己亥杂诗其五10
己亥杂诗己亥杂诗龚自珍龚自珍学习目标：学习目标：1.1.会翻译此诗并能体会翻译此诗并能体会诗歌所表达的思想会诗歌所表达的思想感情2.2.背诵诗歌背诵诗歌龚自珍龚自珍（1792-18411792-1841）清思想家、文清思想家、文学家浙江仁和（今杭州）人所作诗学家浙江仁和（今杭州）人所作诗文，极力提倡文，极力提倡“更法更法”、“改图改图”，深，深刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶级矛盾的日益尖锐，洋溢着受国热情级矛盾的日益尖锐，洋溢着受国热情明良论明良论、病梅馆记病梅馆记等文，和等文，和己亥杂诗己亥杂诗九州生气恃风雷九州生气恃风雷等诗篇，等诗篇，皆为其代表作著有皆为其代表作著有龚自珍全集龚自珍全集道光十九年己亥（道光十九年己亥（18391839）是鸦片战争爆发）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派龚自珍越位言事，竭力主战和主和两派龚自珍越位言事，竭力主战，因而主战，因而“忤（忤（w w）其长官，赋归来）其长官，赋归来”他辞官南归，在归途中写了大型组诗他辞官南归，在归途中写了大型组诗己己亥杂诗亥杂诗写作背景写作背景龚自珍纪念馆北京浙江已亥杂诗（其五）已亥杂诗（其五）清龚自珍浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
吟鞭东指即天涯落红不是无情物，落红不是无情物，化做春泥更护花化做春泥更护花注意生字词注意生字词读一读白日白日斜斜（）（）吟吟鞭（）鞭（）xiyn你们读得真棒，现在快来翻译吧翻译方法：翻译方法：以四人一小组为单位进行翻译，以四人一小组为单位进行翻译，一人读原文，一人译原文，一人一人读原文，一人译原文，一人说重点字词，最后一人译重点字说重点字词，最后一人译重点字词，结束后请回答词，结束后请回答“完毕完毕”时间：分钟时间：分钟注释注释浩荡：广阔深远的样浩荡：广阔深远的样子，也就是浩茫之意子，也就是浩茫之意白日斜：夕阳西下的白日斜：夕阳西下的黄昏时分黄昏时分吟鞭：即马鞭；作者吟鞭：即马鞭；作者在途中，一边策马行进，在途中，一边策马行进，一边吟诗，故言一边吟诗，故言东指：出城门向东；东指：出城门向东；天涯：原意是天边，天涯：原意是天边，此指遥远的地方此指遥远的地方落红：落花，作者自落红：落花，作者自况龚自珍因被迫辞官况龚自珍因被迫辞官回乡，故自比为落花回乡，故自比为落花后一后一“花花”字，当指一字，当指一代新人译诗、诗意译诗、诗意满怀离愁而对夕阳西下，满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯鸣鞭东指从此浪迹天涯。
凋落的花朵仍然有情有意，凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花化作春泥培育出新的鲜花已亥杂诗已亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化做春泥更护花落红不是无情物，化做春泥更护花探究：本诗的一二句和三四句的情感有何不同？体会一下作者的思想感情一二句写诗人辞官离京，心情郁闷、失落；一二句写诗人辞官离京，心情郁闷、失落；三四句笔锋一转，展现了诗人的奋起胸怀和三四句笔锋一转，展现了诗人的奋起胸怀和执著信念执著信念这句诗用了拟人的写法，巧妙的表现了诗人这句诗用了拟人的写法，巧妙的表现了诗人的理想，成为千古传诵的名句同它既是对的理想，成为千古传诵的名句同它既是对新生命的赞歌，又是献身精神的象征，为后新生命的赞歌，又是献身精神的象征，为后人广为引用人广为引用落红不是无情物，化做春泥更护花”！重点句赏析落落红红不不是是无无情情物物，化作春泥更护花小结小结v满载离愁，远归故里v自比落红，仍可护花虽辞官归乡，虽辞官归乡，仍心系报国仍心系报国名句：落红不是无情物，名句：落红不是无情物，化作春泥更护花化作春泥更护花意思：意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。
希望有新奉献的思想课内练一练：课内练一练：v诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？壮豪迈复杂心情交织一起？vv诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？国家前途命运的诗词？v诗中写了几种心境？诗中写了几种心境？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花1、离别忧伤；、离别忧伤；2、回归的愉快；、回归的愉快；3、积极的人生态度、积极的人生态度主题意义主题意义1、对国家民族的那份执著的忠忱对国家民族的那份执著的忠忱2、不甘于沉沦，为国家民族贡献力量不甘于沉沦，为国家民族贡献力量3、牺牲自己，培养后人的无私奉献精神、牺牲自己，培养后人的无私奉献精神“落红落红”的形象，就成了崇高献身精神的形象，就成了崇高献身精神的象征的象征课内练练看！课内练练看！吴老师退休后，却非常热心，不止一次地给本小区的孩吴老师退休后，却非常热心，不止一次地给本小区的孩子们无偿讲解学习方法和解答疑难问题，对于吴老师的子们无偿讲解学习方法和解答疑难问题，对于吴老师的这种热心行为和奉献精神，你能用本诗当中的哪两句诗这种热心行为和奉献精神，你能用本诗当中的哪两句诗句来赞美一下吴老师？句来赞美一下吴老师？落红不是无情物，化作春泥更护花。
落红不是无情物，化作春泥更护花让我们带着对各位老师的无比崇敬之情，一起来听歌曲让我们带着对各位老师的无比崇敬之情，一起来听歌曲长大后，我就成了你长大后，我就成了你欣赏歌曲欣赏歌曲长大后，我就成了你长大后，我就成了你。
