未来的教育心得体会五篇

未来的教育心得体会篇1我这几天参加了英特尔未来教育的培训学习，短短六天的培 训，却给我带来了思想上的一次革新，让我认识到了未来教育发 展模式的强大震撼力，感悟到了教育教学的新理念大家知道， 社会在飞速地发展进步中，计算机不断地更新，人们的观念也不 断地在变，这个就必然会导致我们的教育方式也要跟随人的思想 而改变作为一名小学教师，我们担负着培养未来人才的重任面对 学生一张张渴求知识的脸庞，就会忍不住思考关于他们的未来是 什么他们需要掌握更多的知识和面对更激烈的挑战，要想培养 出符合时代需求，具备较强的创新精神和实践能力的下一代，就 要更新旧的教育观念，全面推行素质教育随着现代科学技术的 飞速发展，以计算机为基础的多媒体教学技术已进入教育领域， 正在成为愈来愈有效的教学手段作为一名青年教师，我能非常 幸运的成为培训项目的受益者，使我能够掌握这项技能所包含的 教育技能和教育思想，对我来说将是一个非常好的机遇第一次走进英特尔未来教育培训的课堂，听了主讲老师上的 课，让我感受到了信息技术的魅力教育的信息化正督促我们每 一位教师将信息技术应用到自己的工作中在这次培训中，我们 从不明白什么是“基本问题、单元问题”……到后来设计教师演 示文稿，扮演学生角色设计学生演示文稿，自己动手建立，上查 阅下载资料，终于理解因特尔未来教育培训本身就是让我们不仅 要洗脑，还要身体立行一种全新的教育理念我们每天在上探索时，甚至是下载一幅图片，一段文字等等， 都为作业的完成做准备。

也可以说，我是在不知不觉中完成作业 的，也是在不知不觉中掌握了我们要学的东西其实刚开始做作 品时，也存在好多困惑，作品也在不断的修改，最惨的是，我在 第一天完成的介绍我的'单元这个演示文稿，竟然在修改过程中 不小心被删掉，急得我直发脾气，但因为有了一定的学习基础， 再加上放弃休息时间，我还是很快地完成了作业这里每一个教 学理念，教学模式、教学任务都在牵动着我们，我们本着做得更 好的心态去驱使自己不断前进，虽然学习很累但我也要克服困难 坚持学完通过本次培训学习，我意识到随着科学技术的发展，现代教 育技术走进课堂势在必行是啊，人应不断地加强学习，不断地 给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被 社会淘汰我坚信，我们今天的艰辛和痛苦，一定能换取明天的 快乐和幸福！努力吧，同学们，勇敢地接受挑战，明天会更好！未来的教育心得体会篇2本月十八至二十三日，我有幸参加了我市由电大举办的“英 特尔未来教育”的大型国际合作性教师培训项目，成为了一名英 特尔未来教育的受益教师在学习中有一点是深有体会的，那就 是教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想 观念在参加培训之前，我对“英特尔未来教育”没什么了解， 以为就是一般的电脑技术方面的学习，但是随着课程的开始，大 家都有了很深的认识：英特尔未来教育的教学力求以实用性为目 标，以活动为中心，以学员为本位，采用革新的教法。

一•什么是“因特尔末来教育” ？英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训项目，在教学 理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学 科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合但 是在教学思想、教学模式和教学方法上，它也有其鲜明的特点， 能给我们实施的素质教育带来许多有益的启示英特尔未来教育”，属英特公司特有的一种面向未来的教 育，它包含了独具特色的教学思想、教学模式和教学方法实际 上，这是一个已经在二十多个国家和地区开展的教师培训项目 目前，中国教育部与美国英特公司也已经开始合作，在中国推广、 实施这一项目英特未来教育”最核心的内容，是将现代信息 技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的 教学充分有效地整合其中教师培训数以万计的中小学各学科教 师，并通过他们影响数以百万计的学生，并将它们应用到各自学 科的教学实践中去，最终达到提高教学质量、培养学生综合素质 的目的二、通过学习我的最大收获是：1、 培训班的学习是短暂的，但它是改变我的教学思想和教 学理念的起点培训班的学习是艰苦的，但培训班里的收获是实 在的，它是殷第芳老师悉心指导，和与全体学员互相探讨团结协 作的结果。

