中班科学领域认识小鱼景宇沁源县机关幼儿园 (2)

中班科学领域： 认识小鱼设计意图： 在我们幼儿园的自然角里，有一只鱼缸，鱼缸里养着三条小金鱼，最近我在喂小金鱼的时候，总会有一群的小朋友围过来观看，嘴里还窃窃私语“我喜欢你”你看，他的嘴巴在吃东西还有的小朋友纷纷要求自己来喂小金鱼年龄小的孩子都比较喜欢动感的食物，现在他们每天都会自己喂点食物给小鱼，看到他们这么感兴趣，因此，我就设计了这节课，通过直观的欣赏鱼，让孩子们能够了解鱼的特征，热爱动物，培养他们的身心活动目标：1. 培养幼儿热爱动物的情感2. 通过让幼儿自己观察，喂养小鱼，基本了解小鱼的外形特征，能被身边的科学现象所吸引3. 培养幼儿的动手能力和操作能力以及审美能力 活动方法：提问法 直观法 演示法 操作法活动准备：1.准备 水缸（水缸里准备几条不同颜色的金鱼）2.三角形手工纸，蜡笔，小鱼缸3.准备各种小鱼的照片以及鱼食活动过程：1. 活动导入：引导幼儿了解鱼的特征，通过老师的提问引入活动你喜欢图片上的哪条鱼？为什么？我们看了很多漂亮的鱼宝宝的照片，现在我们来看看水里面的小鱼.师生一起喂鱼，让幼儿观察鱼的外型特2. 引导幼儿制作纸折鱼，出示画有空鱼缸的图纸.这是什么？它很寂寞想请它的好朋友到它家里来做客，你们能帮帮他吗？教师示范指导，引导幼儿动手操作（讲解折鱼的步骤）3. 指导幼儿自主动手制作的纸鱼并贴在鱼缸里相互欣赏，找一找哪些鱼最美，都有什么颜色？请小朋友们自己动手把做好的纸鱼贴在鱼缸里，看看哪些鱼最美，它们都有什么颜色？活动结束与延伸：通过本次活动激发幼儿对鱼的认识，培养他们热爱动物的情感，对科学现象的吸引，增加他们的好奇心和求知欲，为下次的活动展开打下基础. 。