班主任论坛讲话稿范文（9篇）

班主任论坛讲话稿范文（9篇） 班主任论坛讲话稿范文 篇1 一、开设班主任论坛的价值： 1、给大家一次集中学习的机会：大家集合起来，相互比较一下，相互沟通一下，就彰显了集体的力量坛主教师总结的过程就是学习的过程，这个论坛材料应该来源于班级管理，又高于班级管理实际的，所以应该是日常班级管理工作的升华版通过班主任论坛，老师们容易找到身边“土生土长”的草根英雄，找到这些草根英雄不是目的，最重要的是吸收他们身上的经验，结合自己的实际，创造一个新的班级管理高峰，自我造就成一个被别人模仿的新“标杆” 2、是教育优势扩散和传递的一种途径：借用这次机会，好多教师班级管理的优秀做法得以整理、总结和提升，然后传递给大家；“做”固然很重要，但把“做”的说好也是一种能力，“做”让“说”具有实质和内涵，而更有说服力，“说”让“做”由实践上升为理论，而更加理性 二、班主任的现实价值： 1、是学校最基层的管理者：班级是学校的基本单位，班主任是天下最小的主任，但履行着天下最大的职责——育人，可以说，班主任决定着一个地方的人口素质，班主任是孩子潜移默化的模仿者，干班主任时间稍长，你班孩子身上或多或少都能找到你的影子，这对班主任来说应该是一件幸福的事情，因为你的生命得到放射性的延续。

每个孩子是班级里五十或六十分之一，但每个孩子都是每个家庭的唯一，由于教育的无奈，我们可能丢失几个后进生，不足为惜，但是对每个家庭来说，他唯一的孩子掉队或丢失，将是这个家庭最大的悲剧和灾难，所以说，每位班主任都承载着五六十个家庭的希望和未来，每个家庭最大的一块“宝”是押在班主任手里的，所以班级管理中每行一事，必经考量和再三斟酌 2、班主任是学校和家庭，学校和社会沟通的桥梁和纽带：学校的办学理念、办学思路、办学措施都需要班主任向家庭和社会正确发声，一定意义上说，班主任代表着学校，班主任班级管理水平就代表着学校管理水平，学生家长评价学校好坏，主要依据就是班主任的工作方法和工作策略，所以说班主任的一言一行都是代表学校形象的 所以说，大家要珍惜这次集体学习机会：态度决定成败，带着学习的态度，必然会学到有价值、有实效的东西；相比外出学习，镇域内的学习更便捷，更耐久，并且更容易效仿，更容易与自己的实际结合，在短时间内就可以产生实效都说，一个好校长就是一所好学校，这不足为信，但是一个好班主任就是一个好班级，这是有目共睹的，是可信无疑的，一群好班主任铸就一所好学校那也是指日可待的所以，希望通过这次班主任论坛，大家争取做到学有所获，获有所用，用有所值！ 班主任论坛讲话稿范文 篇2 一. 星少年创建班级实施情况 我班学生处于三年级，对我校实施的争章换星的激励措施整体比较积极。

而我采取的实施过程也是根据学校给的评价标准实行的作为语文老师，在班级我要求了： 1、10次回答问题一个章 2、 5次听写全对一个章 3、 各项作业5次优一个章 4、 考试进步5分以上一个进步章 作为班主任，在美德和才艺方面我更侧重于定性，根据学生在家或者在校做的好人好事去盖章，或者根据某个学生一段时间的变化奖励星章从 照顾生病的同学到拾金不昧再到主动捡垃圾，学生的品德在向好的方向发展才艺上，画画、写字、出黑板报、表演节目这些应该都应该获得才艺章 在我班由星少年改变最大的是一个叫余天畅的小男孩，他的成绩不好，无法在课堂上和考试中找到自己的位置，但又想讨老师的喜欢自从他发现可以通过进步星和美德星引起老师的关注，他发生了很大的变化比如他会拿着成长册过来告诉我他今天扶起了以为低年级的同学，今天他又在班级捡垃圾了等不管是为了盖章还是什么原因，我坚信好的行为习惯是可以延续下去的，只要他形成了习惯在期中测试后，由于我对进步章的要求更改了，他变得更有动力了曾经的两年，他没有得过一个章，在这学期的最后，通过最后的努力，终于有章了在最后的校级星少年评选中，他虽然不是星级最高的，但我仍然把进步之星的荣誉给了他，因为我觉得他的章每一个都来之不易，进步星给了他作用会更大。