通过培训使我充分体会到学生在学习中团结协作的重 要性和必要性同时我的作品《奥林匹克》被评为优秀作品2、 通过培训我认识到：教师如何应用计算机并将其融入现有课程，促进学生的学习; 促进教师教学自己要与同行合作，尝试新的教学方法，在现有 课程基础上改进教学把计算机作为教师和学生学习与创造的工 具，及教师与学生的远距离沟通工具，再利用现有的各种教学软 件，去为创新性的教学作准备3、 此次培训班的殷老师力求〃原汁原味〃地向我们展示了该 教材作者的良苦用心，也向我们展示了任课教师对教材的深刻理 解学习中我们仔细阅读了教材、认真听讲，并悉心完成每一项 作业三、通过学习我的最大收获是：通过培训使我收获最大的是教育观念的更新在学习期间，我时刻深深地感到了新的教育观念的冲击这 个冲击来自于教材、来自于教师、也来自于方法本以为只是学 习制作教学课件，等真正学习起来，才发现并非如此简单应该 说，这次活动是在更新教育观念，发挥学生的学习主体地位，培 训适应未来教育的合格教育者时代在变，教学手段在变，教育 方法在变，学生在变，传统的教育已经跟不上社会的发展，如何 使教育、教育者具有时代性，具有创新性，具有变化性，已是一 个迫在眉睫的大事。

所以今天的教师必需要为成为明天合格的教 师而努力更为重要的是，今天观念更新了，并不意味着明天就 不需要变，所以学无止境，传统地〃一支粉笔一辈子〃的观念一定 要变此次学习首先就给我们上了一堂观念更新课为了达到素 质教育的目的，必须要有新的思想四、培训后在工作中的打算:利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育 理论、新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格和特色为 英特尔未来教育在我校的顺利开展，和为培养二十一世纪高素质 的创新人才，而贡献自己的力量通过培训我最想说的一句话是：英特尔未来教育，将会给我们的教育和观念带来重大变革，将会使我们的孩子，以更强的能 力参与未来竞争!我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来， 利用现在教育技术和国际互连，把英特尔未来教育变为现代教 育！最后，我想说，参加这次培训将对我自己以及我的工作、学 生的未来都会产生了意义深远的影响虽然培训已结束，但我仍 会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈地努力优 化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才！ 未来的教育心得体会篇3回顾这几天紧张而又充实的学习历程，积累了切肤的经验6天的培训终于落下了帷幕，在学习中受益多多，开心多多，当 然疲惫也多多，但累并快乐着，宛如回到了学生时代，忙忙碌 碌地学习，思考，争论，紧张地完成各种计算机作业。

睡个好觉 成了我们最大的愿望！累就一个字！然而，当我面对自己精心设 计的演示文稿和时，所有的疲惫和困倦一扫而光刚开课时，真 的是一头雾水，老师说什么我就做什么，稀里糊涂的，但在主讲 老师的讲解下，及自己虚心求学下，渐渐地拨开云雾见彩虹，到 培训结束，自己终于豁然开朗，受益匪浅我懂得了信息教育 和课程教育应整合为一体；懂得了教学设计强调要以学生的学习 为中心；我的计算机技术也得到了很大的提升，幻灯片操作更加 娴熟，学会了制作个人页，学会了图文之间的超级链接 我想，这6天的培训生活虽然是非常短暂的，但是我会永远记住因为通过这几天的学习，不但增长了络知识，也提升了教学理念 今后的教学我会做的更好通过这次“英特尔未来教育培训” 的学习，使我们了解到了许多书本上没有的知识，这是一种对我 们思想的陶冶，知识的启发有的地方虽然不是很清楚，但是 经过仔细分析，认真思考和在上查找资料的情况下，我学到了不 少的知识英特尔未来教育培养的是实践性人才，提倡的是合作精神， 开展头脑风暴，搞的是创新教育，使我在头脑意识中引起了巨大 的震撼！使我在实践中切身体验了合作式学习和研究性学习，使 我的观念大大转变，通过培训使我自己有一种全新的感受这次培 训从理念、技术、老师的讲课风格、老师的敬业精神、以及合作 的精神都对我们有很大的影响，中国教育的命运如何，关键看 我们教师的创新能力、创新意识、教育观念的改变、教学方式的 转变，而英特尔未来教育的理念、操作方式、教法研讨、合作方 式、体现学生为主体、培养学生的能力等各方面的教学设计，都 给了我们中国教师很大的启示，如果我们结合自己的实际，合理 的在我们的中国教育中加以运用和融合，将会很大程度的推动我 们教育的发展。

