沪教版九年级化学全册第四章第三节化学方程式的书写与应用(共42张PPT) (2)

沪教版九年沪教版九年级化学全化学全册第四章第三册第四章第三节化学化学方程式的方程式的书写与写与应用用(共共42张PPT)“两两”变变“六六”不变不变“一一”可能变可能变 1.1.适用于一切适用于一切化学反应化学反应 2.“2.“守恒守恒”所指所指质量守恒质量守恒 3.“3.“参加参加,生成生成,质量总和质量总和”内容内容内容内容本质本质注意注意质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律 参加参加化学反应的各物质化学反应的各物质 生成生成的各物质的的各物质的质量总和质量总和 的的质量总和质量总和等于反应后等于反应后 复习回顾复习回顾5.5.某矿石某矿石 O O2 2 Fe Fe2 2O O3 3SOSO2 2，则该矿石中，则该矿石中 一定含有一定含有 _ _和和_元素可能含有元素可能含有_元素元素铁铁硫硫氧氧6.6.已知铜绿已知铜绿 CuO+CO CuO+CO2 2+H+H2 20 0，则铜绿中含有，则铜绿中含有 _ _元素元素加热加热铜、碳、氢、氧铜、碳、氢、氧7.黑火药爆炸原理：黑火药爆炸原理：2KNO3+3C+S=K2S+N2+3XX的化学式是的化学式是_CO29.在一定密闭容器内有在一定密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下质的质量如下物质物质XYZQ反应前质量反应前质量22845反应后质量反应后质量待测待测 24014求反应后求反应后X的质量的质量_,该反应属于该反应属于_反反应应.55分解分解8.8.在在A+B C+DA+B C+D的反应中，的反应中，5gA5gA跟一定量的跟一定量的B B恰好恰好 完全反应，生成完全反应，生成3gC3gC和和10gD10gD，则，则B B的质量是的质量是_g_g810.X +3O2=2CO2+2H2OX的化学式为的化学式为 .11.I2O5+5CO=I2 +5XX的化学式为的化学式为 .C2H4CO2记录铁丝在氧气中燃烧：记录铁丝在氧气中燃烧：（1 1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁（2 2）铁）铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁（3 3）Fe+OFe+O2 2 FeFe3 3O O4 4点燃点燃点燃点燃哪种形式最简便呢？哪种形式最简便呢？它有反映出遵循质量守恒定律吗？它有反映出遵循质量守恒定律吗？那么有没有一种式子，既能表示出反应物和那么有没有一种式子，既能表示出反应物和生成物是什么，又能体现出遵循质量守恒定生成物是什么，又能体现出遵循质量守恒定律呢？律呢？（4）3Fe+2O2 Fe3O4像（像（4）这样）这样用用化学式化学式表示表示化学反化学反应的式子应的式子叫叫化学方程式化学方程式。

点燃点燃一、化学反应的表示方法一、化学反应的表示方法一、化学反应的表示方法一、化学反应的表示方法-化学方程式化学方程式化学方程式化学方程式1 1 1 1、概念、概念、概念、概念用用用用来表示来表示来表示来表示的式子2 2 2 2、书写原则、书写原则、书写原则、书写原则 P105 P105 P105 P105化学反应化学反应化学反应化学反应化学式化学式化学式化学式两个原则两个原则：(1)以客观事实为基础以客观事实为基础(2)（不能随变臆造事实上不存（不能随变臆造事实上不存在的物质和化学反应）在的物质和化学反应）(2)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律(等号两边各原子种类与数目必等号两边各原子种类与数目必须相等须相等)磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误问题讨论问题讨论（1）P +O2 PO2（2）P2 +O5 P2O5（3）P +O2 P2O5凭空臆造成生成物凭空臆造成生成物POPO2 2，与事实不符，与事实不符任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O O2 2，反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律3化学方程式的书写步骤化学方程式的书写步骤：（以磷燃烧为例）：（以磷燃烧为例）(1)写写:根据事实根据事实写出写出反应物和生成物的反应物和生成物的化学式化学式,中间用中间用短横线短横线相连相连.P +O2 P2O5(2)配配:配平就是在化学式前面配上适当的配平就是在化学式前面配上适当的化学计量数化学计量数(整数整数)。