二. 星少年创建的建议 1、 每学期清零重新计算由于我们班一二年级时，有的老师不经常给学生盖章，所以总体星级比同年级的班级都少比如上次的研学游，我班的5星少年只有一人，各班的情况不同，星星数量肯定也不同而且如果每学期清零，所有学生在学期初始就都站在了同一起跑线上，机会也更多，学生的积极性可能更高 2、 奖励形式多样化，可以取代物质奖励其中的研学游可以限定每班的名额，做到更公平 3、 由于语文学科的作业多，星章盖得过快，对学生来说有时盖章来得太容易了 4、 总有一小部分优秀的学生对盖章不太在意，在学期末想给他一些荣誉，但又因为他的星星数实在太少，感到很为难 这些是我在这学期班级实施星少年创建中的实际操作和遇到的一些问题，希望大家能一同商量达成一致 班主任论坛讲话稿范文 篇3 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！今天我演讲的题目就是《擎巨任，大爱无痕》 我是来自衡水二中的陈雪冰毕业十七年，担任班主任工作十七年迈出师范校门的那刻起，我就牢记住映门石上的八个大字：“学博为师，德高为范”并决心用自己的一生来践行！ 我带过十届毕业班，成绩一直名列前茅。

因工作成绩优异先后被市政府给予嘉奖六次，记三等功四次;获得过“优秀教师”、“模范班主任”、“师德标兵”、 ”三优标兵 ”等荣誉称号30余项;所带班级先后被评为市级先进班集体和省级先进班集体202X河北省优质课评比中荣获省一等奖十七年来，我坚守着一个人民教师的信条，履行着一个平凡人民教师的职责 携爱上路，探寻教育的真谛 说句实在话，我不是很会演讲，在这里，我只想把我每天做的比较难忘的故事讲给大家听也许，从中你可以体味到一个教师的真切生活，触摸到教师这个特殊行业独有的魅力与幸福 202X的教师节，我收到了一个来自吉林的红色包裹，在好奇与诧异中撕开厚厚的包装纸，里面是一身厚实柔软的保暖内衣其中夹着一张小卡片：老师，天凉了，小心老-毛病又犯我没有乱花家长的钱，这是我打工挣来的，您一定要收下！张鹏 握着卡片，我欣慰的笑了，这个曾让我伤透脑筋的孩子真的长大了他跟了我三年刚认识他时，他留着自以为帅气的小黄毛，一身满是洞的牛仔服当我强制他改变发型时，他摆出了一副“誓为护发，斗争到底”的气势，接下来的日子，我的生活中经常布满意外先是自行车莫名其妙的爆胎，害得我只好在查完宿舍的晚上10：30推着车步行回家;后来是西装上大-片的墨水污渍。

最可怕的一次是我喝水的杯子内出现了一只漂浮的死壁虎，不用猜就知道是谁干的，而当我一脸怒色环视全班，将目光锁定在张鹏脸上时，迎接我的却是他高昂的下巴：十足的挑衅意味 当时的我，血气方刚，只想发一次大火，吓一吓这个不知天高地厚的学生，而当我了解到：他父母离异，跟着七十多岁的奶奶生活时，我感到了一阵阵揪心原来这个孩子敌视目光的背后却是那么的无辜与无助他怕伤害，他渴望亲人的爱与关怀于是我无数次的家访，找张鹏谈心，了解他的内心世界，掌握他的知识基础，从他的言行中寻找他的闪光点，鼓励他，帮助他针对他学习基础较差的情况，我主动把他接到我家里，为其“开小灶” 家里添了一位“家庭成员”从此，我和同为人师的妻子又多了一份责任我常抓住他学习、生活中的细节问题提醒他不要偏执，用自己的言行感染他终于有一天，我发现张鹏看我的眼神充满了感动与信任，虽然他什么也没说，但我知道：精诚所至，金石为开，张鹏终于转变了经过一个学期的努力，这匹险些脱缰的野马在爱心的感召、恒心的牵引下重获了信心最终以优异的成绩考上了理想的学校 还有什么比这更能令一个教师欣喜和满足的呢?这更让我明白一个合格的班主任不仅要成为学生的知识之师更要成为人格之师。

春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果我对学生的爱赢得了他们对我的尊重和真挚的敬爱毕业多年的学生还记得我教给他们那做人的道理，夜深人静时电话那端传来怯怯的声音：“老班，我想你”教师节时雪片般的贺卡纷纷表达着爱的信息 “师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人这才是教育的真谛 永不言弃，追求平凡中的伟大 前行的路上仅有燃烧的激情是远远不能驱散雾霭、抵挡风雨的，更需要用恒心延续爱的生命力永不放弃的意念，可以成就平凡中的伟大 因为爱，我拥有了坚定的信念这份信念使我对教育事业有了一份执着，这份执着使我面对困难有了一份沉着与坚强 记得05年，由于考前的紧张，忙碌与即将收获成果的憧憬，让我经常忽略自己的胃，总是在疼得难以忍受时就下决心：一定要去医院可疼痛一过，又将之抛在脑后赶上放假去医院一查发现胃里已经有了4cm大小的溃疡面，医生建议我住院治疗，否则不堪设想我心里沉了一下，但随即就有点认为医生危言耸听，这点小病，我肯定能扛得祝在我与胃病倔强的僵持中，我的学生以优异的成绩毕业了再到医院，是被同事“绑架”着去的。

