八年级物理下册第9章第2节液体的压强课件2新版新人教版

2 液体的压强 思考思考1：静止在桌面上的水杯，对支承它的桌面有压力，因而对桌面产生压强，杯中水对杯底也有压强吗？思考思考2：潜水艇的外壳为什么用厚钢板制造?（一）（一）液体对容器的压强液体对容器的压强【想想做做想想做做】家里洗菜池中没有水时，要提起池底出水家里洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的橡皮塞很容易；洗菜池装满水时，要口的橡皮塞很容易；洗菜池装满水时，要提起橡皮塞就比较费力，这说明了什么？提起橡皮塞就比较费力，这说明了什么？演示实验演示实验1：将水倒入上端开口、下端和侧臂扎有橡皮将水倒入上端开口、下端和侧臂扎有橡皮膜的玻璃圆管内如下图：当玻璃管内没有膜的玻璃圆管内如下图：当玻璃管内没有水、有水时，你会观察到哪些现象？说明水、有水时，你会观察到哪些现象？说明了什么？了什么？（二）（二）液体内部压强的规律液体内部压强的规律 演示实验演示实验2：将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮料瓶如下图：你会观察到哪些现象现象？说明说明了什么？探究一：液体内部是否存在压强探究一：液体内部是否存在压强 在烧杯中倒入适量的水，把压强计的探头放入盛水中容器容器，如图观察压强计的有没有高度差表表1.把压强计的橡皮膜放入水中不同深度及同一深度橡皮膜把压强计的橡皮膜放入水中不同深度及同一深度橡皮膜不同方向压强计的高度差不同方向压强计的高度差水水实验实验次数次数深度深度压强计的高度差压强计的高度差1 1较深较深2 2较浅较浅3 3同一深度同一深度朝上朝上4 4同一深度同一深度朝下朝下5 5同一深度同一深度朝侧面朝侧面 探究二：研究在水下同一深度各个方向压强的特探究二：研究在水下同一深度各个方向压强的特点。

点把压强计的橡皮膜放入水中同一深度，如下图，把压强计的橡皮膜分别朝侧面、朝下、朝上，朝侧面、朝下、朝上，分别观察压强计的高度差，分别填入表格中探究三：研究在水下不同深度处液体压强探究三：研究在水下不同深度处液体压强的特点增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填入表格中探究四：研究不同液体同一深度压强大小与液探究四：研究不同液体同一深度压强大小与液体密度的关系体密度的关系把压强计的橡皮膜分别放入水、盐水水、盐水中同一深度，如下图，分别观察压强计的高度差，分别填入表格中表表2.把压强计的橡皮膜放入水或盐水中同把压强计的橡皮膜放入水或盐水中同一深度比较压强计的高度差一深度比较压强计的高度差液体液体压强计的高度差压强计的高度差水水盐水盐水【学生总结】在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；深度越深，压强越大液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大三）（三）液体压强的大小液体压强的大小 建立理想模型：设想在A点选取一水平液片，该液片的面积为S，再以S为底，向上取一个以深度h为高的柱体，已知水的密度为，让学生推导液体压强的公式液体压强公式 P=gh 公式中各字母的含义 P 是液体内h 深处的压强，单位是Pa；是液体的密度，单位是/m3；h 是深度，是指研究点到液面的竖直距离，单位是m。

从推导出来的公式P=gh进一步说明：液体压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、形状均无关四）连通器（四）连通器 在生产和生活中连通器有哪些应用？它们是怎样利用连通器的特点来实现自己的功能？课堂小结【反馈练习反馈练习】1、一只木桶能装多少水，取决于桶壁上_（选填“最长”或“最短”）的那块木板已知桶壁上最长的木板长为，最短的木板长为，如图所示当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为 Pa？2、下列设备没有利用连通器原理的是（）1、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较压强相比较 （）A、甲大、甲大 B、乙大、乙大 C、一样大、一样大 D、无法比较、无法比较h甲乙2、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，则液体对、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，则液体对管底部的压强相比较管底部的压强相比较 （）A、甲大、甲大 B、乙大、乙大 C、一样大、一样大 D、无法比较、无法比较CA课堂检测课堂检测。