老师诚信承诺书

老师诚信承诺书　　随着社会一步步向前发展，能够利用到承诺书的场合越来越多，承诺书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式那要怎么写好承诺书呢？以下是我收集整理的老师诚信承诺书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助老师诚信承诺书1　　为协作学校全面、细致开展学生综合素养评价工作，并切实保障此项工作的顺当进行，公正、客观的对学生综合表现进行评价，促进我校学生的全面发展　　本人情愿参与学生综合素养评价工作，慎重承诺对学生的评价均是建立在事实基础之上的，并确保评价过程的透亮、客观、公正　　本人已经仔细阅读了《xx初中学生综合素养评价实施看法》和《xx中学学生综合素养评价实施方案》，并对综合素养评价的意义、内容、方法、过程、制度有充分的相识和理解　　情愿在评价过程中仔细履行职责，保证对每一位学生负责，并自觉接受组织和群众监督，如与客观事实不符，存在弄虚作假行为，情愿接受学校的有关处理老师诚信承诺书2　　为协作学校全面、细致开展学生综合素养评价工作，并切实保障此项工作的顺当进行，公正、客观的对学生综合表现进行评价，促进我校学生的全面发展， 本人情愿参与学生综合素养评价工作　　慎重承诺对学生的评价均是建立在事实基础之上的，并确保评价过程的透亮、客观、公正。

　　本人已经仔细阅读了《xx初中学生综合素养评价实施看法》和《xx中学学生综合素养评价实施方案》，并对综合素养评价的意义、内容、方法、过程、制度有充分的相识和理解　　情愿在评价过程中仔细履行职责，保证对每一位学生负责，并自觉接受组织和群众监督，如与客观事实不符，存在弄虚作假行为，情愿接受学校的有关处理　　老师签名：　　联系电话：老师诚信承诺书3　　为推动课改工作，达到课改目标，实行局教研室“先学后教，当堂训练”的教学模式，特慎重承诺：　　1、加强学习，仔细领悟新课程改革精神，主动投身改革　　2、贯彻新课程改革理念，实施新课程改革方案，做新课程改革的参加者、推动者　　3、开拓进取，勤奋工作，勇于探究，努力开创教化教学新局面　　4、力争每节课都要运用多媒体教学手段，切实把“先学后教，当堂训练”的教学模式运用到自己的教学过程中，并勇于创新，形成自己的风格　　5、教案书写要规范、仔细，尤其要制作好每节课所需的电子教案　　对于以上要求，严格执行，假如没有做到，自愿放弃一切评先及晋级资格　　承诺人（签名）老师诚信承诺书4　　作为一名光荣的人民老师，我将忠实履行一个老师应尽的义务，爱岗敬业、严于律己，做一个诚恳守信、品德高尚的人。

为了更好的营造教化系统诚信氛围，树立广阔老师诚恳守信、奋勉向上的良好社会形象，为此，我向社会及学校做出如下承诺：　　一、恪守职业道德、加强自身修养　　1、忠诚于党的教化事业，全面贯彻国家的教化方针，遵纪遵守法律，不做有损老师形象的事，不得有违反党和国家方针、政策的言行　　2、宣扬普及科学学问，注意培育学生的良好品德，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参加邪教活动　　3、为人师表，廉洁从教，不收受学生和家长的财物，不利用职责之便谋取私利　　4、举止文明，作风正派，发扬指责和自我指责的优良作风，不搞阴谋阴谋，对同志、领导有建议或看法应通过正确的渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系　　二、遵守校规校纪、规范教化行为　　1、努力实施素养教化，不断提高教化、教学和科研水平，全面评价学生，不单纯以学习成果来评价学生　　2、敬重家长，主动与学生家长联系，主动宣扬科学的教化思想和方法，不指责、训斥学生家长　　3、不强制学生购买教学协助材料，不向学生推销商品，不搞有偿家教　　4、教学严谨，仔细钻研教材，按要求备好课工作时间不玩嬉戏、上网闲聊、炒股　　5、严格遵守作息时间，不迟到不早退按时上下课，不无故缺课，对学生作业要仔细刚好批改，并刚好返还到学生手中。

　　6、坚持和讲求学术道德，不抄袭、剽窃、伪造他人学术成果　　三、关爱学生生命、促进学生成长　　1、关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正地对待学生　　2、严格要求学生，对学生要耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生　　3、爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康成长　　四、注意个人名誉、塑造公众形象　　1、模范遵守社会公德，爱惜公共财物，遵守公共秩序，遵循公共规则，维护公共卫生，不侵扰和占有他人及公共财产　　2、做到家庭和谐，尊老爱幼，与邻里团结互助夫妻之间求实戒奢，勤俭持家，做到互敬互爱　　本人将严格遵守以上条款，如有违反，愿接受有关规定的处理　　承诺人：　　学校名称：　　时间：老师诚信承诺书5　　为协作学校全面、细致开展学生综合素养评价工作，并切实保障此项工作的顺当进行，公正、客观的对学生综合表现进行评价，促进我校学生的全面发展， 本人情愿参与学生综合素养评价工作，慎重承诺对学生的评价均是建立在事实基础之上的，并确保评价过程的透亮、客观、公正　　本人已经仔细阅读了《xx初中学生综合素养评价实施看法》和《xx中学学生综合素养评价实施方案》，并对综合素养评价的意义、内容、方法、过程、制度有充分的相识和理解，情愿在评价过程中仔细履行职责，保证对每一位学生负责，并自觉接受组织和群众监督，如与客观事实不符，存在弄虚作假行为，情愿接受学校的有关处理。