医生冲我发了火：“没见过你这么玩命的，已有这样的便血现象，这是癌症的前兆 现在，我的身体又像以前一样棒了，我在想，古人说的“天佑勤惚也许就这样吧一个人如果对自己的事业倾注全部的爱与热情，连老天都肯眷顾你今后，我更要为孩子们多做一些了 我每天都是早晨5：10出家门，晚上10：30进家门，没时间照顾家庭，于是不得不把自己的女儿从二年级就送到私立学校读书我和女儿一个月才见一次面一个周六的晚上，女儿为了见爸爸到学校来找我正好班里有个学生得了急性阑尾炎，学生疼痛难忍，我赶紧把学生送到医院，挂号，取药，等待治疗，等一切忙完后已经夜里十二点了学生躺在病床上安然入睡了 班主任论坛讲话稿范文 篇4 我没有经验的积累,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡而又普通的班主任老师,今天在这里向各位领导、同仁们汇报我班主任工作我没有经验的积累，但我报着一颗真心体味着工作的点点滴滴，不足之处,敬请批评指正,以帮助我成长、提高 在这里，我拟从三个方面谈一谈我对班主任这份神圣工作的一点体会 一、爱学生，从记住学生名字开始 卡耐基曾经说过:一个人的姓名是他自己最熟悉、最甜美、最妙不可言的声音。

被人记住是一种幸福我在开学第一天并没有着急排座位,而是让他们自己找座位做好,然后让学生按照他们的座位将自己的姓名写下,告诉他们就按现在的位置坐,过两天老师再排座位我这么说,并不是因为开学事情多,没时间排座位,而是在给我自己留时间去记住他们的名字,而且我必须在两天之内把姓名和学生对上号这一点我做到了,而且有很好的收获,开学第三天我利用中午的时间安排座位,不是按照高矮,而是我直接在班级中点名,制定某个学生坐哪个位置,其实我仅仅是记住了他们的名字,对他们并不了解,但是我能准确的说出每个学生的名字,在他们心里不仅仅是老师很厉害,更重要能感觉到老师对他们的重视和尊重 二、必不可好的好帮手----班委 班级的核心并不是班主任,而是班委充分发挥好班干部在班级管理中的作用能替班主任管理班级减少很多苦恼培养和使用班干部，让每个学生都成为班主任工作的助手是班主任搞好班级管理的关键,搞好班干部的工作，有利于营造良好的班风，有利于锻炼学生的组织管理能力，而一支高素质的班干部队伍更可以使班主任工作更轻松班委的培养过程也是很艰辛的,我觉得培养班委就像是交孩子骑自行车一样,刚开始他们做事畏首畏尾,甚至不愿意去做,我就需要在后面扶着,告诉他们大胆去尝试,老师是他们坚强的后盾,每天和他们交流,增强他们的信心,久而久之他们在不知不觉中就能够将所有工作运作起来。

有了好的班委,真的是可以使我的工作轻松自如、游刃有余!但是也不能完全放任,班委也需要限制,我在班级中选取了一些学生,让他们监督班委的表现,一方面是督促班委在各方面做好表率,另一方面也是帮助班委在班级中站稳脚跟,防止遭遇同学的不满 三、用爱心铸就----因为爱所以执着 在学生心里本能的对老师特别是班主任有一种慰藉和排斥感,所以班主任一定要多于学习沟通,和学生打成一片,如果能够成为学生的朋友,他们愿意向我们敞开心扉,吐露心声,那么我们的班级一定会健康和谐的发展 我曾经读过一则寓言：北风和南风比赛，看谁能把路人的大衣吹掉于是北风呼呼地使劲吹，不断地加码可是，行人为了抵御寒气，把大衣裹得更紧了而南风则不然，徐徐吹动，微风暖洋洋的，行人顿感一阵暖流，继而自行解开衣扣，脱掉大衣不是严厉的训骂可以改变一个学生，改变一个学生最好的方法是春风化雨般的关心 爱是桥梁，是架起师生情感沟通的绿色通道一个班级需要用爱将同学们紧紧围绕在一起，营造和谐的班级体制，形成良好的班风 由此，我想到了我的一个学生田友豪，他是小学部升上来的新生据说他原来上课坐不住，下课时常在校内外调皮捣蛋，无理取闹，当面保证 ，背后照旧。

在小学部无人不知，是出了名的顽劣很多老师对他恨铁不成钢，渐渐失去了信心，他也慢慢产生了破罐子破摔的念头 去我班后，我也因此感到头疼，也曾想放弃过他但每每产生这种念头时，我心中有充满了对学生饱满的爱，我的学生我一定要用春风化雨打开他的心锁一把钥匙开一把锁，所以这把锁一定要用特殊的钥匙再一次学校组织的活动，让学生填写表格的时候，我发现这位同学表格上填写的是不喜欢自己的父母，家访后发现学生的父亲有家暴现象，而且其母亲忙着生意，对他不管不问，找到根源之后我便多次找到该生的母亲促膝长谈，讨论孩子的心里，讨论如何与孩子沟通，并希望母亲能够抽出时间陪孩子踏青，渐渐地该生的性格有明显好转从心理学角度看，他之所以在班级中违纪，是想通过他的这种途径引起大家的注意，抓住他的这个心理之后，我便在各方面重用他，让他没有考虑调皮捣蛋的时间，打扫卫生，地理课代表，出板报，图书管理员，他整天忙得不亦乐乎，从田友豪的转化中看，更加加深了我对春风化雨的理解，这是爱的教育胜利孩子不正是因为遭受到北风的袭击而变得孤僻顽劣我们作为园丁，作为人类灵魂的工程师应如南风一样徐徐吹拂，要用温暖的心，融化寒冷的冰，让暖洋洋的南风打开孩子们的心灵之窗。

