部编版六年级下册语文总复习练习期末试卷

部编版六年级下册语文总复习练习期末试卷时间：90 分钟 满分：100 分题号 一 二 三 总分得分一、基础练习(40 分)1. 根据拼音写词语shuǐ jiào chǔ cánɡ qīnɡ zhù xī ɡài______ ______ ______ ______tiào yuè yào shi qīnɡ huī fán xīnɡ______ ______ ______ ______2. 把下面的词语补充完整，并选其中两个以上词语写一段话见 ______ 知 ______ 竭 泽 而 ______ 精 ______ 求精 独出心______百 ______ 成 ______ 脍 ______ 人 口 舍 本 ______末 无______无故3. 读拼音，写词语lǐnɡ yù shū jí lǐ chénɡ bēi zhuó yǒu chénɡ xiào______ ______ ______ ______rónɡ yù    méi ɡuī      nì shí zhēn       fā fèn tú qiánɡ______    ______      ______          ______4. 下面词语中读音完全正确的一项是（ ）A .秉（bǐng）烛夜游 缝（féng）隙 生吞活剥（bō）瘟疫（yì） B .蔚（wèi）为壮观 遒劲（jìn） 忠心耿耿(gěng） 馈赠（zèng） C .前俯（fǔ）后仰 飒飒（sà） 鹬（yù）蚌相争 累赘（zhuì） D .蹑（niè）手蹑脚 屏（píng）住 自作（zuò）自受 啜（cuò）泣5. 选择合适的词语填空凝视 注视 俯视 环视①他______会场，大声说：“开会。

人们立刻安静下来②我______着那只燕子，它孤独地飞走了③人们透过阴惨惨的薄雾，______着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海6. 读下面一段话，在括号里填入由“静”字组成的词夜深了，周围______了下来，在中医院的病房里，明明______地坐在李老师的身边他看着李老师______的脸，想起李老师以前倾注给他无限的爱，心情久久不能______，眼泪暗暗流了下来罗医生抚摩着他的头，轻轻地说：“遇事要______，不要激动和慌乱，李老师吃了药，慢慢就会好的7. 将成语补充完整：精兵______政      ______机妙算      文质______8. 请根据要求完成句子考查1. （1）修改病句1 / 4哥哥最喜欢打篮球和足球2. （2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？3. （3）根据场景补充的人物语言学校正在实施 20+20 亲近母语，提升小学生语文素养工程你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“______”4. （4）实现“梦”的道路上有千难万险千难万险不能阻挡我们前进的步伐加上关联词，把两个小句子合成一句话）5. （5）下面的句子所运用的说明方法是______地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。

地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景9. 使卵石臻于完美的，并非______，而是______——（印度）泰戈尔《飞鸟集》10. 补充句子①死去元知万事空，______.（陆游《示儿》）②人之学问知能成就，犹______.(王充《论衡·量知篇》）③______，润物细无声杜甫《春夜喜雨》）④洛阳亲友如相问，______王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）11. 将序号填在相应的著作后面①红孩儿 ②乔奇 ③美猴王 ④王熙凤 ⑤汤姆⑥林冲 ⑦刘姥姥 ⑧哈克 ⑨武松 ⑩贾宝玉1. （1）《西游记》______2. （2）《汤姆·索亚历险记》______3. （3）《水浒传》______4. （4）《红楼梦》______二、阅读理解(30 分)12. 阅读下文，回答问题正在这时，铃声响了铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。

到时候啦，孩子们，咱们得走了我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩再见吧，学校很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽 ___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西 ___因2 / 4为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿1. （ 1 ）本文选自课文 ____________ ，作者是 ______ 的____________ ）A .《学校的最后一天》 意大利 乔万尼·莫斯卡 B .《在学校的最后一天》 美国 乔万尼·莫斯卡 C .《学校的最后一天》意大利 大卫·欧文 D . 《在学校的最后一天》 意大利 乔万尼·莫斯卡2. （2）文中横线上依次要填写的字词是（ ）A .站 吻 拉 抓 塞 放 B .跳 吻 抓 拉 塞 塞 C .站 吻 抓啦 放 塞 D .跳 吻 拉 抓 塞 塞3. （3）文中没有标点的地方应该加的标点是（ ）A .， ： 。

 ， ， ，  B .， ，  C .， ： ， ， ， ，  D .，  ， ， ， ， 4. （4）判断下面的说法是否正确①“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前的难分难舍②“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性③“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单④“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了⑤“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍，对学生的爱5. （5）联系上下文解释词语①烟消云散：______②聊以自慰：______6. （6）第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？请按顺序写下来，这样写表现了孩子们对老师怎样的感情？7. （7）你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想对你的老师讲吗？请写出自己的心里话。

13. 把陈述句换成把字句①他紧紧地握住了老人的手②我读完了那本课外书14. 阅读下文，回答问题跨越百年的美丽<节选>关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人在她之前，1896 年 1 月，德国科学家伦琴发现了 X 光，这是人工放射性；1896 年 5 月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根是她提出了放射性这个词两年后，她发现了钋，接着发现了镭为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提3 / 4炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析化验室只是一个（抛弃 废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼 冶炼）出了 0.1 克镭。

它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光1. （1）选择文中括号里使用正确的词语提炼 冶炼）______纯净的镭 进行______（提炼 冶炼）（抛弃 废弃） ______的破棚子 （提炼 冶炼） ______出了 0.1克镭2. （2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人”？3. （3）文中画线的句子运用了______的修辞手法，说明了______4. （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中，你体会到了什么？5. （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了 ______ ，而只是为了______他们追求的目标是高远的富有真情实感题目自拟，450 字左右三、写作(30 分)15. 生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，4 / 4。