使式子（短线）使式子（短线）左右两边的每一种左右两边的每一种原子总数分别相原子总数分别相等等，体现质量守恒定律，体现质量守恒定律注意不能改变物质的化学式）能改变物质的化学式）如何配？如何配？练习练习:_Al+_Fe3O4_Al2O3+_Fe最小公倍数法最小公倍数法P +O2 P2O5找出找出关键元素关键元素（是（是O）反应前、后）反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是该（氧）原子个数的最小公倍数是10P +5O2 2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面数，把得到的数字写到化学式前面在在O2前面配上计量数前面配上计量数5，在，在P2O5前面前面配上计量数配上计量数24P +5O2 2P2O5再配平其他原子前后磷原子个数再配平其他原子前后磷原子个数的最小公倍数是的最小公倍数是4，在，在P前面配上计前面配上计量数量数4P +O2 P2O5要点：找出两边各出现一要点：找出两边各出现一次次且且原子个数相差多的元原子个数相差多的元素着手配平，求出它们的素着手配平，求出它们的最小公倍数最小公倍数8349点燃点燃 KClO3KCl+O2 MnO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式23Mg+O2MgO222Al+O2Al2O33424P +502 2P205点燃点燃(3)注注:标明反应发生标明反应发生条件条件以及生成物以及生成物的状态的状态（气体、沉淀分别用（气体、沉淀分别用、表示）表示）注明条件：点燃、加注明条件：点燃、加热热（）催化）催化剂剂、通、通电电。

条件只有一个条件只有一个时时，一般写在等号上方，一般写在等号上方，如果有两个，通常分如果有两个，通常分别别写在等号上下方写在等号上下方注明生成物的状态：（无中生有时，才标）注明生成物的状态：（无中生有时，才标）如果反应中有气体生成，在该气体物质的如果反应中有气体生成，在该气体物质的化学式化学式右边要注右边要注“”；如果在溶液中有沉淀生成时，则如果在溶液中有沉淀生成时，则在在该沉淀物化学式右边要注该沉淀物化学式右边要注“”号常见的沉淀：常见的沉淀：CaCO3白色沉淀、白色沉淀、Cu(OH)2蓝色沉淀蓝色沉淀如果如果反反应应物中有气体物中有气体，气体生成物，气体生成物不再不再标标注注“”“”；同同样样，溶液中，溶液中进进行的反行的反应应,若反若反应应物物有不溶性固体有不溶性固体时时，固体生成物也，固体生成物也不需不需标标注注“”“”4)等等:将短横线改写成将短横线改写成“”4P +502 2P205（5)5)查：查：查化学式、查配平、查条件、查标号查化学式、查配平、查条件、查标号点燃点燃练习：练习：1、写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式2、镁可以在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化、镁可以在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化镁和碳。

试写出镁在二氧化碳中燃烧的化学镁和碳试写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式4.化学方程式的配平化学方程式的配平观察法S+O2SO2点燃点燃C+O2CO2点燃点燃C+O2CO点燃点燃22H2OH2+O2通电通电22这种方法对一些简单的这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进方程式很有效，凑数进行配平练习练习:_Al+_Fe3O4_Al2O3+_Fe最小公倍数法最小公倍数法P +O2 P2O5找出找出关键元素关键元素（是（是O）反应前、后）反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是该（氧）原子个数的最小公倍数是10P +5O2 2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面数，把得到的数字写到化学式前面在在O2前面配上计量数前面配上计量数5，在，在P2O5前面前面配上计量数配上计量数24P +5O2 2P2O5再配平其他原子前后磷原子个数再配平其他原子前后磷原子个数的最小公倍数是的最小公倍数是4，在，在P前面配上计前面配上计量数量数4P +O2 P2O5要点：找出两边各出现一要点：找出两边各出现一次次且且原子个数相差多的元原子个数相差多的元素着手配平，求出它们的素着手配平，求出它们的最小公倍数。

最小公倍数8349点燃点燃 KClO3KCl+O2 MnO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式23Mg+O2MgO222CO+O2CO2配平下面的化学方程式配平下面的化学方程式奇数配偶法奇数配偶法找出找出关键元素（是关键元素（是O）：反应前、：反应前、后某元素出现次数最多，并且后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数数、一边偶数把把奇数配成偶数奇数配成偶数优先考虑（优先考虑2）再再配平其它原子和氧原子配平其它原子和氧原子，短线变短线变等号等号CO+O2CO22CO+O2CO222C2H2+O2CO2+H2O练习：2245配配H2O前化学计量数前化学计量数2配配C2H2前化学计量数前化学计量数2配配CO2前计量数前计量数4配配O2前化学计量数前化学计量数5试一试我能行试一试我能行:配平下列化学方程式(1)_H2O2 _H2O+_O2(2)_CH4+_O2 _CO2+_H20 222111通电通电2点燃点燃归一法归一法令组成较复杂的物质的计量数为令组成较复杂的物质的计量数为1 1，确定其他各物质的，确定其他各物质的计量数，若化学计量数不是整数，最后去分母即可。

