如何进行板书设计

2009年中西部农村义务教育学校教师远程培训课程思想品德专题三：第三讲：如何进行板书设计专家：金利、常京娥、王文彦 内 容大家知道，在课堂教学过程中，板书是教师重要的教学活动之一有人说：板书设计是微型教案，就是说板书要体现一堂课的主要内容我觉得板书设计的是否科学、艺术、规范是教师基本功之一我们通常说的板书是：板书是课堂教学的重要辅助手段，也是课堂教学的一大优势板书，从动态的角度理解，是指教师根据教学需要，在教学用具（主要是黑板）上以文字符号、图表和图画等传递教学信息的教学行为方式从静态的角度理解，板书是教师在教学过程中为帮助学生理解和掌握知识而利用教学用具（主要是黑板），以文字符号、数字、箭头、直线、曲线、图表等呈现的教学信息的总称我们说“板书是课堂教学的重要辅助手段”，您同意我的观点吗？同意，板书的确很重要，当我们接一个新的班级，许多学生第一关注教师的板书，他们热衷于评价教师的板书，举例——金老师在这方面一定很有经验，请您谈谈看法——我是这样认识“板书”的板书设计是运用文字、符号、图表等书面语言，在黑板上或多媒体课件上进行的表情达意、教书育人的创造性活动，能提纲挈领，指引目标；突出重点，深化理解；以一当十，启发思维；形象直观，强化记忆；以身示范，熏陶感染。

——今天和大家一起探讨如何进行板书设计的话题我们讨论三个问题：如何进行板书设计一、板书的重要作用二、板书的具体表现形式三、设计板书的基本要求我们首先讨论“板书的重要作用”我给大家讲一个真实的故事：一位数学老师，在学生心中德高望重，他的学生如今已经当上教育届的领导，但是他念念不忘恩师的“板书”，记得在一节数学课上，板书教学生怎样画圆，——他教会学生如何做人，以什么样的态度做事的道理——板书何等重要啊是的，板书是检查教学是否规范的一个重要方面举例：——板书设计是大有学问的，它是一门艺术——，请大家分享，三位老师的设计：讲解板书展示3．15伴书我们把刚才大家的观点概括起来，板书的重要作用包括：一、板书的重要作用1．有利于学生构建知识结构2．有利于学生对重点、难点知识的掌握3．有利于强化直观形象，留下深刻印象4．有利于激发学生学习兴趣，启发学生思维5．有利于学生能力的发展和非智力因素的开发不同的板书其作用不同——下面我们再来看看，板书设计有哪些类型二、板书的具体表现形式1． 词语式2． 提纲式3． 结构造型式4． 图表示意式解释讨论板书设计有哪些基本要求呢？三设计板书的基本要求1．板书要有计划性2．板书要有简洁性3．板书要有科学性4．板书要有条理性5．板书要有启发性6．板书要有适时性7．板书要有艺术性8．板书要有示范性下面我们逐一进行分析。

首先要有计划、要简洁板书是为教学目标服务的，板书设计要有鲜明的目的性教师要在认真钻研教材的基础上，按照教学目标进行板书设计——例如：概括地反映一节课的教学内容板书要用简练的文字、标题式的语言把教学的知识体系、理论内容和知识点反映出来下面请金老师谈谈关于关于板书科学和条理的问题科学、条理：例如——教学内容是一个有逻辑联系的统一体，知识之间是互相联系的知识结构板书要反映教学内容的逻辑顺序和结构层次，学生通过板书可概括地掌握教学内容我在教学的实践中发现板书的一个最重要的一点是启发性、适时性板书的书写要规范艺术性、示范性一是要求字体规范，规范的简化字；二是要求书写格式规范 ——不美也得规范——总之，有人说“板书是微型教案”，好的板书设计既是教学内容恰到好处的体现，又是一种落实教学要求的艺术再创造对！板书渗透着教师对教学目标的深思熟虑，对教学重点的研磨提炼，对课堂教学重心的整体把握——在平常的教学活动中，尽管现代多媒体教学手段的不断更新，但我仍然认为“板书”是不可或缺的，它的便捷、灵活是其他教学手段不可代替的只不过是随着新课改精神的贯彻，师生互动的理念应该逐步在我们的思想品德教学板书中得到凸现我也赞同，我们的板书也逐步由教师一人所书，转向师生合作，共同设计。

今天，我们围绕如何进行板书设计，探讨了三个问题，如何进行板书设计一、板书的重要作用二、板书的具体表现形式三、设计板书的基本要求经过探讨，我们可以看到，设计板书在教学过程中是很重要的有人说：板书是认识的“梯子”，想象的“翅膀”，记忆的“链子”，创造的“起子”描绘的很形象，总而言之，我认为先进的信息技术不能完全代替传统的板书的重要作用在实施新课程的今天，板书在提升学生思维品质，促进学生有效学习方面仍然发挥着重要作用希望每一位教师，学会设计板书，从书写一笔好字做起，让自己的板书，给学生留下深深的印象。