分数的意义 (3)

《分数的意义》导学案 班级：_______ 姓名：__________【学习内容】：课本第60-61页学习目标】：正确认识单位“1”，理解分数的意义和分数单位重点 能正确理解单位“1”及分数的意义难点【导学指导】一、自主学习1、 观察60页情境图，如果剩下的不足一个单位长度，怎么记?2、 2.观察60页情境图2，可知每人平均分到( ）块月饼 ）饼干3、 说说你发现了什么？(在进行 或计算时，往往不能得到 的结果，这是常常用 来表示)三、合作探究问题一：出示1/4：对1/4你有哪些认识？1/4是怎么得来的？举例说明　问题二：说说分数的分母和分子与什么有关系？结合你创造的分数，说一说分数表示的是什么？ 问题三：一个整体都可以表示什么？单位“1”为什么要加双引号？分数的意义是什么？）四、当堂检测填空：1.一套茶杯有三个 ，每个茶杯是这套茶杯的( ）2.有六个笑脸，每个笑脸占全部笑脸的( ），5个笑脸占全部笑脸的( ） 3.五分之三表示把( ）平均分成( ）份，表示这样的( ）份。

它的分母是( ），表示( ）分子是( ），表示( ） 五、要点归纳：一个物体、一些物体都可以看作 ，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用 表示一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做( ）完成练习十一1-4题 课后作业 一、用分数表示图中的阴影部分 ） （ ） （ ） （ ）二、根据图形下面的分数涂上你喜欢的颜色三、填空1、表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份2、把一块蛋糕平均分成4份，表示其中的3份就是（ ），这里的单位“1”表示的是（ ）3、在生活垃圾中，废纸约占的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位4、海洋约占地球总面积的，的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位5、1根木料长3米，平均截成7段，每段长米6、一项工程计划10天完成，平均每天完成这项工程的，7天完成这项工程的。

四、生活中的数学1、妈妈在家做咸鸭蛋，把500克食盐放入2000克水中问：盐是水的几分之几？盐占盐水的几分之几？2、把4米长的绳子平均分成5份，每份的长是几分之几米？。