九年级化学学生实验操作考查试题

九年级化学学生实验操作考察试题(试题一）清除铁锈     学校 　 年级 　 　班级 　　 姓名 　 探究过程实验规定记 录仪器结识说出你实验桌上的仪器及药物名称猜想与假设猜想该实验可以用什么药物和仪器来完毕设计实验实验目的写出实验的环节根据你设计的环节进行实验实验现象和实验原理现象化学方程式措施一措施二实验习惯实验完毕后的整顿工作,该做些什么：注意:每做完一种重要环节，要举手示意监考教师检查 　 　　ﻬ九年级化学学生实验操作考察评分表试题一　 清除铁锈　　　　 监考教师 　　 　 班级 　姓名学 号得分满分 值评 分 点1仪器结识体现对的22猜想与假设体现对的２３设计实验实验目的器材环节对的44进行实验试管平放，用镊子将生锈铁钉送入试管,然后使试管缓慢直立,将铁钉滑至底部2取用酸液时，试剂瓶塞倒放桌上，标签向手心，取用后立即盖紧瓶塞,放回原处2向试管倾倒酸液，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，缓慢倾倒2药物用量适中２实验习惯良好,实验后仪器洗涤干净桌面整洁2５分析与论证现象明显、化学方程式对的、规范２合 　　 　 　计２0九年级化学学生实验操作考察试题(试题二）实验室制取氧气 学校 　　　 　 年级　　 　 　班级 　　姓名 　 　探究过程实验规定记 录仪器结识说出你实验桌上的仪器及药物名称猜想与假设猜想该实验除桌上仪器药物外还可以用什么药物和仪器来完毕设计实验就给出的仪器和药物写出实验目的、实验环节。

实验目的：实验环节：根据你设计的环节进行实验实验现象和实验原理现象化学方程式制取氧气收集氧气实验习惯实验完毕后的整顿工作,该做些什么：注意：每做完一种重要环节，要举手示意监考教师检查 　 　 九年级化学学生实验操作考察评分表试题二：实验室制取氧气 　 监考教师 　 　 班级 　　 　姓名学 号得分满分 值评 分 点1仪器结识体现对的2２猜想与假设体现对的２3设计实验实验目的、实验环节对的4４进行实验将带导管的橡胶塞塞进试管，手掌紧握试管外壁时导管口伸入水中,有气泡时冒出2先使试管倾斜，把盛有药物的药匙(纸槽）小心送入试管底部,然后立起来2试管夹在1／３处,管口向下,加热试管时酒精灯应来回移动2集气瓶灌满水,用玻璃片盖住，没有气泡,用排气法收集氧气2实验习惯良好,实验后仪器洗涤干净、整顿好器材、废弃物入垃圾盒、桌面整洁等25分析与论证实验成功，现象明显，化学方程式对的2合 　　　 　　 计20九年级化学学生实验操作考察试题（试题三）用pH试纸测定氢氧化钠溶液、稀硫酸、稀盐酸、唾液的pH学校 　 　 　 　 年级 　　 　班级 　姓名 　　探究过程实验规定记 　 　录仪器结识说出你实验桌上的仪器及药物名称猜想与假设猜想可以用什么药物和仪器测定溶液的酸碱性设计实验写出实验的环节。