有人把教师比作是春蚕，吐丝结茧春蚕到死丝方尽是教师形象的写照;有人把教师比作蜜蜂，为人类酿造甜蜜但我却要说教师既不是春蚕也不是蜜蜂因为春蚕吐丝和蜜蜂酿蜜纯属昆虫的生理现象而教师这个是爱的宣传者，爱的播撒者我们对学生的爱是来自教育者本身心灵深处的社会责任感,始终要用一颗博爱之心传道授业解惑班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶我坚信，教育中经常奉献我暖暖南风，这样桃李之花将更加芬芳!以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，希望大家多提宝贵意见,谢谢 班主任论坛讲话稿范文 篇5 各位老师：大家好! 今天学校为我们全校的班主任老师提供了一个相互交流的平台，而我有幸成为第一个在这个平台上发言的人，倍感机会的难得我深知在座的各位有满脑子新理念和满腔热情的新班主任，也有满脑巧方法和满腹经验的老班主任，每位身上都有值得我学习的理念、经验、方法，所以我把今天也看作是一次学习和自我提升的机会下面我就结合自己的学习以及学习后的所思、所悟，结合自己的工作实践，谈谈自己在班主任工作中的体会，希望能起到抛砖引玉的作用。

都说班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任需要管的事特别多，大至教育教学工作，小到扫把、黑板擦之类鸡毛蒜皮的小事，班主任在处理这凡凡种种的小事的过程中，直接的对象就是学生，在学生工作中，如果说一定有什么东西是永恒的真理，那么爱学生应该是第一个吧，因此我今天交流的题目就是《爱-----筑就我们的精神家园》 1、 要有一颗爱心 没有爱就没有教育在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，做操时，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，等等....让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去这些事看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体体现 作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。

2、 为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育 我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人.三是学习要认真，利用班晨会我让学生们看一些关于感恩和励志的故事,告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母 3、 完善班级管理 作为班主任，要做的工作多而繁杂例如每天督促学生打扫卫生，每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，布置教室，出黑板报，主题班会，文艺活动、等琐事特别多，耗费的时间无法计算于是我培养了班级的骨干力量，让学生自己管理自己我们班有常务班长和值日班长班级又分成了八个小组,每个组有三个组长分别管学习、纪律、卫生现在班上的很多事情都由班长和各小组组长负责，各项具体工作分工到各个小组和班委同学们认真负责干得很好，如今良好的班风已经形成 4、 要有一颗平常心，要会自得其乐 做一名班主任不容易，有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，可是既然我们当了班主任,就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。

我们要快乐的工作，快乐的生活，以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果 在此，我想送给大家一句话：调整好自已的心态，做不了别人的榜样，可以做自己的榜样，踏踏实实做好班主任工作，开开心心过好每一天! 以上是我班主任工作中一些粗浅的认识，不当之处敬请大家批评指正我的发言完毕，谢谢大家! 班主任论坛讲话稿范文 篇6 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 今天，我们用了一天的时间，围绕“如何做一个知行合一的智慧型班主任”这个主题进行开展了具有实际意义的主题班会，进行了富有成果的经验交流，大家在观、评、议、悟中深入交换了看法，收获了很多经验、做法，得到了很多的感悟，引起了不少共鸣和思考 第一，这次班主任论坛，为我们承担的名叫“班主任”的这份工作增强了信心，增添了我们在教育一线为最辛苦也最有意义的班主任工作继续战斗的决心和勇气 试问今天各学校，有多少优秀教师真正心甘情愿承担班主任工作？有多少人在获得相应的职称后还愿意干班主任工作？有多少承担班主任工作的教师是主动乐意的？今天的交流，虽然解决不了物质待遇，但是我们多收获了一层精神需求。

人，没有物质是活不下去的，但是作为教育者，只追求物质，那教育是彻底失败的我想，班主任这份工作带给我们的更多是辛苦的充实，是精神的享受班主任津贴与我们的付出不成正比，但是，我们想想，真的增加班主任津贴我们就可以不辛苦，不累了吗，我们的心就“安”了吗我说这句话不是站在管理者这个角度说的，我的班主任，我可以摸着良心说，现有政策下我这个学校能给的最好待遇我绝对积极争取，首先给班主任；但是，真的不是钱就能解决我们的内心安宁的阳明先生说“此心安处是吾乡”，什么地方才是我们的心安之处？于我个人而言，那是一份付出之后的坦然，是一份尽己责之后的释然，是一份对家人、对工作的无怨无悔班主任工作不仅让我们在燃烧和释放自己的能量，还让我们去重构生命崇高感的意义，以一己之力去影响和改变50多个学生，乃至他们的家庭，我们做不到影响社会300年，我们可以通过学生去影响未来社会30年 第二，今天的班主任论坛，为我们一线班主任在工作中出现的困惑找到了解决办法，提供了不少方法和路径 小学组李玉兰老师就如何培养学生的班级归属感、集体荣誉感；徐康琪老师就如何让孩子们快乐成长这个素质教育下的大命题进行了探索中学组黄燕老师围绕“立志”，雷天顺老师围绕“爱国”，葛永全老师围绕“梦想”，徐海老师围绕“习惯养成”这些常立常新的话题开展了公开教学，我们大家也围绕他们的话题进行了研讨。

