2019-2020学年高二生物上学期第二次月考试题文无答案.doc

2019-2020学年高二生物上学期第二次月考试题文无答案一、选择题（每题1.5分，共60分）1．生命系统具有一定的层次，下列有关生命系统所属层次的叙述正确的是（ ）A. 一个肺炎双球菌既属于细胞层次，又属于个体层次B. 一个湖泊中的所有鱼属于种群C. 一株水稻的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体D. 病毒具有生命，是最小的生命系统，细胞是最基本的生命系统2．下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（ ）A. A B. B C. C D. D3．下列关于高倍镜使用的叙述，正确的是 （ ）A. 如果用低倍镜找不到细胞，可直接用高倍镜观察 B. 视野中物像位于右下方，可将装片往左上方移至视野中央C. 若视野比较暗，可使用凹面反光镜 D. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调到物像最清晰4．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是 ( )A. 原核细胞内只具有一种核酸 B. 所有细菌都是营寄生或腐生生活的异养生物C. 颤藻的细胞分裂过程需要中心体的参与 D. 原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜5．下列物质中均含有磷元素的是( )A. ATP和磷脂 B. 丙酮酸和氨基酸 C. 纤维素和性激素 D. 核苷酸和脂肪6．下列化合物与其功能表述相符的是A. 结合水——细胞中的良好溶剂 B. 脂肪——生物膜的基本支架C. 葡萄糖——细胞中的能源物质 D. 核酸——生命活动的承担者7．关于蛋白质的叙述，错误的是（　　）A. 有些蛋白质是染色体的组成成分 B. 细胞内蛋白质的合成都需要核糖体参与C. 蛋白质多样性与氨基酸的空间结构有关 D. 盐析出的蛋白质空间结构没有发生改变8．如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是（ ）A. 图中所示为脱氧核苷酸长链B. 2为脱氧核糖C. 4为胞嘧啶脱氧核苷酸D. 5只能在细胞核中找到9．下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，正确的是 (　　)A. 淀粉和脂肪水解的产物是二氧化碳和水B. 脱氧核糖中含磷元素，是DNA的组成成分之一C. 动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇D. 糖类、磷脂和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的10．右图是细胞核的结构模式图，关于各结构及功能的叙述，正确的是（ ）A．①属于生物膜系统，由2层磷脂分子组成 B．②是染色质，细胞分裂时会高度螺旋化C．③与DNA的合成以及核糖体的形成有关 D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质11．科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，这是因为（ ）A．哺乳动物的红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和众多的细胞器结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到12.于细胞中细胞器的叙述，错误的是（ ）A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体 B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C．酵母菌有线粒体，没有内质网 D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网13.观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是（ ）A.解离→漂洗→染色→制片→观察 B.制片→解离→漂洗→染色→观察C.制片→水解→冲洗→染色→观察 D.水解→冲洗→染色→制片→观察14下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（ ）编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应①脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸储存能量②核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息③糖原班氏试剂砖红色葡萄糖提供能量④蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动A.① B.② C.③ D.④15下图中横坐标表示细胞中的几种化合物,纵坐标表示每种成分在细胞鲜重中的含量,以下按①②③④顺序排列正确的是( ) A.水、蛋白质、糖类、脂质 B.蛋白质、糖类、脂质、水C.水、蛋白质、脂质、糖类 D.蛋白质、水、脂质、糖类16．在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ） A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B．合成生长激素、胰高血糖素 C．丙酮酸的氧化分解 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖17．下图为人体内环境组成示意图，①②③④表示体液，下列表述正确的是（ ） A．内环境由②③④组成，二氧化碳浓度最高的部位是④ B．毛细血管壁细胞所处的内环境是①②C．②中的氧气进入到④中，一共需要穿过2层膜 D．③来源于②，可成为①中的成分18．如图所示，图甲为神经细胞膜亚显微结构示意图。

