五年级科学下册斜面6课件首师大版

4.斜面斜面 像搭在汽车车厢上的木板那样的简像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面单机械，叫做斜面斜面能省力斜面能省力实验计划实验计划实验名称：实验名称：实验器材实验器材：实验步骤：实验步骤：研究斜面作用研究斜面作用斜面、重物、测力计、铁架台斜面、重物、测力计、铁架台1.搭好实验装置搭好实验装置2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力提升物体的力3.改变物体的重量，按步骤改变物体的重量，按步骤1重复做4.讨论、整理实验发现讨论、整理实验发现温馨提示：温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读3.注重小组合作、边实验边记录注重小组合作、边实验边记录研究斜面作用的实验记录表研究斜面作用的实验记录表提升不同的物体提升不同的物体我们的发现我们的发现1234直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿斜面提沿斜面提升物体的升物体的力（力（N）学会倾听，是一种美德学会倾听，是一种美德温馨提示：温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。

不能改变物体的重量，只能改变坡度2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读3.注重小组合作、边实验边记录注重小组合作、边实验边记录4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并 思考发现思考发现研究不同坡度斜面作用的实验记录表研究不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）直接提直接提升物体升物体的力（的力（N）沿不同斜面提升物体的力（沿不同斜面提升物体的力（N）我们的发现我们的发现1234学会倾听，学会质疑学会倾听，学会质疑斜面都能省力，斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力坡度越大越费力找找斜面，找找斜面，说说运用说说运用课余探究：课余探究：当人在骑自行车遇到上坡时，当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？怎样骑会更省力？谢谢 谢！谢！请多指导！。