长方体和正方体表面积听课笔记

长方体和正方体表面积听课笔记公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08] 精选公文范文 —《长方体和正方体表面积》听课笔记各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《长方体和正方体的表面积》听课笔记一、 复习口答：长方体有什么特征？正方体有什么特征？二、 创设情境，揭示课题师：（用出示实物图，谈话导入新课，揭示学习目标）同学们，在 我们的日常生活中有许多精美的包装盒，工人师傅在制作这些纸盒时至 少要用多少纸板呢这就是我们这节课要研究的主要内容板书课题：“长 方体和正方体的表面积”，当你看了课题以后，你想知道什么？生1：什么叫长方体、正方体的表面积？生2：怎样计算长方体、正方体的表面积？三、 动手操作，建立表象1. 初步认识长方体的表面积师：我们先来探究什么是长方体、正方体的表面积教师利用出 示长方体牙膏盒）请同学们仔细观察：沿着棱剪开（纸盒粘接处多余的 部分要剪掉），再展开，你发现了什么？生1：我发现原来的立体图形变成了平面图形生2：我发现长方体的外表展开后是由6个长方形组成的2. 初步认识正方体的表面积精选公文范文师：同学们观察的很仔细！（再出示正方体药盒）按同样的方法剪开，再展开，你乂发现了什么？生1：我发现正方体展开后也变成了平面图形。

生2：我发现正方体的外表展开后是由6个正方形组成的3. 认识长方体、正方体表面积的含义师：说得对！请你拿出长方体或正方体纸盒，也用同样的方法剪开，再展开，看看展开后的形状，然后在展开后的图形中，分别用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”标明6个面师：从学生手中选一个长方体和一个正方体展开图贴在黑板上问：通过观察和动手操作实物模型，谁知道什么叫做长方体或正方体的 表面积？生1：长方体或正方体的表面积就是指长方体或正方体外表的面积， 也就是上下、前后、左右六个面的面积和生2：简单地说就是长方体或正方体六个面的总面积，叫做它的表面 积日常生活，学习目标,包装盒，表面积,长方体各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。