图乙为突触结构示意图，则相关叙述错误的是（ ） A．静息时，图甲中Ⅰ侧电位为正，Ⅱ侧电位为负 B．K+和 Na+出入细胞膜与图甲中A 密切相关 C．图乙中C 物质的释放方式为主动运输，F为神经递质受体 D．图乙中D一般为糖蛋白，C与D 结合后，引起突触后膜兴奋或抑制19．人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的（ ） A．过敏反应增强 B．细胞免疫作用减弱 C．浆细胞数量减少 D．非特异性免疫功能下降20．下图为神经—肌肉连接示意图，以下分析正确的是（ ） A．刺激图中M点,电流表的指针偏转1次 B．肌肉既是感受器，也是效应器 C．兴奋在神经元之间以电信号的形式传递 D．刺激N点引起的肌肉收缩属于反射21．下列有关种子萌发过程中激素的叙述，错误的是（ ） A．抑制种子萌发的是脱落酸 　　 B．喷洒细胞分裂素溶液有利于种子保存 C．赤霉素与细胞分裂素共同促进种子的萌发　　 D．种子萌发过程中，多种激素互相协调，共同调节22．如图表示生长素浓度对某植物芽生长的促进作用关系，请依图判断处于顶端优势中的侧芽的生长素浓度应位于（ ） A．O—A区段 B．A—B区段 C．小于B点 D．大于B点23．下列与温特实验相关的叙述，正确的是（ ） A．实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的化学物质引起的 B．温特最早分离到生长素，并确认它就是吲哚乙酸 C．胚芽鞘弯曲生长，体现了生长素的作用具两重性 D．若给予含生长素的琼脂块单侧光，胚芽鞘表现为向光生长24．下图表示正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录，正确的是（ ） A．由图中de段可知，浆细胞均由B细胞增殖分化而来 B．由图可知，二次免疫比初次免疫更快更强 C．图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率 D．图乙m>n的原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞25．下列有关人脑功能的说法错误的是（ ） A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．大脑皮层V区受损患者不能写字 C．小脑与维持身体平衡有关 D．长期记忆可能与新突触建立有关26．在市场上常见到发育不均匀的瓜，若切开观察，可以见到其凹陷一侧的种子发育不良，关于上述现象最合理的解释是（ ） A．凹陷处生长素浓度过高，抑制果实发育 B．光照不均匀使生长素分布不均匀 C．发育中的种子产生生长素，促进果实发育 D．无种子的子房不可能发育成果实27．表中所图示的有关概念之间的关系中，正确的是（ ） 28．利用标志重捕法调查某动物的种群密度时，下列哪种因素一定会使调查结果小于实际值（ ）A．标志物脱落B．被标记个体被再次捕获几率降低C．两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域D．重捕获时误将部分未标记个体统计为标记个体29．下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（ ）A．组成种群个体的空间分布不属于种群特征 B．样方法可用于估算某些动物的种群密度C．当种群数量达到K/2时种群的出生率最大 D．迁入大量同种个体会使该种群的K值增大30．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（　　）A．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌B．一个方格中酵母菌数量过多，应从盖玻片边缘滴加清水进行稀释C．营养条件、温度、pH均可能影响培养液中酵母菌种群的 K 值D．血细胞计数板计数时，应先滴加少量样液，再在计数室上方加盖玻片31．下列关于群落的叙述不正确的是（　　）A．植物群落垂直分层现象与光照有关 B．动物群落垂直分层现象与植物有关C．植物群落水平结构与地形有关 D．动物群落水平结构与海拔高度无关32．下列古诗中从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是（ ）A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩 B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开33．以下关于群落演替的说法正确的是（　　） A．群落的演替使群落的结构越来越复杂B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替 C．人类可能使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D．农田弃耕后一定会演替为森林34．在一棵倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（ ）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体35．下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的叙述，正确的是（ ）A．该实验中可以使用取样器进行取样B．常用标志重捕法调查土壤中动物类群的丰富度C．对于不知名的小动物，可忽略不计D．用诱虫器采集小动物时，没有打开电灯开关，会导致统计结果偏大36．生态系统的能量金字塔表示的是（ ）A．营养级与能量的关系 B．各营养级能量利用率的关系C．食物链中各营养级捕食量的关系 D．生物种类与能量的关系37．下图是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的四种成分，下列说法正确的是（ ） A．丁代表的是异养生物 B．甲→乙→丙是因捕食关系而形成的食物链 C．图中缺少的过程是从无机环境→丁、甲→丙 D．碳元素沿图示箭头循环时，能量也随着循环流动38．下列属于同一类信息传递的是（ ） ①草原上的鸟，当出现敌情时，雄鸟急速起飞，扇动两翅，给雌鸟发出警报 ②毒蜂身上斑澜的花纹 ③萤火虫发光④红三叶草花的色彩和形状 ⑤非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤39．下列有关生态系统的叙述错误的是（ ） A．生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节 B．在生物圈中，物质可以循环利用，能量沿着食物链单向传递、逐级递减 C．湖泊具有蓄水防洪、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值 D．人类活动对城市生态系统的发展起支配作用，但分解者的功能较弱40．下列有关生态学问题的说法，错误的是（ ） A．适当放牧，可增加草原生态系统的生物多样性 B．在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种，其抵抗力稳定性提高 C．“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比，前者能量利用率较高 D．建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的易地保护二、填空题（每空1分，共40）41.如图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题: （每空1分，共9分）(1)突触是由[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________这三部分构成的。