　　老师签名：xx　　联系电话：xx老师诚信承诺书6　　作为一名光荣的人民老师，我将忠实履行一个老师应尽的义务，爱岗敬业、严于律己，做一个诚恳守信、品德高尚的人为了更好地营造教化系统诚信氛围，树立广阔老师诚恳守信、奋勉向上的良好社会形象，为此，我向社会及学校做出如下承诺：　　一、遵规守纪，依法执教　　作遵纪遵守法律的模范，贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，履行老师聘约，执行教学安排，根据《老师法》给予老师的权利和义务教书育人，完成教化教学工作任务　　二、忠于职守，爱岗敬业　　忠诚党的事业，酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生，树立正确的教化观、质量观和人才观，遵循教化规律，尽职尽责，与时俱进，不断提升教书育人实力　　三、为人师表，言行一样　　遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭传呼机、手机，不在教室吸烟，不酗酒，不欺瞒，不造假，做到领先垂范，身体力行，成为真诚守信的模范　　四、勤奋学习，严谨治学　　树立终身学习的观念，主动参与接着教化和教化科研活动，不断学习新理论、新学问、新技能、新方法，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高科研水平和教化教学质量　　五、廉洁从教，乐于奉献　　踞守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不收受、索要学生或家长钱物，不接受学生和家长的吃请，不向学生推销商品和教辅资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。

　　六、团结协作，相互敬重　　虚心谨慎，关切集体，团结同志，相互学习，相互帮助，相互促进，不封锁信息资料，不压制诋毁同事，维护其他老师在学生中的威信，维护集体荣誉，共创文明教风　　七、酷爱学生，真情育人　　卡立民主和谐的师生关系，敬重学生人格，真诚关爱学生、教化学生、动之以情、晓之以理、持之以恒、爱生如子不讽刺、辱骂、挖苦、要挟、卑视体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展　　八、敬重家长，真诚服务　　通过电话家访、信访、家长会等方式主动和家长联系，加强与学生家长的沟通，正确指导家庭教化，仔细听取学生家长的看法和建议，不指责、训斥家长，和家长协作，不断改进教化教学工作　　九、公正评价，同等待人　　作风正派，是非分明，待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准，办事公道，一视同仁，公正评价学生，为学生创设同等的学习和发展空间　　十、注意修养，自警自励　　衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己，不参加校内外违规办班和补课活动，自觉把诚信作为修身立业的根本全力打造，促进人格全面提升　　本人将严格遵守以上条款，如有违反，愿接受有关规定的处理　　承诺人：(签名)　　学校：(加盖公章)老师诚信承诺书7　　为顺当完成小学学业，争做一名合格的小学生，真正做到诚信为人，诚信做事，诚信于社会，本人特承诺如下：　　一、学习诚信　　1、上课不迟到、不早退、不无故旷课，不以非正值理由向老师请假。

　　2、有急事请事假，生病请病假，诚恳自律　　3、上课遵守课堂纪律，仔细听讲，做好笔记，高效听课　　4、课后仔细总结复习，有疑必问，有问必答，独立完成作业，决不抄袭　　5、遵守考场纪律，主动思索，仔细答卷，不窃窃私语，杜绝考试违纪　　6、学习有目标、有安排，用诚恳守信的劳动取得优良的`成果　　7、遵守图书室规定，借阅图书仔细爱护，不有意损坏，用完按时归还　　二、生活诚信　　8、养成良好个人习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱惜公共设施　　9、保持教室和个人卫生，仔细值日，主动主动打扫教室卫生　　10、遵守学校管理制度，对学校平安负责　　11、谦逊待人，真诚帮助有困难的同学，搞好团结　　xx、借别人的钱物，刚好归还，诚恳守信，树立个人良好信誉　　三、组织思想诚信　　13、主动参与班会、队日活动，坦诚发表自己的看法　　14、主动参与学校组织的各种文体活动，不弄虚作假，谎报成果，不搞不正值竞争　　15、主动参与献爱心活动，依据个人实际状况参与义务劳动、义捐活动　　以上是本人诚信承诺书，并保证自愿遵守各项承诺，请各位同学和老师监督　　承诺人签字：　　20xx年11月 日老师诚信承诺书8　　为了进一步加强老师职业道德建设，不断提高老师思想政治素养，培育务实、勤学、诚信、清廉的师德师风，造就一支让人民满足的老师队伍，打造公信教化，提高办学和育人质量，本人慎重承诺：　　1．酷爱教化事业、爱岗敬业、忠于职守，为人师表，仔细做好各项教化教学工作。

