一年级班主任如何引导新生和家长尽快适应学校经验交流课堂PPT

1心系孩子，静待花开 常德市一中柳叶湖学校 一（1）班班主任 黄芳2017年暑期班主任经验交流汇报2一年级新生的发展特点：1、对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很多担心和疑虑；2、没有很明确的学习目的；3、自我调节能力比较差,以自我为中心，任性，随便；4、生活自理能力较差，没有相应的劳动习惯，对父母的依赖性很强,文明礼仪方面，也有所欠缺.3 班主任应如何引导一年级学生和家长快速适应学校生活呢？4一、用心进行入学前的准备 1、教室布置一新，清理干净，给每一位学生留下了深刻而又美好的印象2、报名时可以和孩子亲切地聊天，告诉孩子学校的生活是丰富多彩的，让孩子爱上学、盼上学3、做好学生入学家庭信息登记4、学生报名后，第一时间建立班级微信群，方便家校联系及班级事务地传达56二、精心设计入学培训课程 教育内容具体要求及教育方法 第一版块1、师生互相介绍2、安排座位3、队列训练4、训练入校门时行礼问好 1、老师自我介绍，表达自己对学生的喜爱之情学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理2、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号等）3、队列训练：排队、列队，站放学路队和放学要求。

4、教师示范学生训练进校门时如何行礼、问好第二版块1、熟悉校园环境 2、学习打扫卫生 1、老师带领学生从不同的方位观察、熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情如操场、食堂、升旗台、教学大楼、教师办公室、功能室、男女厕所等实际演练）2、知道要保持教室内外干净、整洁不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手3、值日生模拟表演4、打扫卫生训练第三版块1、训练课堂常规，引导学生初步感知什么叫“自律”2、养成教育1、现场演练：坐、立、看、听、说等学习习惯，使学生养成良好的学习习惯2、利用主题班会进行各种行为习惯的培养3、模拟上下课的行为表演诵读儿歌，养成习惯第四版块 1、日常作息训练2、安全教育 1、准备好书包、文具、水杯，不带玩具2、每周晨检要求：剪指甲、带纸巾、衣着整洁等3、按时到校不迟到4利用晨会和班会进行校园，课间安全教育7三、细心培养学生良好的生活和学习习惯1、实际演练2、“儿歌”助行3、检查激励8一年级常规训练儿歌集1、课堂常规：一二三四，坐好姿势五六七八，闭上嘴巴2、安静课堂方法：你一言，我一语，这样发言可不好耳要聪，目要明，文明守纪我最棒！3、写字姿势：身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平。

4、常规教育：铃声响，进教室书放好，坐端正老师讲，专心听5、课堂教学：比一比，赛一赛，看谁记得对又快6、集队上操：昂着头，挺着胸，我们都是小士兵听音乐，做早操，天天锻炼身体好9校园安全儿歌校园安全很重要，我们人人要记牢课间活动讲文明，安全游戏莫打闹教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了走廊不是赛场道，安全走路别乱跑上下楼梯靠右走，依次缓行危险少转弯路口不急行，互相谦让平安保不把杂物向下抛，教室走廊不打闹文体活动到操场，避免碰撞生口角踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛避免砸伤小同学，文明游戏人人笑施工现场不能去，公共财物保护好校内电器不乱碰，引起事端不得了你我相伴文明行，珍惜生命安全好！10四、恒心见证孩子成长11五、爱心滋润孩子心灵12六、耐心与家长沟通1、向家长们介绍办学理念、学校的规模、教师结构等基本情况，并共同探讨了让孩子们养成良好行为习惯的培养策略2、提出希望，希望家长们要密切配合学校、老师，做好孩子的教育教学工作并按要求，准备各种作业本、铅笔、橡皮、转笔刀、台灯、小钟等用品3、指导家长帮助孩子做好上小学的心理准备4、及时了解孩子们的特殊身体状况或性格特征，交流学生在校表现。