标准日本语初级38

1標準日本語（初級下）第課王、田中太極拳教2第課王、田中太極拳教第課王、田中太極拳教今日、.3 語彙語彙（）（）（）（）運動運動（）（）名 体育锻炼，运动 不足不足（）（）名 不足，缺少 調子調子（）（）名 状况，情况太極拳太極拳（）（）名 太极拳 力力（）（）名 力，力量動動（）（）动 活动，转动 名 平时 接续 因此比比（）（）动 相比座座（）（）动 坐都市都市（）（）名 城市，都市 名 体育活动中心希望希望（）（）动 希望（CoachCoach）名 教练指導指導（）（）动 指导.4 語彙語彙（）（）（）（）道具道具（）（）名 工具，用具貸貸（）（）动 借，出租週末週末（）（）名 周末久久（）（）名 相隔很久汗汗（）（）名 汗 名 毛巾気気（）（）形动 担心，忧虑 接续 于是，所以確確（）（）形动 确实，的确心心（）（）名 心穏穏（）（）形动 安稳，稳定.5 語彙語彙（）（）（補充補充）1.、貸貸、借借.6 文文 法法 .7文法（）文法（）接接 続：続：動詞形動詞形文文 例：例：王田中太極拳教田中王太極拳教王家教来文型特徴：文型特徴：是补助动词，与授受动词表示的给予关系相同，只是补助动词不独立运用，要接在其它动词后构成文节。

例：本补助动词在第二、三人称之间使用时的习惯用法：听话人给话题中人（第三人称）：话题中人给听话人（第二人称）：、例：田中本買田中日本語教田中日本語教在第三人称之间的使用原则：根据与说话人（第一人称）的亲密程度来决定，与说话人关系密切的一方，可视为与说话人同等立场，可以使用，反之，仍作话题中人来看待，可使用例：田中兄買田中山下買有时用于施恩于人的语感，一般不用于说话人给予听话人做某事的场合例：（）荷物私持荷物私持8文法（）文法（）接 続：動詞形、動詞形文 例：力入、体動文型特徴：表示在同一时间内做（或不做）二个动作例：新聞持電車乗動詞、動詞動詞、動詞与動詞動詞動詞動詞区別：表示伴随情况，即在动词状态下做动词动作动词中的动词常为移动性动词表示两个动作同时进行例：傘持、行傘持、言動詞動詞、動詞動詞区別：重点在强调状态，而强调前后句的因果关系例：朝食、学校行伴随情况的句型说话人重点要说的是后项的动作例：見勉強9文法（）文法（）接 続：用言普通体、名詞文 例：運動不足、最近体調子文型特徴：名詞相当于名詞，名詞表示加害主体加害原因更明确，无被害关系时不常使用例：（）風開表示原因时，后项是无意志表现。

例：彼（）試合負動詞形容詞后项多为坏结果，但不是绝对的例：努力優勝火事人死雪降電車遅10文法（）文法（）比接 続：体言比文 例：日本人生活、昔比、変文型特徴：表示比较两种事物，可构成 比或比的句型比比较两个对等关系的事物比拿一件事物与另一事物比较类似句型：AB，BA例：日本語英語難英語日本語難日本語英語比難11補足：原因、理由表現助词、用于单句雪、電車止后项是意志表现（特别是接命令、禁止句）时，只能使用表示原因例：暑窓開表示原因的惯用表现不可用、替换可以用、替换的，但常用表示原因的句子如：后项常常为有感情的表现、动词可能态、状态动词、瞬间、结果性动词等无意志动词或意志性动词的过去式例：手紙来感情表现）忙行可能动词）買物、金状态动词）薬飲元気结果状态）彼用事帰意志性动词）.12本文（）（本文（）（）田中運動不足、最近体調子体、王、田中太極拳教田中、王教先週休、王、家教来力入、体動、王言13本文（）（本文（）（）田中、忙、運動機会田中、忙、運動機会王太極拳教王太極拳教日本、太極拳最近人気日本、太極拳最近人気人、太極拳教教室人、太極拳教教室日本人生活、昔比、変日本人生活、昔比、変体動、机前座生活人増。

体動、机前座生活人増運動不足、病気人運動不足、病気人最近、健康考、始人増最近、健康考、始人増大都市、大都市、希望、専門、指導希望、専門、指導道具、貸道具、貸特週末、人利用特週末、人利用14本文（）（本文（）（）田中：運動、気持良王 ：汗運動、時間、最近、体調子、気王 ：、太極拳始太極拳健康聞王 ：確、健康太極拳時、心穏、体動王 ：、15（Phrase）l運動不足 l体調子（悪）l太極拳 l体動 l力入 l始 l研究続希望l指導 l汗 l貸l結果気l確証拠l時計確。