根据你设计的环节进行实验实验现象和实验原理颜色pH氢氧化钠溶液稀硫酸稀盐酸唾液实验习惯实验完毕后的整顿工作,该做些什么:注意：每做完一种重要环节，要举手示意监考教师检查 　 ﻬ九年级化学学生实验操作考察评分表试题三：用pＨ试纸测定四种溶液pＨ  　监考教师 　　　　 班级 　 　姓名学 号得分满分 值评 分 点1仪器结识体现对的2２猜想与假设体现对的２3设计实验实验环节对的44进行实验用白瓷板或玻璃片上放一小片ｐH试纸或用镊子夹持pＨ试纸2用玻璃棒蘸取溶液,每次使用迈进行了洗涤，滴到试纸上2用凉开水漱口,水入池,取唾液,措施对的2把试纸显示的颜色与原则比色卡比较,比色对的，读数较好2实验习惯良好,实验后仪器洗涤干净、整顿好器材、废弃物入垃圾盒、桌面整洁等25分析与论证读数精确,结论对的2合 　 　　　 计20九年级化学学生实验操作考察试题（试题四）过滤３-5ml粗盐溶液后提取固体食盐ﻫ学校 　 年级　 班级 　 姓名　　 　 　 探究过程实验规定记 　 　　录仪器结识说出你实验桌上的仪器及药物名称猜想与假设猜想可以用什么仪器或装置完毕实验设计实验写出实验的环节。

根据你设计的环节进行实验实验现象和实验原理现象原理过滤前后液体的比较实验习惯实验完毕后的整顿工作，该做些什么:注意:每做完一种重要环节，要举手示意监考教师检查　 　　 ﻬ九年级化学学生实验操作考察评分表试题四：过滤３-５ml粗盐溶液后提取固体食盐 　 　监考教师　 　　 班级　 　 　姓名学 号得分满分 值评 分 点1仪器结识体现对的22猜想与假设体现对的2３设计实验实验环节对的４４进行实验选用大小合适的滤纸，对的组装过滤器2粗盐溶液过滤操作对的、规范,注意了“二低三靠”2酒精灯的点燃、熄灭操作对的(点燃用火柴,熄灭用灯帽)2使用玻璃棒不断搅拌,没有液滴飞溅出,适时停止加热2实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净、整顿好器材、废弃物入垃圾盒、桌面整洁等25分析与论证现象明显，原理对的２合 　 　 计20  九年级化学学生实验操作考察试题(试题五）二氧化碳的制取学校　 　 　 年级　　 班级　 　　 姓名 　 　 　 探究过程实验规定记 录仪器结识说出你实验桌上的仪器及药物名称猜想与假设猜想该实验可以用什么药物和仪器来制取设计实验实验目的实验器材与药物写出实验的环节根据你设计的环节进行实验实验现象和实验原理现象化学方程式制取二氧化碳验满实验习惯实验完毕后的整顿工作，该做些什么：注意：每做完一种重要环节，要举手示意监考教师检查。

　 　 ﻬ九年级化学学生实验操作考察评分表试题五：二氧化碳的制取 　 监考教师 　 　 　 　 班级 　 姓名学 号得分满分 值评 分 点1仪器结识体现对的22猜想与假设体现对的２3设计实验实验环节对的44进行实验橡皮塞塞紧,导管口浸入水中,手掌紧握试管一会儿，再松手，看到有气泡和液柱产生2将试管平放，把几小块石灰石（或大理石）放在试管口，缓慢竖直试管1取用石灰石用镊子,取用稀盐酸时瓶盖倒放,标签向手心，缓慢加入试管中，取量合适,加入后迅速塞紧橡皮塞2导管口伸入集气瓶底部,再用向上排空气法收集二氧化碳１用燃着的火柴在集气瓶口实验与否收集满了二氧化碳２实验习惯良好,实验后仪器洗涤干净、整顿好器材、废弃物入垃圾盒、桌面整洁等25分析与论证现象明显，化学方程式对的、规范2合　 　 计20九年级化学学生实验操作考察试题（试题六）探究四种金属的活动性顺序    学校 　 　 　 年级　 　 　 班级 姓名 　 探究过程实验规定记 　 录仪器结识说出你实验桌上的仪器及药物名称猜想与假设猜想可以用什么药物和仪器测定它们的活动性顺序设计实验写出实验的环节。

