高生物教师工作计划范文1四篇

参考范本2019 年高生物教师工作计划范文 1(四篇 )目录：2019 年高生物教师工作计划范文一2019 年高生物教师工作计划范文二2019 年高生物教师工作计划范文三2019 年高生物教师工作计划范文四- 1 -最深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 刷埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，2019 年高生物教师工作计划范文一一、指导思想遵照高中素质教育的基本原则：育人第一，升学第二全面落实高中生物课程的基本理念： (1) 提高生物科学素养 (2) 面向全体学生 (3) 倡导探究性学习 (4) 注重与生活实践的联系。

二、学生知识现状分析高一年级有 20 个班，我接上学期继续任教 6(1 ―6班) 个班的生物教学，相比之下 (5)(6) 班的学生对学习生物课的爱好偏高一点，生物基础好点，但还是不够理想 (1) ―(4) 班基础就比较差了平时也不够勤奋努力，现安排每周只有 2 课时，要完成教学任务，顺利通过会考存在一定的困难针对以上的种种情况，在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩三、本学期教学的主要任务和重点本学期的任务是授完高中生物必修 1―《分子与细胞 》我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标：1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生要教给学生了解生物学特点，并掌握学习生物学的特有方法，“授之以渔”3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能力打下坚实的基础4、注重培养学生的能力提倡探究性学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合起来，提高课堂效率，培养学生的探究能力努2 / 12最深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途。

挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 刷埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，力开全实验，培养学生的动手能力和实验能力注重生物学知识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力5、注重核心概念的教学核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的教学四、教材的重点和难点本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验和探究活动3 / 12最深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途。

挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 刷 埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，2019 年高生物教师工作计划范文二一、本学期教材内容分析生物是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础高中生物必修部分包括三个模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境而必修 1《分子与细胞》模块是以细胞是基本的生命系统构建知识体系，包括科学家访谈，走近细胞 ; 组成细胞的分子 ; 细胞的基本结构 ; 细胞的物质输入和输出 ; 细胞的能量供应和利用 ; 细胞的生命历程等部分 具体内容分析如下：1、走近细胞主要是让同学们知道生命活动是建立在细胞的基础之上，了解生命系统的结构层次，了解原核细胞和真核细胞的区别和联系，了解细胞学说建立的过程。

2、组成细胞的分子，介绍组成细胞的化学元素和化合物水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能，这些是后续学习的基础在本部分内容中，糖类、蛋白质和核酸是重点内容，教学中要重点突出由于学生缺乏有机化学的知识，这将给学生的学习带来很大的困难，所以，教学中应给予足够的重视同时，要重视实验教学，让学生学会规范化的实验操作3、细胞的基本结构要求学生掌握细胞膜的成分和功能，细胞膜系统的结构和功能，几种细胞器的结构和功能教师充分利用直观教具、多媒体等手段，提高学生的学习兴趣和效率4、细胞的物质输入和输出要求学生掌握细胞膜是选择透过性膜，生物膜的结构，了解物质进出细胞的方式5、细胞的能量供应和利用主要介绍降低化学反应的酶，酶的作用和本质，酶的特性 ; 细胞的能量 ATP;ATP的主要来源 (ATP) ，能量之源 ( 光与光合作用 ) 4 / 12最深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾。

每 件你所 经历的 坏事， 刷 埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，6、细胞的生命历程，主要介绍细胞的增殖，细胞的分化，细胞的衰老和凋亡，细胞的癌变细胞的增殖部分主要讲述细胞增殖的方式和过程这部分内容可以使学生在了解细胞生命系统的物质组成、结构功能之后，进一步认识细胞这一生命系统的产生、发展过程细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点因为本部分内容大都微观而抽象，教学设计应注重训练和学法指导同时，要切实把握好教学内容的深度和广度 细胞的分化、癌变和衰老部分是生物个体发育重要的生理过程和生理现象其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点教学中应加强学科内知识的联系细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所学细胞内容的延伸，也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提因此，要加强基本概念的理解二、教学目标学生通过高中生物课程的学习，将在以下几个方面得到发展：获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用 ; 提高对科学和探索未知的兴趣 ; 养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感 ; 认识科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。