在经验交流中，岳梅、唐玉兰、周元虎、耿华英、彭永平、周真国6位老师结合自身学校的实际，就寄宿制环境下学生的学习、管理进行了分析和思考，为我们提供了许多接地气的可借鉴的经验总结黄以奎老师就当下的留守儿童安全教育做了交流，秦煜老师、吴永霞老师、贾维珍、张玲珠老师、宋庆奎老师就班主任工作的爱、严、细、实等谈了自己的做法；张瀣老师就家长在班级管理中的作用进行了交流；梅录全老师、刘长军老师就班主任自身的艺术修养、班主任队伍的培养做了很好的交流；蔡延军老师、黄再洪老师、张大宇老师、周武尧老师就班级管理与学科教学进行了探索，分享了他们的经验和做法 综上，今天的班主任论坛可以说从学生的学业提升，人格培养；班主任的自身修养，自我提升；学校的队伍建设、精细管理等方面都做了很好的交流和分享为我们今后的班级管理、学校发展提供了不少方法、路径，也为今后我们的班级管理和学校建设提供了很多思路和建议 第三，今天的班主任论坛，增添了我们做一个快乐幸福的班主任信心和勇气《孟子.尽心上》有言“君子有三乐父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也”做一个班主任是幸福的，因为每天和世界上最纯真的人在一起。

当前，教育功利化思想已经侵蚀到我们的年青人中，如何让祖国的未来面对社会转型期和多元价值观，能信守人性的良知，充满理想的奋斗并享受其中的幸福；如何让我们的青年人，在学校学习中能获得更多的机会去发展自己的天赋，最终获得终生学习的能力；如何让我们的教育更多地激发孩子的良知，让孩子的天赋得到正确而充分的表达，让孩子生命中原本就有的真善美得到激荡，让孩子的生命活力得到自然的释放 这是我们做班主任优于其他科任教师的先天条件，既是我们的责任，也是我们的使命，我们兼知兼行、且知且行、知行合一，做智慧型的班主任 各位同仁！在我正式宣布会议结束之前，我想向大家表示诚挚谢意感谢大家对一中集团的支持、理解和合作，感谢您们为推动xx县班主任工作而付出的辛勤努力，也感谢特地来参加我们此次班主任论坛的白云二中的各位领导及老师在我们大家的共同努力下，我们这次班主任论坛取得了丰硕成果，画上了圆满的句号相聚美好而又短暂，第四届班主任论坛到了说再见的时候，今天必将成为一个新的起点，让教育从龙冈山再出发 班主任论坛讲话稿范文 篇7 首先感谢学校给我们搭建这样一个平台，让我们几位班主任在这里和大家一起探讨班级管理中一些做法和自己带班过程中的一些困惑，希望能够聆听到大家诚恳的意见和建议，我们将取长补短，争取把自己所带班级打造成为一个积极健康和谐的班集体，下面我就自己当班主任以来的认为还较可以的一点做法与大家分享： 一、建立健全班级管理制度 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，我认为一个班级应有健全的管理制度，这有利于良好的班风的形成，因为制度是一杆秤，在处理班级的事情上人人都按照制度办事，就不存在不公平的事情，在制度的建立上，我建立了相应的奖励机制和惩罚机制，主要采取魏书生老师的管理办法，犯错误主要写说明书，我们班写说明书我有严格要求，例如两个同学晚休说话不休息这种情况，首先应该写清楚事件发生的时间地点场合经过，最后是反思，反思违反纪律对自己有哪些影响，对同学有哪些影响，对班级有哪些影响，以后自己怎么做，再犯自己给自己定好惩罚措施等。