根据你设计的环节进行实验实验现象和实验原理现象化学方程式镁锌铁铜结论：实验习惯实验完毕后的整顿工作,该做些什么:注意:每做完一种重要环节，要举手示意监考教师检查 　 　 　 ﻬ九年级化学学生实验操作考察评分表试题六 　探究四种金属的活动性顺序 　 监考教师 　 班级 　 　　　 姓名学 号得分满分 值评 分 点1仪器结识体现对的22猜想与假设体现对的２３设计实验实验环节对的4４进行实验　试管平放,用镊子将生金属送入试管，然后使试管缓慢直立，将其滑至底部2　 取用酸液时，试剂瓶塞倒放桌上,标签向手心，取用后立即盖紧瓶塞,放回原处2向试管倾倒酸液，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口,缓慢倾倒２药物用量适中ﻫ1实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净桌面整洁25分析与论证得出对的结论、化学方程式书写对的、规范2合 　 　　 　 　 计２0九年级化学学生实验操作考察试题（试题七)探究分子的扩散     学校 　　　 　 年级　 　 班级 　 姓名 　 　 探究过程实验规定记 　　 　录仪器结识说出你实验桌上的仪器及药物名称猜想与假设猜想该实验用什么仪器和药物完毕设计实验写出实验的环节。

根据你设计的环节进行实验实验现象和实验原理现象解释试管烧杯A烧杯Ｂ烧杯C实验习惯实验完毕后的整顿工作，该做些什么：注意：每做完一种重要环节,要举手示意监考教师检查 　 　 　 ﻬ九年级化学学生实验操作考察评分表试题七 探究分子的扩散 　监考教师 班级　　 　 　 姓名学 号得分满分 值评 分 点1仪器结识体现对的22猜想与假设体现对的2３设计实验实验环节对的44进行实验滴加试剂时,滴管垂直于试管上方，不接触试管内壁,垂直滴至底部2用拇指、食指和中指夹持试管的中上部,试管略倾斜，手腕振动试管,不可手握试管上下或左右摇动2向烧杯倾倒溶液,烧杯倾斜,试剂瓶口紧挨烧杯口,缓慢倾倒２浓氨水的用量适中,用大烧杯罩住Ａ、Ｃ或Ｂ、C小烧杯，现象明显２实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净桌面整洁25分析与论证现象明显,解释对的2合 　 　计20九年级化学学生实验操作考察试题（试题八)探究中和反映学校 　 　　 　年级　　　 班级　 　 姓名 探究过程实验规定记 录仪器结识说出你实验桌上的仪器及药物名称猜想与假设猜想可以用什么药物和仪器探究中和反映设计实验写出实验的环节。

根据你设计的环节进行实验实验现象和实验原理现象化学方程式烧杯中玻璃片上结论：实验习惯实验完毕后的整顿工作，该做些什么:注意:每做完一种重要环节，要举手示意监考教师检查 　 　 九年级化学学生实验操作考察评分表试题八 探究中和反映 　 监考教师　 　 　 班级 　 　 姓名学 号得分满分 值评 分 点1仪器结识体现对的2２猜想与假设体现对的23设计实验实验环节对的44进行实验取用溶液时,试剂瓶塞倒放桌上,标签向手心，取用后立即盖紧瓶塞，放回原处２向烧杯倾倒酸液，烧杯倾斜,试剂瓶口紧挨烧杯口，缓慢倾倒2向烧杯中滴加酚酞和稀盐酸时，滴管垂直于烧杯上方,不接触烧杯内壁,液滴竖直滴入烧杯底部2批示剂用量适中,盐酸滴加最后一滴烧杯中液体刚好变成无色，玻璃片上取液适中，有固体浮现１中和反映中用玻璃棒均匀轻缓搅拌，动作对的1实验习惯良好，实验后仪器洗涤干净桌面整洁２5分析与论证现象明显、结论对的、化学方程式书写对的、规范2合 　　 　 　　计20九年级化学实验考察试题(一)实验课题:如何拟定某种溶液是酸性的,还是碱性的？实验原理:_______＿__＿＿＿_＿＿__＿_________＿_＿____＿＿__＿＿＿_＿_＿_＿__＿＿____＿_＿＿＿＿___ 　 　 ______＿_____＿_＿＿__＿__＿_____＿___＿___＿___＿____＿_____＿____＿___＿__＿__实验器材:小试管、小烧杯、6孔以上白色点滴板、玻璃棒、滴管、表面皿、ｐH试纸、试管架、试管刷、自带盛放家中溶液的密封容器实验药物：自带4种家庭里常用的溶液、无色酚酞试液、紫色石蕊试液实验记录：实验环节实验现象实验结论评分原则:1.按照所设计的实验方案独立进行实验。