逐步形成科学的世界观和价值观 ; 初步学会生物科学探究的一般方法具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力 ; 初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备具体目标如下：5 / 12最深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 刷 埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，1、知识目标 (1) 获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，知道生物科学和技术的主要发展方向和成就，知道生物科学发展史上的重要事件 (2) 了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。

(3) 积极参与生物科学知识的传播，促进生物科学知识进入个人和社会生活2、情感态度与价值观目标 (1) 初步形成生物体的结构和功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观 (2) 认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度 (3) 认识生物科学和技术的性质，能准确理解科学、技术、社会之间的关系能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论3、能力目标 (1) 能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学的操作、生物绘图等技能 (2) 发展科学探究能力课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体三、学情分析、教学对策由于众所周知的原因，初中生物课程的学习没有得到应有的重视，刚从初中进入高中的高一学生，生物基础知识和基本技能都非常差 ; 与初中的生物教材相比较，高中生物教材的知识涉及更广泛，内容更丰富也更抽象，知识的层次更深，知识点与知识点之间的联系更加密切，对于学生的学习要求更高造成学生感觉高一生物难学，老师感觉高一生物难教，针对以上具体问题，教学过程宜适当放慢教学进度，以便于使学生更好地理解初中所学知识与高中生物6 / 12最深的阴 霾。

每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 刷 埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，知识相关的内容，以便于使学生更好地理解所学知识计划采取的主要措施有：1、首先，深入学习新课标的有关理论，领会新课标的精髓实质，明确新课标的目的要求，把握新课标的教学方向，使得学科教学有的放矢，做到事半功倍从宏观上把握生物教学内容，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰明了从微观上细心揣摩章节内容将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性2、严格执行“教学五认真”的要求，做到充分备课，认真上课，精心布置作业和批改作业，耐心辅导，准确地考查评定。

生物科学是非常人文的一门学科，自己要认真研究高一学生的心理状况，只有全方位地把握学生的情况，才能真正做到因材施教，取得教学上真正的主动3、充分利用教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，多用研究性学习、探讨性学习的方法，同时也要使教学更富有人文色彩4、加强直观教学法的应用，充分利用各种多媒体手段，提高课堂教学的效果5、精心安排实验，想方设法开足开全教材中的实验，使学生学会生物学实验的一般方法，提高学生的实验能力7 / 12最深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 刷埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，2019 年高生物教师工作计划范文三一、指导思想遵照高中素质教育的基本原则：育人第一，升学第二。

全面落实高中生物课程的基本理念： (1) 提高生物科学素养 (2) 面向全体学生 (3) 倡导探究性学习 (4) 注重与生活实践的联系二、任务和目标本学期教研室下达的任务是授完生物必修 1―《遗传与进化》我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标：1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生要教给学生了解生物学特点，并掌握学习生物学的特有方法，“授之以渔”3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能力打下坚实的基础4、注重培养学生的能力提倡探究性学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合起来，提高课堂效率，培养学生的探究能力努力开全实验，培养学生的动手能力和实验能力注重生物学知识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力5、注重核心概念的教学核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的教学三、教情、学情分析本学期我校高一生物教师得到充实，由两位生物教师担任生物的教学任务，可以说压力很大为了保证教学的质量，我们生物备8 / 12最深的阴 霾。

每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 刷埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，课组将加强集体备课，未经集体备课的课不上我们平时要加强对课标、教材的研究，确保准确把握教材，少走弯路我校现在有学生 530 人左右，男女比例接近 1：1，有 10 个教学班，其中文化班 8 个，艺体班 2 个，每人 5 个班，经过一学期的学习，学生有一定的进步，但总体来说，学生基础较弱，学习习惯不好，智力水平还可以，学生的自治能力较弱，学习方法欠缺四、完成目标任务的具体措施1、加强集体备课：每周有一次大集体备课：确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题 ( 考虑学生的实际，让不同层次的学生做不同的试题 ) 、作业情况 ; 协调各班的进度 ; 反馈上周各班学习情况、完成作业的情况 ; 安排下周的观摩课，评课的时间、地点。