英特尔未来教育，将对中国的教育带来重大变革，将会使我 们的孩子以更强的能力参与世界竞争研究性学习”是《基础 教育课程改革纲要（试行）》所规定的重要内容，它对于调动学 生的积极性、主动性，培养学生的创新精神和实践能力，充分开 发学生的潜力，具有重要意义进行研究性学习有助学生获得亲 自参与研究探索的积极体验，提高发现问题和解决问题的能力， 有助于学生学会分享与合作，培养科学态度和科学道德，有助于 激活各科学习中的知识储存，使学生尝试相关知识的综合运用 信息化社会已经到来，提高学生信息素养已成为素质教育的核心 要素，在英特尔未来教育中，教师首先要做的是组织学生从学 习生活和社会生活中选择和确定他们感兴趣的研究专题，去发现 问题和提出问题这些问题可以是教师提供的，也可以完全是学 生自已选择和确定的；可以是教材内容的拓展延伸，也可以是对 校外各种自然和社会现象的探究；可以是纯思辨性的，也可以是 实践操作类的；可以是已经证明的结论，也可以是求知的知识领 域在英特尔未来教育中，“问题”就是学生学习的重要载体 学生在解决问题的过程中会涉及多种知识，这些知识的选择、积 累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、相互交叉的状态。

从课题的选择方面看，它把视野放得更宽，更接近于学生的 日常生活和社会生活实际从教学形式方面看，研究性学习体现 出最大的时空开放性，它让学生走出书本和课堂，走向社会，利 用图书馆、络、调查访问等手段，最大限度地收集资科，把课内 与课外、学校与社会有机地联系起来从问题的解决途径和结果 来看，研究性学习是一种随机通达的学习，它允许不同的学生按 自己的理解以及自己熟悉的方式去解决问题，允许不同的学生按 各自的能力和所掌握的资料以及各自的思维方式去得出不同的 结论，而不是追求结论英特尔教育会给我们带来了许多新观念：一、 英特尔未来教育改变了学生的学习方式二、 “英特尔未来教育”增强了学生的自信心，激发了学 生学习的积极性三、 英特尔未来教育促进了教师角色的转变四、 英特尔未来教育的理念对信息技术与学科的整合起到 了推动作用五、 “英特尔未来教育”更新了教师的教育观这次培训虽然辛苦，但是我学到了许多计算机知识，掌握了 更多的技能，更新了观念，收益非浅最后，请允许我对给我 们讲课的周老师表示衷心的感谢！你的敬业精神和实干精神将永 远激励着我们！未来的教育心得体会篇4一、我对未来教育的认识1、“未来教育”是研究的过程“未来教育”注重学习的过程。

在“未来教育”模块教学中， 学员自己选择不同的学科单元计划，是积极主动的学习者；而主 讲教师充分发挥组织者、支持者、促进者等角色的作用，如：组 织研讨、交流；提供使用计算机和络的技术支持；鼓励独立探索 与相互评价，完成模块要求，促进全员提高通过模块教学，帮 助学科教师“扩展创造思维，从而达到让学生们发挥创造力，摆 脱课堂束缚的目的”，“使教师们知道如何把计算机技术应用到 他们所教的课程中去，从而增强学生的学习能力，提高学业成 就”通过学习、研究、探讨，学员不仅获得知识，还掌握了学 习方法和实践技能，培养了创新精神和实践能力2、“未来教育”是不断变化的学习过程“未来教育”培训过程中，要求作为“教师角色”的你在学 习过程中不断制订、修改有关单元计划和单元支持材料及关于学 生作品的评价量规，以对学生的学习进行正确合理的指导要求 作为“学生角色”的你在学习过程中应能根据教师提出的基本问 题和单元问题做出研究方案并进行研究，并将学习以电子稿和的 形式进行汇报，在研究过程中，学生共同即时调整研究的思路和 方法未来教育是建立在机-机交流、人-机交流、人-交流、人- 人交流基础之上的新的教学方式未来教育”要求教师能独立 完成“教学设计”并将“教学设计”具体运用到课堂教学中， 提高班级教学水准，达到学习目标。