计量数，若化学计量数不是整数，最后去分母即可C2H2 +O2 CO2 +H2O上式中上式中C2H2前配前配1，其他再相应配平，其他再相应配平C2H2 +O2 CO2 +H2O121O：22+1=52 25 5化学计量数为最简整数比，因此整个方程式的化学计化学计量数为最简整数比，因此整个方程式的化学计量数都乘以量数都乘以2C2H2 +O2 CO2 +H2O5242点燃点燃练习：配平练习：配平C2H6O+O2CO2+H2ONa2CO3+Ca(OH)2CaCO3+NaOH遇到原子团：一般作为整体考虑遇到原子团：一般作为整体考虑NaOH+H2SO4Na2SO4+H2O222Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2H2CO322 CO+O2=CO2点燃点燃点燃点燃CO2 2+Ca(OH)2 2=CaCO3 +H2O 1.2.3.NH4 4HCO3 3=NH3 3+H2 20+CO2 24.2Al+3O2 =Al2 2O3 3判断正误判断正误5、化学方程式表示的意义、化学方程式表示的意义(或提供的信息或提供的信息)表示化学反表示化学反应的条件应的条件表示反应物表示反应物和生成物和生成物表示参表示参加反应加反应的各微的各微粒的相粒的相对数量对数量表示各表示各物质之物质之间的质间的质量比量比C +O2 =CO2 点燃化学方程式：化学方程式：表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示的意义：表示的意义：表示每表示每12份质量的碳与份质量的碳与32份质量的氧气份质量的氧气在点燃条件下生成在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。

份质量的二氧化碳表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子生成一个二氧化碳分子 表明了反应物、生成物和反应条件表明了反应物、生成物和反应条件 表示参加反应的各粒子的相对数量表示参加反应的各粒子的相对数量 表示各物质之间的质量关系表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比即各物质之间的质量比化学方程式：化学方程式：123244反应中各物质之间的反应中各物质之间的质量比质量比,等于各物质等于各物质的的相对分子相对分子(原子原子)质量质量与与化学计量数化学计量数的的乘乘积之比积之比另外另外:我们还能从化学方程式中获得的信息我们还能从化学方程式中获得的信息表示化学反应的类型表示化学反应的类型表示反应前后质量守恒表示反应前后质量守恒(即反应物的质量总即反应物的质量总和等于生成物质量总和和等于生成物质量总和)4P +5O2 2P2O5 点燃点燃磷磷和和氧气在点燃氧气在点燃条件条件下下生成生成五氧化二磷五氧化二磷每每4个磷原子和个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生个氧气分子在点燃条件下生成成2个五氧化二磷分子个五氧化二磷分子每每124份质量的磷和份质量的磷和160份质量的氧气在点燃份质量的氧气在点燃条件下生成条件下生成284份质量的五氧化二磷份质量的五氧化二磷124 160 284 （1）C +CO2 CO （2）Al+O2 Al2O3 （3）CuO +C Cu +CO2 （4）CH4 +O2 CO2+H2O （5）H2S +O2 S +H2O高温高温点燃点燃点燃点燃高温高温点燃点燃试试看，你能试试看，你能配平下列化学方程式吗？24 3 22 22 22 2 2练习练习1：课堂练习课堂练习练习练习3、根据化学方程式根据化学方程式 2Mg+O2=2MgO计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比比。

练习练习4、在电解水的化学反应中，、在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为的质量比为()A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9点燃点燃B48：32：80练习练习2、书本书本108页页练习与实践练习与实践第第1题题左写反应物，右写生成物；左写反应物，右写生成物；写准化学式，记得要配平；写准化学式，记得要配平；短线改等号，条件须注明；短线改等号，条件须注明；气体和沉淀，箭头要分清气体和沉淀，箭头要分清第三节第三节化学方程式的书写与应用化学方程式的书写与应用第三课时第三课时复习回顾：复习回顾：化学方程式的意义：化学方程式的意义：2H2O2H2+O2通电通电1、水通电生成氢气和氧气水通电生成氢气和氧气3、每每36份质量的水完全反应，生成份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和份质量的氢气和32份质量的氧气份质量的氧气218=3622=43218g？2、每每两个两个水分子电解可以生成两个氢分子和一个氧水分子电解可以生成两个氢分子和一个氧分子2g16g说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比量比成成正比例关系正比例关系。