2、改进方法、提高学生学习的积极性：每班找出 2 名生物成绩优秀的学生进行自我总结，然后进行总结，介绍给学生，让其选择适合自己的方法 ; 教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方，提高学生的兴趣 ; 教师要提高自己的教学艺术 ( 提高语言的表达能力、语言的感染力 ) 3、加强学生生物实验的能力：课上时间进行基础知识的学习以及操作事项的说明，课下让学生自主完成实验 ( 教师提前准备好实验材料，学生在周六、周日去实验室做实验 )4、自我发展：本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外，我要通过报刊、网络学习专业知识，提高自己的能力另外积极参加各类教科研，积极撰写教学论文、认真进行教学反思，提高自己的教研能力5、开展生物兴趣小组活动：旨在提高学生学习生物的兴趣，提高学生的能力原则在学生自动报名的基础上开展活动活动每 29 / 12最深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾。

每 件你所 经历的 坏事， 刷埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，周开展一次，时间利用课外时间 ( 晚上 7：30―8： 30) ，开展的内容包括：学习方法指导、重点难点突破、典型习题点评、讲座等等10 / 12最深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 刷埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，2019 年高生物教师工作计划范文四一、工作目标：根据高中生物课程标准，以必修学业水平考试说明为依据展开教学。

抓好起始教学，提高高一新生对生物学这门新课程的兴趣，夯实学科基础知识和基本技能、提高生物学科素养保证学业水平测试成绩在市内同层次学校前列，并使学生都能通过学业水平测试二、工作要求：针对以往的工作经验及教训，我们准备做好以下工作1、从宏观上把握生物教学内容只有从宏观上加以把握，才能更好地抓住教学的主动权，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰明了2、从微观上细心揣摩章节内容将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性3、充分利用教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，使用研究性学习、探讨性学习的方法4、认真把握教学的基本环节备课要多花时间，要离得开书本，要洞悉书本内容，只有深入才能浅出与学生加强互动性，要高度重视书本知识，在学生现有的知识水平上布置适量有效地练习5、要充分利用好教室内的多媒体平台和实验室的设施，进一步优化教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率11 / 12最深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己。

好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾每 件你所 经历的 坏事， 刷埋藏最深 的阴霾 每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量，6、在教学上，要注意向他人取经学习，组内成员要经常相互听课取人之长，补己之短组内教师要分工合作，共同承担考试、练习、补差等工作，保持相同的教学要求和进度7、在思想上，努力提高意识，通过各种途径学习社会主义核心价值观的内涵，并应用到工作和生活中8、不断提高思想境界，提高个人师德修养，起到为人师表的作用，树立榜样三、工作内容：根据以上要求，我们必须落到实处，做到稳步开展各项工作，我们计划：1、每周组织学习课程标准 1 次，利用周五教研时间2、每周组织学习新的教学理念 1 次，利用周五教研时间3、每周组织集体备课 2 次，主备人员确定，充分发挥集体的力量，确定的教学内容、确定教学方法、确定作业、多媒体使用等每个教师至少做到二级备课。

4、教师每周听课 2 节，新教师不听课坚决不上课堂5、除教学内容以外我们工作态度保持高昂，积极参加学校组织的业务学习，学校的管理工作，比如值周6、教学过程中不断渗透环境与生物的关系，既提高生物素养，又培养学生保护环境的意识7、每周利用网络，学校组织的机会学习“社会主义核心价值观”1次，提高思想认识8、每周学习师德修养材料 1 次，督促全组教师认真学习准确落实我们全组成员会努力工作，完成学校和家长交给我们的任务12 / 12。