高一物理牛顿运动定律的应用.ppt

4.6 牛顿运动定律的 应用（一） 力和运动关系的两类基本问题 1、 已知物体的受力情况 ， 确定物体的运动 情况； 2、 已知物体的运动情况 ， 确定物体的受力 情况 一、 从受力确定运动情况 已知物体受力情况确定运动情况， 指的是在受力情况已知的条件下，要求 判断出物体的运动状态或求出物体的速 度和位移 处理这类问题的基本思路是：先分 析物体的运动情况求出合力，根据牛顿 第二定律求出加速度，再利用运动学的 有关公式求出要求的速度和位移 例 1.一辆载货的汽车 ,总质量为 4.0 103Kg， 运动中所受阻力恒为 1.6 103N，在不变 的牵引力作用下由静止启动，若牵引力 为 .8 103N，问：启动 10s后汽车的速 度达到多少？启动 10s内汽车的位移是多 少？ 二、从运动情况确定受力 已知物体运动情况确定受力情况， 指的是在运动情况（如物体的运动性质、 速度、加速度或位移）已知的条件下， 要求得出物体所受的力 处理这类问题的基本思路是：首先 分析清楚物体的受力情况，根据运动学 公式求出物体的加速度，然后在分析物 体受力情况的基础上，利用牛顿第二定 律列方程求力 例 2.一个滑雪的人 ， 质量 m = 75Kg， 以 v0 = 2m/s的初速度沿山坡匀加速地滑下 ， 山 坡的倾角 = 30o， 在 t = 5s的时间内滑下 的路程 s = 60m， 求滑雪人受到的阻力 （ 包括滑动摩擦和空气阻力 ） 。

加速度 a是联系运动和力的桥梁 牛顿第二定律公式 （ F=ma） 和运动学公 式 （ 匀变速直线运动公式 v=v0+at, x=v0t+at2, v2 v02=2ax等 ） 中 ， 均包含有一个共同的物理 量 加速度 a 由物体的受力情况 ， 利用牛顿第二定律可以 求出加速度 ， 再由运动学公式便可确定物体的 运动状态及其变化；反过来 ， 由物体的运动状 态及其变化 ， 利用运动学公式可以求出加速度 ， 再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况 可见，无论是哪种情况，加速度始终是联 系运动和力的桥梁 求加速度是解决有关运动 和力问题的基本思路， 正确的 受力分析 和 运动 过程分析 则是解决问题的 关键 运用牛顿运动定律解题的一般步骤 ： 1、 确定研究对象； 2、 分析研究对象的受力情况 ， 必要时画受 力示意图； 3、 分析研究对象的运动情况 ， 必要时画运 动过程简图； 4、 利用牛顿第二定律或运动学公式求加速 度； 5、 利用运动学公式或牛顿第二定律进一步 求解要求的物理量 课堂练习 1、蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、 翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个质量 为 60kg的运动员，从离水平网面 3.2高处自 由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面 5.0高处。

已知运动员与网接触的时间为 1.2 ，若把在这段时间内网对运动员的作用力当 作恒力处理，求此力的大小（ g取 10m/s2） F = 1.5 103N 课堂练习 2、 质量为 20kg的物体若用 20N的水平力牵引它 ， 刚好能在水平面上匀速前进 求： （ 1） 若改用 50N拉力沿与水平方向成 37 的夹角 向斜上方拉它 ， 使物体由静止出发在水平面上 前进 2.3m时 ， 它的速度多大 ？ （ 2） 在前进 2.3m时撤去拉力 ， 又经过 3s钟 ， 物 体的速度多大 ？ （ 3） 物体总共通过多大位移 ？ （ g取 10m/s2） （ 1） 2.3m s （ 2） 0 （ 3） 4.945m 。