因此，利用正比例关系根据因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的物（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）质量，可求生成物（反应物）根据化学方程式计算的正确解题步骤：根据化学方程式计算的正确解题步骤：（1 1）设设：设未知量：设未知量（不要带单位）（不要带单位）（2 2）写写：正确写出化学方程式：正确写出化学方程式（注意配平）（注意配平）（3 3）找找：找出已知量、未知量的质量关系：找出已知量、未知量的质量关系（写在对应化（写在对应化学式的学式的正下方正下方，先写先写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量，一定要注意用相对相对分子质量乘以化学计量数分子质量乘以化学计量数，再写质量再写质量；质量单位要写，；质量单位要写，且要统一且要统一4 4）列列：列出比例式，求解：列出比例式，求解（计算结果按题中要求进（计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位）行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位）（5 5）答答：简明地写出答案：简明地写出答案二二.根据化学方程式的计算根据化学方程式的计算例例1：书本：书本107页例题页例题2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22158 32 6g x =解得解得x=0.6 g。

例例2：加热分解：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气高锰酸钾，可以得到多少克氧气?解：设加热分解解：设加热分解6 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x答：加热分解答：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到高锰酸钾，可以得到0.6 g氧气练习练习1：工业上高温煅烧石灰石：工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石可制得生石灰灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取和二氧化碳，如果要制取10 t氧化钙，需要氧化钙，需要碳酸钙多少吨碳酸钙多少吨?解：设需要碳酸钙的质量为解：设需要碳酸钙的质量为x xCaCO3 CaO+CO210056x10t=解得解得x=18t答：需要碳酸钙答：需要碳酸钙18t18tCaCO3 CaO+CO2练习练习2.实验室用实验室用13g锌粒与足量的稀硫酸锌粒与足量的稀硫酸反应制取氢气反应制取氢气计算：计算：（已知：（已知：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）求：生成氢气的质量为多少克？求：生成氢气的质量为多少克？例例3：工业上电解氧化铝制取金属铝的化学方程式是：工业上电解氧化铝制取金属铝的化学方程式是：2Al2O34Al+3O2通电通电电解电解10t氧化铝最多可生产多少吨铝？氧化铝最多可生产多少吨铝？要求两种解法要求两种解法5.煅烧含碳酸钙煅烧含碳酸钙80%的石灰石的石灰石100t，生成二氧化碳，生成二氧化碳多少吨？若石灰石中的杂质全部进入生石灰中，可多少吨？若石灰石中的杂质全部进入生石灰中，可以得到这样的生石灰多少吨？以得到这样的生石灰多少吨？序号序号加入的盐酸加入的盐酸/g剩余固体剩余固体/g1105.5210m3101.24101.21010.为了分析某石灰石的纯度，现取为了分析某石灰石的纯度，现取8g8g石灰石放入烧杯中，石灰石放入烧杯中，取取4040毫升稀盐酸分四次加入到烧杯中，充分反应剩余固体质毫升稀盐酸分四次加入到烧杯中，充分反应剩余固体质量与加入的稀盐酸的量关系如下图所示。

求：该石灰石中碳量与加入的稀盐酸的量关系如下图所示求：该石灰石中碳酸钙的质量分数；酸钙的质量分数；m m；所用稀盐酸的溶质质量分数（杂质不；所用稀盐酸的溶质质量分数（杂质不参加反应）参加反应）1111.某石灰石与某种溶质质量分数的盐酸（杂质不与盐某石灰石与某种溶质质量分数的盐酸（杂质不与盐 酸反应）盐酸用量与乘余固体的质量见下表，利用实酸反应）盐酸用量与乘余固体的质量见下表，利用实 验数据绘制的图象见下图：验数据绘制的图象见下图：稀盐酸的用量稀盐酸的用量剩余固体剩余固体的质量的质量第一次加入第一次加入5g5g1.5g1.5g第二次加入第二次加入5g5g1.0g1.0g第三次加入第三次加入5g5g0.5g0.5g第四次加入第四次加入5g5g0.3g0.3g0.3g2g5g20g剩剩余余固固体体质质量量加入盐酸质量加入盐酸质量求：石灰石纯度；所用盐酸溶质质量分数；求：石灰石纯度；所用盐酸溶质质量分数；人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。

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