这个“教学设计”包括：与 教学大纲相符的单元计划（Unit Plan）、学生多媒体演示文稿 范例及多媒体评价工具、学生范例及评价工具、单元计划支持材 料，如教师演示文稿、等，单元实施计划、课堂管理文档完成 这个教学设计项目，需要参与者做大量工作最后，参与者会有 一个最终能够应用于课堂教学的，融入了技术的产品，并且能够 清楚地知道如何在教学中合理应用技术3、 “未来教育”是一种互动学习的过程交流、合作与资源共享是“未来教育”重要特征之一所以， “结对共享”和“教法研讨”两项是每一位教师必不可少的活动 通过“结对共享”老师们可以就教学（学习）方法、教学（学习） 内容、教育（学习）资源等进行交流、切磋、帮助教法研讨” 让教师讨论在实际的教学实践中将要或可能遇到的问题、困难 等众人拾柴火焰高在“任务”面前，只有互相帮助，才能高 效率、高质量、自觉地完成任务未来教育”培训就充分地体 现了这一点4、 “未来教育”强调学科教学与信息技术的整合在学习过程中，不仅要求学员能熟练地使用Internet等教 学资源为学习服务，还要求学员能将作品做出电子稿和页的形式 与他人交流，真正做到了学科知识与信息技术的整合。

此过程是 对师生信息技术应用能力的检验，有助于促进师生能力的提高二、教育培训给我的启迪1、 我既是教育者，也是学习者“未来教育”培训使我真正认识到：我既是教育者，也是学 习者我只有不断的学习，才能不断的发展在今后的教学中， 我会更重视师生互动、互评，师生平等对话，鼓励学生以团队合 作、解决问题和交流讨论的方式完成学习目标，强调互助互学， 师生相互评价，强调学习中师生的平等地位，使师生之间能够实 实在在的交流，共同提高学习的效果2、 计划是行动的灯塔，行动是实现计划的唯一途径在培训过程中，每一个模块的学习都要求学员首先作计划， 讨论计划的可实施性，然后再实施计划为行动指明了方向，提 供了具体的实施方法，活动才能够迅速完成培训班的学习是短暂的，但它是改变我的教学思想和教学理 念的起点我会将学到的教育理念及教学方式，运用到今后的教 学实践中去，真正促进学生的发展未来的教育心得体会篇510次的培训课程已接近尾声，从完全不懂到深刻理解，自 己得到了很大的提升，在这些天的培训中，即紧张忙碌又十分充 实，这次的学习与往常的计算机培训不同，以往的计算机培训更 注重计算机操作的技能，而此次培训强调的是信息技术与课程的 整合，在学习中受益很多，包括怎么去引导学生更好的去接受知 识，去探究问题，激发创新思维等。

10次课程的培训，在这里，我们听不到太多的讲解，听到 的只是教师简单提示和启发，体验到的是交流之后的自我创作 在培训过程中，作为学员的我们，要充分发挥自身的能力，动手 动脑，构思探讨，修改、汇报，结对共享这几天的学习，整个 过程就是紧紧围绕单元计划的修改和完善而进行的合作探究的 过程，英特尔未来教育所倡导的自主、合作、探究的学习方式都 得到很好体现，这是中国未来教育大的趋势英特尔未来教育的教育理念和教育思想告诉我们，教师要拓 展创造思维，具有敏锐的观察力和丰富的想象力,突破传统观念 的束缚，提高教学的基本技能以及查找资料能力，具有扎实而渊 博的知识，广博的视野，还要掌握吸收新知识和创造新知识的方 法，并善于综合、交叉、运用，从而达到让学生发挥创造力，摆脱 课堂束缚，提高自主学习的能力.要从学生的认识经验，认识水平, 学生的角度去思考问题，用学生的思维方式去寻求答案,充分的 调动学生的思维能力和认识水平，让学生自主学习，自我评价总之，当代的教师，我们不仅要有扎实的教学基本功，较高 的业务素养，更要不断尝试新的教学方法，充分利用现代教育技 术和手段，在现有课程基础上改进教学，把计算机作为教师和学 生学习与创造的工具。

此次培训为我的“备课”带来了一些崭新 的理念通过这次培训，感到要备好课，撰写好教案，要有自己 的学科资料库，要学会从互联上或是从光盘上下载与自己学科相 关的备课资料这些资料可以是文字材料，也可以是用于多媒体 教学的图形、动画、影像，以及生动活泼的声音、音效、音乐等 我们在建立自己的资料库时，使自己能很快把握本学科发展的脉 络，了解本学科最前沿的信息，提高自己的专业水准。