四年级上册品德与社会课件-《当冲突发生后》｜浙教版

当冲突发生后当冲突发生后 片段一：片段一：小欣是个乐天派，总有一帮同学围着她小欣是个乐天派，总有一帮同学围着她你瞧你瞧她看到同班小琪一人趴在桌上，原来她的她看到同班小琪一人趴在桌上，原来她的 父母离婚了父母离婚了小欣见了后，就跑去安慰她小欣见了后，就跑去安慰她没想到小琪指着小欣说：没想到小琪指着小欣说：“走开，我讨厌你的同情走开，我讨厌你的同情如果你是小欣的话，如果你是小欣的话，接下来会怎么对小琪呢？接下来会怎么对小琪呢？片段二片段二事实上，小欣也感到很委屈事实上，小欣也感到很委屈她选择的是冷静，离开了小琪她选择的是冷静，离开了小琪回家后，她越想越委屈，越想越难过，这时回家后，她越想越委屈，越想越难过，这时妈妈走过来妈妈走过来如果你是小欣的妈妈，你会会怎样劝小欣？如果你是小欣的妈妈，你会会怎样劝小欣？片段三：片段三：第二天，放学了，教室里只剩下小欣和小琪第二天，放学了，教室里只剩下小欣和小琪小欣请小琪到自己家里一起做作业，并对她说：小欣请小琪到自己家里一起做作业，并对她说：“接受同情一点也不丢脸，人与人本来就是相接受同情一点也不丢脸，人与人本来就是相互扶持的，你碰到类似的事情也同样会去帮助互扶持的，你碰到类似的事情也同样会去帮助别人的，对吗？别人的，对吗？”（小琪想要说什么，被小欣打断了）（小琪想要说什么，被小欣打断了）猜一猜小琪想说什么？猜一猜小琪想说什么？看了小欣和小琪的故事，看了小欣和小琪的故事，你明白了什么？你明白了什么？当冲突发生后当冲突发生后如果我有道理，我要宽宏待人。

如果我有道理，我要宽宏待人如果他有道理，我要向他道歉如果他有道理，我要向他道歉发生冲突咱不怕，勇敢面对巧化解发生冲突咱不怕，勇敢面对巧化解巧化解第一步，保持冷静不冲动（不冲动）第一步，保持冷静不冲动（不冲动）第二步，换位思考来理解（来理解）第二步，换位思考来理解（来理解）第三步，体谅他人会宽容（会宽容）第三步，体谅他人会宽容（会宽容）第四步，真诚沟通最重要（最重要）第四步，真诚沟通最重要（最重要）冲突大考场：当你撕破了同学的漫画书，同学发怒时，当你撕破了同学的漫画书，同学发怒时，你该怎么化解？你该怎么化解？当妈妈告诉你：当妈妈告诉你：“当别人打你时，你一当别人打你时，你一定要回击他，不然就是吃亏了定要回击他，不然就是吃亏了你该怎你该怎么和妈妈说？么和妈妈说？当同桌和你画了当同桌和你画了“三八线三八线”，怒气冲冲地，怒气冲冲地不许你越线时，你该怎么化解不许你越线时，你该怎么化解当我们遇到冲突时，如果我们当我们遇到冲突时，如果我们要站在对方的角度想一想，学会理要站在对方的角度想一想，学会理解、宽容；并且多从自己身上找原解、宽容；并且多从自己身上找原因，多一份冷静，多进行真诚的沟因，多一份冷静，多进行真诚的沟通，我们一定会感觉到更多朋友间通，我们一定会感觉到更多朋友间的温情。

的温情种瓜得瓜，种豆得豆种下仁慧的友情，得到仁慧的友情郭沫若 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直严正的朋友爱因斯坦。