　　2．全面贯彻教化方针，面对全体学生，以学生为本，关切爱惜学生，敬重学生人格，关注学生身心健康成长，对学生既严格要求，又热忱关怀，耐性引导，不体罚和变相体罚学生　　3．努力学习，严谨治学，刻苦钻研业务，遵守教学常规，不上无打算之课，按时仔细批改学生作业，仔细做好提优辅差工作，努力提高教化教学质量　　4．遵纪遵守法律，廉洁从教，不谋私利，不热衷于从事有偿家教　　5．敬重学生家长，热忱对待家长，虚心听取家长看法，主动向家长宣扬科学育人的思想与方法加强与家长的沟通与联系老师诚信承诺书9　　作为人民老师，本人承诺：　　一、遵规守纪，依法执教　　作遵纪遵守法律的模范，贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，履行老师聘约，执行教学安排，根据《老师法》给予老师的权利和义务教书育人，完成教化教学工作任务　　二、忠于职守，爱岗敬业　　忠诚党的事业，酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生，树立正确的教化观、质量观和人才观，遵循教化规律，尽职尽责，与时俱进，不断提升教书育人实力　　三、为人师表，言行一样　　遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭传呼机、手机，不在教室吸烟，不酗酒，不欺瞒，不造假，做到领先垂范，身体力行，成为真诚守信的模范。

　　四、勤奋学习，严谨治教　　树立终身学习的观念，主动参与接着教化和教化科研活动，不断学习新理论、新学问、新技能、新方法，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高科研水平和教化教学质量　　五、廉洁从教，乐于奉献　　坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不收受、索要学生或家长钱物，不接受学生和家长的吃请，不向学生推销商品和教辅资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教　　六、团结协作，相互敬重　　虚心谨慎，关切集体，团结同志，相互学习，相互帮助，相互促进，不封锁信息资料，不压制诋毁同事，维护其他老师在学生中的威信，维护集体荣誉，共创文明教风　　七、酷爱学生，真情育人　　建立民主和谐的师生关系，敬重学生人格，真诚关爱学生、教化学生、动之以情、晓之以理、持之以恒、爱生如子不讽刺、辱骂、挖苦、要挟、卑视、体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展　　八、敬重家长，真诚服务　　通过电话家访、信访、家长会等方式主动和家长联系，加强与学生家长的沟通，正确指导家庭教化，仔细听取学生家长的看法和建议，不指责、训斥家长，和家长协作，不断改进教化教学工作　　九、公正评价，同等待人　　作风正派，是非分明，待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准，办事公道，一视同仁，公正评价学生，为学生创设同等的学习和发展空间。

　　十、注意修养，自警自励　　衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己，不参加校内外违规办班和补课活动，自觉把诚信作为修身立业的根本全力打造，促进人格全面提升　　承诺人：___________________　　________年_____月_____日老师诚信承诺书10　　我已细致阅读《20xx年淄博市张店区教化系统公开聘请高校毕业生公告》清晰并理解其内容在此我慎重承诺：　　一、自觉遵守老师录用的有关规定及20xx年老师考试录用的有关政策;　　二、真实、精确地供应本人个人信息、证明资料、证件等相关材料;　　三、仔细履行报考人员的各项义务;遵守考试纪律，听从考试支配，不舞弊或帮助他人舞弊;　　四、对违反以上承诺所造成的后果，本人自愿担当相应责任　　报考人员(签名)：　　年月日老师诚信承诺书11　　我作为一名光荣的人民老师，担负着教书育人的重任为了仔细履行老师职责，严格遵守《中小学老师职业道德规范》，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教化工作者，我向光荣的老师职业以及学校、学生、家长慎重承诺：　　一、为人师表，恪守社会公德坚守高尚情操，遵守社会公德知荣明耻，身体力行、言行一样衣着得体，语言规范，举止文明。

　　二、爱岗敬业，弘扬实小精神勤于进取，精于业务，无私奉献，坚持树“三观”，扬“三德”，突出敬业、勤业、乐业，把爱洒向每位学生　　三、创先争优，实践自能课堂坚持创“三能”，大力弘扬“四种”精神树立终身学习理念，不断提高专业素养和教化教学水平努力做好教学“六仔细”工作，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作　　四、不拘一格，培育本色儿童关切爱惜每位学生，敬重学生人格，关切学生身心健康，维护学生权益，不以任何形式体罚或变相体罚学生，促进学生自我管理，自主学习，自觉熬炼，自由发展　　五、自尊自律，做到廉洁从教强化服务意识，带头遵纪遵守法律，廉洁自律，主动与家长保持正常联系，仔细听取家长的看法和建议，努力让每位家长都收获希望　　我将不断加强师德修养，自觉担负起未成年人思想道德建设的重要责任，以人民老师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的敬重，成为无愧于党和人民的实小老师本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页。