九年级语文外国诗两首蝈蝈与蛐蛐夜人教版PPT优秀课件

同学们，面对大自然，诗人总同学们，面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使是极为平常的有唱不完的歌，即使是极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵和诗意今得情味浓郁，富有内涵和诗意今天，我们将在英国浪漫主义诗人济天，我们将在英国浪漫主义诗人济慈的引领下，去倾听生命的歌吟慈的引领下，去倾听生命的歌吟歌唱自然，赞美自然歌唱自然，赞美自然诗歌的永恒主题诗歌的永恒主题蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐 济慈（济慈（1795179518211821）英国）英国浪漫主义诗人，自幼家境窘浪漫主义诗人，自幼家境窘困，是当时英国文坛上一颗困，是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星光彩夺目的巨星他的诗歌他的诗歌想象丰富，诗中有画，色彩想象丰富，诗中有画，色彩感强，有一种永恒的美，多感强，有一种永恒的美，多体现对自然、自由的向往体现对自然、自由的向往济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名死时济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名死时他年仅他年仅2525岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。

并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表有感情的朗读：注意把握有感情的朗读：注意把握诗的语调、重音和停顿诗的语调、重音和停顿我感受到我感受到()蝈蝈与蛐蛐.swf你在诗歌的情感表达上发你在诗歌的情感表达上发现了什么？现了什么？我发现了我发现了()蝈蝈与蛐蛐.swf边听边划出你不大理解的诗句边听边划出你不大理解的诗句我不理解我不理解()蝈蝈与蛐蛐.swf找出你最欣赏的诗句，细细品味内找出你最欣赏的诗句，细细品味内容、情感、结构、技巧、字词等方面）容、情感、结构、技巧、字词等方面）我欣赏我欣赏()蝈蝈与蛐蛐.swf这首诗描绘了哪两幅图景？这首诗描绘了哪两幅图景？1、描写盛夏里蝈蝈的乐音描写盛夏里蝈蝈的乐音2、描写冬日里蛐蛐的歌儿描写冬日里蛐蛐的歌儿理解部分诗句所描写的情景、渲染的气氛理解部分诗句所描写的情景、渲染的气氛所有的鸟儿因骄阳而昏晕所有的鸟儿因骄阳而昏晕隐藏在阴凉的林中隐藏在阴凉的林中新割的草地周围的树篱新割的草地周围的树篱可喜的草丛可喜的草丛展现了盛夏生机勃勃展现了盛夏生机勃勃的景象，烘托了夏天的景象，烘托了夏天白日白日“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”的美妙的美妙它争先它争先/沉醉于盛夏的豪华沉醉于盛夏的豪华它从未感到它从未感到/自己的喜悦消逝自己的喜悦消逝一旦唱得疲劳了一旦唱得疲劳了便舒适地栖息在可喜的草丛中间便舒适地栖息在可喜的草丛中间渲染了渲染了“蝈蝈蝈蝈的乐音的乐音”浓郁、浓郁、喜悦的感情色喜悦的感情色彩彩在寂寞的冬天的夜晚在寂寞的冬天的夜晚当严霜凝成一片宁静当严霜凝成一片宁静在逐渐升高的暖气在逐渐升高的暖气昏昏欲睡中昏昏欲睡中表现了严冬寂寞宁表现了严冬寂寞宁静的冷清景象和人静的冷清景象和人们家中的温馨气氛们家中的温馨气氛 这首外国诗并不以词语的精炼见长，而这首外国诗并不以词语的精炼见长，而是以意境深远、情感隽永出色。

试着体验诗是以意境深远、情感隽永出色试着体验诗中的情感和意境中的情感和意境1 1、诗人把夏天蝈蝈的、诗人把夏天蝈蝈的“乐音乐音”和冬天蛐蛐的和冬天蛐蛐的“歌儿歌儿”称为称为“大地的诗歌大地的诗歌”，你是怎么理解，你是怎么理解的？的？诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以歌颂把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和生机勃勃，表达对大自大自然的无限美好和生机勃勃，表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情然的无限热爱和由衷的赞美之情2 2、蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐哪些句子点明哪些句子点明了主旨？了主旨？“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”“大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息这首诗的意境既精微优这首诗的意境既精微优美又广大深邃，是诗人生命美又广大深邃，是诗人生命情感对大自然的敏锐的心灵情感对大自然的敏锐的心灵感应，使人们深深地感受到感应，使人们深深地感受到诗人对大自然的无限热爱和诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情由衷赞美之情3 3、蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐要表达怎样的主要表达怎样的主题思想？题思想？这是一首大自然的颂歌。

它通过对这是一首大自然的颂歌它通过对盛夏盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和冬日和冬日“蛐蛐的歌蛐蛐的歌儿儿”的描写，赞美的描写，赞美“大地的诗歌从来不大地的诗歌从来不会死亡会死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机歌声不断，永远充满生机你觉得这首诗有何艺术特你觉得这首诗有何艺术特色？色？这首诗注重氛围的营造，这首诗注重氛围的营造，动静相衬，意境优美，情动静相衬，意境优美，情味浓郁4 4、这首诗构思上的特点可以用下列图式表示、这首诗构思上的特点可以用下列图式表示大地的诗歌从来不会大地的诗歌从来不会死亡点明主旨）死亡点明主旨）生机勃勃的盛夏生机勃勃的盛夏（动景）（动景）大地的诗歌呀，从来大地的诗歌呀，从来没有停息（再次点明没有停息（再次点明主旨）主旨）宁寂严冬和温馨宁寂严冬和温馨家庭（静景）家庭（静景）构思巧妙，短小精致而又十分大气构思巧妙，短小精致而又十分大气前后呼应前后呼应联想联想夏冬两幅画面叠印在一起夏冬两幅画面叠印在一起俄俄叶赛宁叶赛宁 叶赛宁叶赛宁（1895189519251925）被誉为）被誉为“天才的天才的乡村歌手乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一，、苏维埃诗歌奠基人之一，19161916年第一本诗集年第一本诗集扫墓日扫墓日出版。

