提供链,并建立运输和清关绿色通道中国新冠疫苗研发完成并投入使用后,将作为全球大众产品,为实现疫苗在发展中国家的可及性和可担负性作出中国贡献而回顾特朗普在疫情期间的所作所为,当真是滑天下之大稽疫情在美国爆发之初,特朗普就不积极采取措施应对,还公开不戴口罩随着感染病毒的人数急剧攀升,美国面临着来自人民生命安全、国家经济倒退等重大问题,特朗普就开始在世界范围上甩锅,炮制“中国病毒”阴谋论结合材料,运用联系的观点,对中美内政外交加以分析27.阅读下列材料,回答问题14分) 我国是世界上最大的发展中国家,必须有合理的经济增长速度,保持经济运行在合理区间,同时又要抓住机遇,转方式、调结构,着力提高经济发展质量和效益,保持稳增长和调结构的平衡,着眼保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”,推动发展调速不减势、量增质更优,实现中国经济提质增效升级。

    结合材料,运用量变和质变辩证关系原理,对经济保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”进行解读28.阅读材料,完成下列要求12分)在党中央坚强领导下,来势汹汹的新冠疫情走势已经出现了积极变化不难预见,抗疫形势必将更趋稳定,朝着更为可控和胜利方向健康发展抗疫影响复工,复工可能给抗疫带来新的挑战但是,如果机械地、简单地、保守地把抗疫斗争和复工复产对立起来,就是在哲学上犯了“极端化、片面化、割裂化”错误,在工作上犯了“重一头轻一头、强一面弱一面、硬一手软一手”毛病抗疫取得阶段性胜利后,复工成为必然选项,各级政府和企事业单位应该吹响“在抗疫中并进复工、在复工中科学抗疫”集中号!毫无疑问,抗疫和复工双胜利目标对各级政府、各条战线、各行各业提高统筹兼顾能力、平衡协调水平提出了更高要求面对抗疫斗争和经济发展两大艰巨任务,各级政府和广大民众必须牢固树立“两不误”“两手抓”“两手硬”思想,以防止顾此失彼、天平失衡、互相对立的不利局面发生,实现抗疫斗争与复工复产的整体平衡,形成齐头并进、协同推进、互相促进的良性局面运用矛盾观点,说明我们应如何实现抗疫和复工双胜利?29.阅读材料,完成下列要求10分)转基因技术,运用科学手段,从一种生物中提取所需要的基因,转入另一种生物中进行基因重组,从而产生特定的具有优良遗传性状的物质。

    近年来,转基因一直是个热点话题,对此争论纷纷,挺转、反转,民众舆论形成了截然对立的两个阵营专家无法说服民众相信转基因技术和食品是安全的,“反转人士”也暂时无法找出科学证据证明转基因有害在互相争吵之中,各种传言、谣言让人难辨真假对于转基因技术,民众心存疑虑争论无可厚非,但如果就此放弃理性讨论交流,让这项技术就此搁浅,一旦有一天转基因全面放开后,中国的玉米、大豆等几乎所有种子都将迅速被外国控制从辩证唯物主义认识论角度,谈谈人们应如何理性参与转基因问题的讨论 知识改变命运11。

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