还有班级卫生清洁的处罚，我们班规定连带责任制，当天的值日生清洁出了问题，当天的值日生继续清洁，直到抓住破坏卫生的同学为止，班级的卫生有了很大的转变 二、培养学生常怀一颗感恩的心 大家还记不记得上次的论坛中说过我的一个做法，让学生观察记述自己父母的变化，后来我发现一部分的学生通过日记写的相当不错，来校的那周表现的也很好，所以我发现这是学生的弱点，再调皮的孩子内心都有一颗善良的心，尤其是对自己的父母，因为父母是和他们目前生活最久的人，最亲近的人，抓住这点我隔周就让他们写这样一片日记，从日记上的字里行间流露出他们对父母的那种真情，孩子们最多的结尾都是好好学习报答自己的父母的养育之恩，这不就达到了我们教育的目的了吗？今年我还采用这种形式来教育我们七（2）班的每个孩子，国庆节放长假前我就给布置了这件事情，我说国庆节收假也就是十月七号下午的日记就写自己放假七天观察的父母的起居劳作的点点滴滴和自己的感受，有几篇日记写的非常好，读来自己都感觉心里酸酸的，那都是孩子真实心声的吐露，有一个孩子这样写道，父母每天和我们在学校一天起床的时间差不多，甚至比我们起的早，他对比了自己早起的收获和父母早起的收获，觉得自己还不够努力，还做的不够很对不起自己的父母，今后要好好学习等等之类的，后来我发现他真的比以前用功多了在学习上，还有一些同学描述父母送他上学的场景，读来感觉孩子们其实真的很懂事，虽然学习上犯着这样那样的错误，这可能与很多因素有关，但我坚信他们还是一群有着感恩之心的好孩子。

教育是一个漫长的过程，只要我们教育学生学会了做人，我想学习成绩也会随之提高的 三、班级管理要秉承民主的精神 充分发扬民主精神，我每周搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情和看法，对老师意见都写下来，我一一汇总，好的意见建议在班级里推广实行，实际这点做法以前带班过程中我一直使用，起到了很好的管理作用，许多不好的事情都提前消灭在萌芽状态，本期我继续在班级推广，这样一来班里形成了一股“投纸条”热，大都是反映班级中违反纪律的事件，这些都给我的班级管理提供了帮助，其中有同学制定了一些违反纪律后的惩罚措施，还提交班委会成员商讨，班委会成员都认可这种做法还在意见下面签了字，后来班长给全班同学宣读大家都无意见，就张贴在我班后面的小黑板上，大家互相监督执行，班级的学生做自己的管理者给我这个班主任减轻了不少的麻烦 以上几点就是我做班主任几年来的小小做法，希望能给在座的各位班主任提供一点班级管理的思路，有不妥之处还望各位提出宝贵的意见和建议我将不断完善自己，让自己在以后的班级管理中更上一个台阶 班主任论坛讲话稿范文 篇8 尊敬的老师们： 大家好，借助今天我们在这里举办的班主工作论坛活动，感谢辛勤工作一年的全体教师，特别是感谢所有的班主任，你们为沁园中学付出了很多，你们辛苦了! 这次论坛的主题是不妨作个“懒班主任"，主要是针对我校在管理体制改革后，互相交流各苑区在学生自主管理、学生在班级事务管理参与方面的经验和做法，做到互通有无，取长补短，从而达到共同提高的目的。

今天有七位班主任作了精彩的演讲，畅谈了自己的班级管理，充分体现着各自的自主管理、过程管理、人性管理、特色管理，你们出色的素质使我坚信沁园中学的明天会更加灿烂马丽针老师的班级工作管理，条块结合，有条不紊，真正使班级工作走向制度化、自主化、民主化、人性化;田萍老师的追星逐月的管理模式，更是极大程度上调动了学生的积极性和创造性;杨华伟老师的星光组、梦想组的班级管理形式，尽显风流，在班内掀起了竞比的高潮，增强了学生的目标竞比意识和小组合作意识，这种模式很值得我们全体班主任学习，应该在全校推广;她还借助主题班会的形式去解决一些学生中间的难点和热点问题，真正的把学生反思做大了，也做强了，这让人很敬佩，也很受感动，她是确实把反思作为教学和育人方式;许多同志都有反思，但都没有坚持，也就没有成效郭丹老师的班级岗位责任制，以及她对懒班主任的别样诠释和理解，让我们记忆深刻刘丽红老师，从她谈到的自己接班后的一点一滴，就让我感到她的工作是如此的务实，她的敬业奉献的精神，她的描述，是我们全体班主任每天工作的真实写照，也更是我们沁园中学教师的真实写照;王佳佳老师，她所采取的小组捆绑、对组互查的形式，践行了她课件中陶行知说教是为了不教;魏书生认为管是为了不管。

当然，在我们沁园中学，象他们这样的老师还很多，他们只不过是抛砖引玉，我们全体教师要以这次论坛为契机，不断提高自己的业务能力和管理水平，进一步优化我们的班主任队伍，创建一支来之能战，战之能胜的沁园中学教师团队，全力打造沁园中学教育名牌 最后，我代表学校领导班子给大家拜个早年，祝大家身体健康，合家欢乐，工作顺利! 谢谢大家! 班主任论坛讲话稿范文 篇9 尊敬的各位领导、优秀的班主任老师 大家好： 首先感谢学校领导给我这次和大家交流的机会，作为一名在咱校当班主任只有四个月的年轻老师，在班主任工作上仅仅是刚刚起步，还没有任何成绩可言，所以面对这么多优秀的班主任发言，我真是诚惶诚恐，在此我仅对开学四个多月来我的班主任工作和思路向大家做一下汇报，有不当之处还请各位领导老师批评指正 今年我带的是高一A部三班的班主任，作为过渡班，从一开始我的定位就是既要抓管理，更要抓成绩因此我的工作思路就是做管理上的严师、学习上的导师、生活上的良师，开创高一三班“上心、用心、走心的新时代"走心是我的最高目标：希望我的班级和学生都能让人满意让人走心;用心就是踏踏实实去干真心实意去干;上心就是无论干什么事都要提前规划要有计划性，把该做的事时时放在心上。