同年应征入出版同年应征入伍，一年后，时值二月革命、十月革命，诗伍，一年后，时值二月革命、十月革命，诗人写了人写了变容节变容节、乐土乐土、约旦河的约旦河的鸽子鸽子等著名诗作，以抒情的方式，抒发个等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受人对革命的感受19191919年参加意象派并成为年参加意象派并成为中心人物，写出中心人物，写出四旬祭四旬祭、一个流氓的一个流氓的自由自由19211921年诗人与到莫斯科访问的美国年诗人与到莫斯科访问的美国舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、美国两人很快由热恋变为争吵，终于离异两人很快由热恋变为争吵，终于离异19231923年诗人回国年诗人回国19241924年出版了轰动文坛的诗集年出版了轰动文坛的诗集莫斯科酒馆之音莫斯科酒馆之音，展示了诗，展示了诗人抑郁消沉的心灵诗人创作高峰期，写出了组诗人抑郁消沉的心灵诗人创作高峰期，写出了组诗波斯抒情波斯抒情、长诗长诗安娜安娜斯涅金娜斯涅金娜、诗集、诗集苏维埃俄罗斯苏维埃俄罗斯等19251925年年9 9月三月三度结婚（与列夫度结婚（与列夫托尔斯泰的孙女）然而，托尔斯泰的孙女）。

然而，1111月便因精神病住院月便因精神病住院治疗，完成自我审判式的长诗治疗，完成自我审判式的长诗忧郁的人忧郁的人，1212月月2626日写下绝笔诗，日写下绝笔诗，2828日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽夜夜是一首典型的是一首典型的抒情诗抒情诗.与叙事诗不同，抒情诗不要求有与叙事诗不同，抒情诗不要求有完整的完整的故事情节故事情节，但它可以有，但它可以有生生活细节活细节抒情诗的主人公常常就抒情诗的主人公常常就是诗人自己这个是诗人自己这个“诗人自己诗人自己”不仅仅是指作者本人，还代表某不仅仅是指作者本人，还代表某一社会群体内心深处的一社会群体内心深处的理想理想和和愿愿望望.蝈蝈与蛐蛐.swf有感情的朗读，注意把握诗的语调、重有感情的朗读，注意把握诗的语调、重音和停顿，在头脑中形成作者所描绘的音和停顿，在头脑中形成作者所描绘的画面我感受到我感受到()我发现了我发现了()我不理解我不理解()我欣赏我欣赏()第一节：写夜的静谧第一节：写夜的静谧既有听觉，又有视觉，也有与白日的联想和对比）（既有听觉，又有视觉，也有与白日的联想和对比）第二节：写在夜的寂静之中，潺潺的溪第二节：写在夜的寂静之中，潺潺的溪 水在轻轻地歌唱。

水在轻轻地歌唱以动写静，由听觉转入视觉）（以动写静，由听觉转入视觉）第三节：写月光下大自然的美丽第三节：写月光下大自然的美丽第四节：又写夜的静谧，并再次写到美第四节：又写夜的静谧，并再次写到美 丽的月色丽的月色这首诗传达出诗人怎样的心境？这首诗传达出诗人怎样的心境？诗人叶赛宁是大自然的歌诗人叶赛宁是大自然的歌手，他从自然中汲取灵感，又手，他从自然中汲取灵感，又把自己融入自然纯然绘景中把自己融入自然纯然绘景中,渗透着生命的底蕴，传达出诗渗透着生命的底蕴，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境宁静的心境主旨：这首小诗借对主旨：这首小诗借对月光下的大自然中大河、月光下的大自然中大河、小溪、青草、夜莺等景小溪、青草、夜莺等景物的着力描写，反复吟物的着力描写，反复吟咏，展示了夜的静谧、咏，展示了夜的静谧、美丽，传达出诗人对大美丽，传达出诗人对大自然的热爱之情和他安自然的热爱之情和他安适、宁静的心境适、宁静的心境同学们，近代学者王国维说：同学们，近代学者王国维说：“大家之作，其言情也必沁人心脾，大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目其写景也必豁人耳目两首优美两首优美灵性的田园诗作，让我们神思遐想，灵性的田园诗作，让我们神思遐想，尽享自然的美好与生机。

如果说尽享自然的美好与生机如果说蝈蝈蝈与蛐蛐蝈与蛐蛐是一首大自然的颂歌，那是一首大自然的颂歌，那么渗透着生命底蕴的么渗透着生命底蕴的夜夜犹如小夜犹如小夜曲是愉悦让生命如此美丽，我们不曲是愉悦让生命如此美丽，我们不由更深地热爱自然、感念自然由更深地热爱自然、感念自然。