2．时刻注意安全实验3.对的取用待测溶液4．对的使用pＨ试纸或批示剂5．对的使用玻璃棒等化学仪器6.及时真实记录与分析实验现象,得到有关结论，完毕实验报告7．能及时洗净所用仪器,并将实验器材与药物复位九年级化学实验考察试题(二)实验课题:探究鸡蛋壳的成分(至少检出一种成分）实验原理:___＿＿_＿____＿_＿__＿___＿___＿______＿__＿＿_______＿____________＿_______＿ 　 ______＿___＿＿_＿_______＿__＿＿＿________＿_____＿______＿___________＿____实验器材：试管、单孔橡胶塞、滴管、酒精灯、小烧杯、试管架、试管刷、火柴、镊子实验药物:稀盐酸、澄清石灰水、无色酚酞试液、pＨ试纸、鸡蛋壳(自带）实验记录：实验环节实验现象实验结论评分原则：1．按照所设计的实验方案独立进行实验２.时刻注意安全实验３.对的取用固体与液体等４.对的装配与检查装置(或对的使用酒精灯）5.对的使用其她化学仪器6.及时真实记录与分析实验现象，得到有关结论,完毕实验报告7.能及时洗净所用仪器,并将实验器材与药物复位。

ﻬ九年级化学实验考察试题(三）实验课题：探究“雪碧”或“可乐”中冒出气体的成分（至少检出一种)实验原理：_____＿_＿___________＿＿＿__＿＿＿＿＿__＿___________＿＿_________＿_____＿___＿ 　 　 _＿＿_____＿＿__＿____＿___＿____＿___＿___＿__＿_____________＿＿＿____＿＿___＿_实验器材：试管、单孔橡胶塞、双孔橡胶塞、滴管、干燥管、小烧杯、试管架、试管刷实验药物：澄清石灰水、无水硫酸铜、稀盐酸、“雪碧”或“可乐”(自带）实验记录:实验环节实验现象实验结论评分原则:1．按照所设计的实验方案独立进行实验２．时刻注意安全实验3．对的取用液体等４.对的装配与检查装置５.对的使用其她化学仪器6．及时真实记录与分析实验现象，得到有关结论，完毕实验报告7．能及时洗净所用仪器，并将实验器材与药物复位ﻬ九年级化学实验考察试题(四）实验课题:你能用化学措施辨别奶粉与面粉吗?实验原理：______＿_＿＿___＿___＿___＿__＿＿__＿__＿＿_＿______＿____＿______＿_＿________＿ 　　 　 ______＿＿＿___＿__＿＿＿__＿＿__＿________＿＿_＿＿_______＿______＿＿＿____＿_＿＿__实验器材:酒精灯、试管、试管夹、滴管、烧杯、试管架、试管夹、玻璃棒实验药物：碘水、硫酸钠溶液、稀硫酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、奶粉与面粉（自带）实验记录：实验环节实验现象实验结论评分原则:１.按照所设计的实验方案独立进行实验。

２．时刻注意安全实验３．对的取用固体或液体4.对的使用酒精灯５.对的使用滴管等其她化学仪器６．及时真实记录与分析实验现象,得到有关结论,完毕实验报告7．能及时洗净所用仪器，并将实验器材与药物复位。