上心、用心、走心不仅仅是对我自己的要求，也是对学生的要求下面我就从两方面工作汇报一下我的工作： 一、上心、用心、走心之管理上的严师 开学伊始，为了使高一新生尽快熟悉学校的规章制度，我根据学校印发的《学生手册》改编了一首易懂易背的《高一三班 一日常规顺口记》： 成人成才靠管理，综合高中铁纪律： 穿戴校服要整齐，胸卡照片是自己; 准时到校不早退，排队打饭不拥挤; 升旗上操站好队，闭口不谈闲言语; 公区值日到边沿，课桌周围保洁好; 头发长短正合适，首饰手机留家里; 玄幻言情莫要碰，男女交往不过密; 抽烟喝酒不能沾，骂人打架决不许; 课堂听讲要专心，作业准时不抄袭; 珍惜时间学问忙，双休纪律不能忘; 品德优秀学习棒，人前人后一个样 规章制度明确之后，我要求学生在最短的时间内背过，并逐一落实一旦有学生发生违纪扣分，第一次我会给他们一次机会，让他们知道铁纪律的含义----做这些事属于违纪行为会受到严厉的处分，让他背一遍《高一三班一日常规顺口记》如果第二次再违反则会严厉处罚，而且会上班级管理的黑名单----在班内的小黑板和班会上点名通报，并罚默写《高一三班一日常规顺口记》，一般扣一分罚默写5遍，连写5天。

通过以上措施使学生尽快的熟悉高中校园纪律，投入到高中学习生活中去 当然，纪律有了如何落实，是摆在每位班主任面前最头疼的问题，我的方法是礼法并施王霸兼用学历史的老师应该都知道这两个词，这是战国时期儒家学者荀子的思想礼就是讲道理，动之以情晓之以理，这就是王道，而法就是严刑峻法，说一不二，就是霸道法和霸道能最短的时间起到较好的效果，但不能解决根本问题，如果学生自己不能从思想意识上认识到自己的错误而去改正，而是因为挨治了才不去做，那么换个班主任或换个环境，他还会走到原来的老路上去，那我们的管教就是不成功的所以除了法之外，我更侧重于礼以学生迟到这个普遍的小问题为例，我班有个经常迟到的学生----杨永翔，他是从济南过来的，济南泉城中学毕业，来的时候395分，可以说是一个不折不扣的问题学生，迟到对他来说家常便饭小菜一碟(我和他谈话之后了解到初中时玩手机、拉帮结伙带刀刺打群架、上网玩游戏、看闲书、嚼口香糖，上课不听讲开小差、顶撞老师威胁老师等等都有)，在迟到两次之后，我单独把他叫到办公室，让他也坐下，平心静气的和他拉一拉为什么迟到这样的问题就不用问了，基本上每次都是他有理我问他： 你的理想大学是哪所? 山大，但我可能去不了，山东理工大学也行。

你想过三年以后考上省内或省外的类似的大学你会坐什么交通工具去上大学? 汽车或火车 还有可能是飞机，是吧 他点头 那么你想过没有，当你花了好长时间排队很高的价钱买的汽车票、火车票或飞机票，就因为你的这个坏习惯----每次迟到一二分钟，结果会怎么样?火车会不会等你，汽车会不会等你，飞 机会不会等你 不会 推开去想，如果你这个习惯不改的话，高中或大学同学们都毕业了，而你迟到了;别人都找到 工作了成家立业了，而你迟到了;人家都成功了，你又迟到了，你又怎么想所以以后遇到这些 情况你该怎么做? 提前做，不能迟到 对了，所以你应该提前去计划提前去做，把“做事准时”放在心上----这就是我说的“上心” 一般说到这里，学生就知道该怎么做了我让他给我写一份书面材料和保证书，列出迟到的种种情况和原因，一一写出解决措施，杨永翔在后边写到因为初中形成的懒散的习惯，从不认为迟到是什么大事，所以希望老师对他管教严一点，改掉这个毛病从那以后杨永翔从经常迟到的学生变成了经常早到的学生，而且他在家从不叠的被子和内务在，在咱校做到了一分不扣。