2)若b点受刺激,则神经冲动（电信号）在神经纤维①中传导的方向是__________（填选项）A.a→b→c B.a←b→c C.c→b→a D.b→c→a(3)引起⑥兴奋或抑制的物质是__________,它存在于图中[ ]__________中,只能由[ ]__________以__________的形式释放4)由图中结构可知，神经细胞间兴奋的传递方向是__________的42.下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答：（每空1分，共8分）（1）①该种鱼的数量变化曲线是___________型②这种鱼在t2时期后，种群数量不再增加，原因之一是_____________有限，_______加剧使种群的增长停止③在t1时该种群的年龄组成为________________④若在t2时种群数量为N，为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在_______水平2）调查红树林中主要植物的种群数量时，常用_________法红树林群落的垂直结构既能提高群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物的分层提供了__________和__________。

43．图1是一个由5种生物组成的食物网；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量据图回答以下问题：（每空1分，共7分） （1）图1中丙是_______消费者，属于第 营养级若图1中的乙大量减少，则短期内丙的数量会 2）图2中的C可表示桑树 的能量，蚕的同化量可表示为 （用图中字母表示），桑树到蚕的传递效率是 （用图中字母表示）将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中的能量属于第 营养级所含的能量3）请写出图1中最长的一条食物链 44．下图中甲细胞可产生抗体,乙表示正在出芽的酵母菌共9分，除标注外每空1分）(1)图甲细胞的结构中,属于细胞代谢和遗传控制中心的是[ ]________，该结构中RNA、蛋白质等大分子进出的通道是_____________2)图乙的酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧条件下都能生存，其呼吸方式为_________酵母菌结构上不同于大肠杆菌的显著特点是______________________________。

3)按顺序写出甲细胞中抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:_______________(用数字标号和箭头表示)（2分）4)甲细胞中含有而乙细胞没有的细胞器是[ ]_____________5)从甲细胞[5]结构上提取了某种物质，加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是________;此物质的存在体现了[5]结构具有________________的功能45.如图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞请据图回答下列问题：（每空1分，共7分）(1)当人大量失水后，调节过程为________(填数字)，d表示____________，乙表示________2)过程④体现的激素调节方式属于________调节体温调节过程中激素c作用于___________3)当血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的________增多，它与_____________拮抗，共同调节血糖平衡。