部编版初中语文《八年级语文(上册)第一单元》单元教材教学分析

部编版初中语文《八年级语文（上册）第一单元》单元教材教学分析学段及学科教材版本单元教材主初中语文《八年级语文（上部编版          单元名称册）第一单元》本单元是新闻单元，主题：变化着的社会本单元注重题内容与价 培养学生主动贴近时代脉搏，关心国内外时事，明辨是非，值作用 爱憎分明的世界观1、理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的特点和相关基础知识领会新闻语言的准确性，把握不同新闻体裁在语言上的特点，并理解新闻语言独有的表现力锻炼捕捉新闻线索，抓住新闻热点的能力，提高策划组织，分工合作，交流沟通的能力2、了解什么是新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细节通过模拟采单元目标访，了解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法3、养成关注现实，关心时事，自主思考的习惯4、通过新闻采访与写作活动，形成求真务实，冷静客观的思维方式，学会准确负责任，言必有据的表达培养学生主动贴近时代脉搏，关心国内外时事，明辨是非，爱憎分明的世界观重点：理解新闻“用事实说话”的基本原则，了解常见新闻体裁的特点和相关基础知识领会新闻语言的准确性，重点、难点 把握不同新闻体裁在语言上的特点，并理解新闻语言独有的与关键 表现力。

锻炼捕捉新闻线索，抓住新闻热点的能力，提高策划组织，分工合作，交流沟通的能力难点：养成关注现实，关心时事，自主思考的习惯新闻体裁的特点和相关基础知识，新闻采访与教学方法和新闻写作，采访与写作的关系，通过模拟采访，了解采访技手段的设计巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法形成求真务实，冷静客观的思维方式，学会准确负责任，学生思想教言必有据的表达培养学生主动贴近时代脉搏，关心国内外育和行为习时事，明辨是非，爱憎分明的世界观学习为科学艰难而又惯的培养及执着追求的精神养成关注现实，关心时事，自主思考的习学习方法惯采用自主、合作、探究的学习方法第一课时：《我三十万大军胜利南渡长江》一、导入新课，引出新闻课题；二、补充资料：1、简介毛泽东 2、简介新闻文体知识 3、讲解新闻的结构；三初读课文，整体感知课文内容；四、研读课文；五、课堂小结课时安排第二课时：《人民解放军百万大军横渡长江》一、导入新课（直接导入课题）；二、背景资料补充；三初读课文，整体感知课文内容；四、研读课文；五、课堂小结第三课时：《首届诺贝尔奖颁发》一、导入新课，引用 2015 年屠呦呦获诺贝尔医学奖引出课题；二、补充文学常识：诺贝尔奖；三、字词积累；四、初读课文，整体感知课文内容。

第四课时：《首届诺贝尔奖颁发》一、品读课文；二、精读课文；三、课堂小结第五课时：《“飞天”凌空》自读课文学法指导：1、动词的作用：动词的作用可以表达为：准确生动地+描绘了……过程……技项+显示了写出了……性格形象）+表现了……心情品质精神感情）2、文章常见写作方法、表现手法：联想、想象、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大，借景抒情（情景交融）、伏笔铺垫、前后照应、直接、间接描写、欲扬先抑等3、常见的修辞方法：比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴等第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”，第四段中“味地插进碧波”对吕伟转体，入水的动作进行了近镜头的特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美，震撼人心第六课时：《一着惊海天》（自读课文）一、检查预习积累，夯实基础，习惯培养；二、初读课文，把握文章整体内容，划分结构；三、研读课文，掌握文章写作特色；四、拓展延伸……教学建议：说明 1、建立单元教学概念2、课文教学内容为主。