当然，不可能一次谈话能解决所有问题，重复、创新才能养成习惯，这需要我们的共同努力 二、上心、用心、走心之学习上的导师 高一的班主任在我看来是应该是最累的，因为他肩负着两方面的工作：一方面是纠正这些学生在初中养成的不良习惯，打个比喻来说，上初一的学生就像是一张白纸，心理还不成熟，他们听话，能在上面绘出美妙的图案;但高一的学生，尤其是我们这里的学生这张白纸上都画满了乌七八糟的东西，差不多成了黑纸----不良习惯非常多，高一的班主任首先得纠正这些不良习惯第二方面要培养学生高中阶段良好的学习习惯良好的高中学习习惯必须在高一培养，因为这是高中三年学习的基础因此这项工作比起管理工作来更重要，也需要班主任和老师们的付出得更多 在做学生学习上的导师方面，我主要开展了以下工作： 首先是学习态度的端正：我们班第一期黑板报的主题是一副对联辛辛苦苦过舒服日子，舒舒服服过辛苦日子，横批是人生，而内容是孟子的故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能让学生每天上午和下午预备后朗读和背诵一遍;利用晚上班会的时间，给学生播放了衡水二中制作的《我们在大学等你》的视频，给同学们指出，这些同学只比你们大三四岁，但他们经历了高中三年的拼搏，都走进了理想的大学，那你的理想大学是哪所，你的竞争目标又是谁，你的座右铭是什么?我把这个统一印制成表格制作成励志标签，让他们填好后，根据他们的实际情况，我用了两天多的时间逐一给他们写了班主任寄语。

然后都用胶带贴到了桌子上通过这些措施，端正了学生的态度，起到了很好地效果 其次学习习惯的养成： 如果说铁的纪律是学习的保证，那么学习习惯的好与坏直接决定着学生成绩的高与低 我做了以下几项工作：1、根据高一A部的统一要求，学生要养成认真书写的习惯，统一配备了字帖，练字这项工作在三班是我来抓的，我给学生规定晚自习预备后的七分钟是练字时间，一天只写半页，也就是二三十个字，七分钟写二三十个字，就是要求学生一定要静下心来，横平竖直的一笔一划的写，不能图快，两天交一页学生练完后由语文科代表分出好坏直接交给我对书写不认真的直接谈话，并重写最后强调书写不可能一练就好，所以坚持最重要，三年后能写出一手不错的字也是成功 2、召开主题班会：学习习惯养成之----查摆问题我在班会上给学生一一罗列了不良学习习惯的种种表现，一共九大条让学生都记下来，一一对照，查摆自身存在哪些问题在此我只列举其中几条：上课前不预习，上课时不记笔记，下课后不闻不问，老师讲完就拉倒;上课时用什么资料都是翻箱倒柜的现找，找不到就和同桌看一本，下课后的学案试卷用完就找不着;上课时经常用手托着腮帮子听课，右手不拿笔，左手不按书;经常回头看表等等。

让学生查摆自身是否存在以上问题，并逐一写到班会周记上，通过自己勤转和监控等每天督促，每周总结一次，对发现的上课不良习惯点名通报，随时纠正 3、树立奖勤罚懒奖优罚庸的班级学习氛围 每次考试我都会召开考试总结专题班会，选出成绩优秀的同学，或进步幅度较大的同学做典型发言，目前已有刘文豪、刘雅茹、孙雅路、禚红旭、杨孟康、秦岭等多名同学做了发言大型考试我都是大张旗鼓的去奖励学生，例如期中考试后：我在姜波老师那里买了40张奖状(姜波老师给了优惠价在此表示感谢)有老师问我，班里一共80多个人怎么买这么多?我是这样奖励的：首先我看了重点班的分数线，高一年级四个重点班，每班60人，共240人那我们班这次考试有进前240名的吗?这个我得奖励，因为开学时，按分数我班第一名在重点班是最后一名我数了一下一共21人进了前240名，所以就奖励21人各科状元得奖，九科不用说，另外与中考成绩相比进步幅度最大奖励前十名这样一共四十张 然后我在前黑板上面制作了光荣榜，将成绩优异的同学照片和座右铭贴到榜上后黑板两边贴满学生在运动会上、国庆征文或书法比赛上获得奖状，形成一个积极向上的学习氛围对于成绩老是下滑的学生现找谈话找出问题，个别学习态度不端的同学直接安排到最后边给他一个警告和惩罚----再不好好学，最后头你也呆不住，直接调到其他班。

当然好的学习习惯的养成还有很多，比如阅读习惯、记忆习惯、做题习惯以及应对大型考试的习惯等等，我一直在不断的摸索过程中，也有很多不完善的地方，例如：前边提到的桌子上贴的励志标签，后来调座位，因为人太多不能动桌子，所以很多同学的标签都要揭下来结果撕烂了，因为有老师鼓励的话语，很多同学都夹到日记本里了，桌面上却没有了;李校长在百忙之中给我指出了班内桌子摆放的参差不齐的问题，说明我的工作还存在漏洞，在此也请各位有经验的老师不吝赐教 以上都是我在开学四个多月的时间里，针对班主任工作和教学工作上做的一些探索，得到了高一A部郭主任、张主任和全体班主任的大力支持和配合，在此一并向他们表示感谢最后我想用一句话与各位优秀的同行共勉：班主任工作无论身体上意志上还是能力上，其实都是一场修行，作为修行，我们永远在路上......... 祝学校发展、领导和老师们在新的一年更上一层楼 谢谢大家! 。