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2022年中考部编人教语文现代文阅读:篱笆篱笆

文档格式:DOCX| 4 页|大小 13.93KB|积分 6|2022-11-21 发布|文档ID:170624252
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  • 2022年中考部编人教语文现代文阅读:篱笆,篱笆 石志藏的《篱笆,篱笆》初中记叙文阅读及答案 ①从前的江南多篱笆普通人家的小院周边或自家的地里,常种上木槿、小竹、冬青或月月红之类,再立上小木桩用竹条夹一下,篱笆就建成了当然,还有用茅草、杉枝、松枝等围起来的篱笆,但我最喜欢前面的活篱笆岁月四季,也是篱笆的四季,活篱笆年年演绎着春发夏盛秋茂冬落叶的景致 ②有篱笆的岁月,是一段难忘的日子 ③从前,我家的小院前有一块自留地,自留地周边种有树,有香樟、香柳......后来周边种上了竹子,杂竹丛生我记得父亲极爱修篱笆,自留地里的篱笆能修则修,一则防牛羊偷吃作物,二则对作物有挡风保暖之功能,三则是心理因素,仿佛做了篱笆,里面的东西才是自己的,心里踏实我揣摩父亲的心态,篱笆就是他心里的“长城” ④我印象最深的篱笆是住在我家南边的阿金姑婆家的因为阿金姑婆家的篱笆跟吃的有关,所以至今难忘阿金姑婆丈夫去世早,从我记事起就寡居,人长得胖胖黑黑的,脸上凹凹一片,是麻子,眼睛也大,平时少笑且言语不多,常戴着副老花眼镜,在自家的木窗下纳鞋底、缝补衣服,所以看人“下掏眼”,眼睛一瞪是很吓人的。

    不过,最吸引我的却是她家的活篱笆,因为篱笆上种着矮李1每年初夏时节,结出红红的小果实,甜中带酸,酸中带甜,还有涩涩的味道,想起这些我的口中至今仍会生出酸味 ⑤阿金姑婆管“篱笆”是管得很紧的,白天做针线活,时不时用眼瞟一下;她耳朵又很灵光,一有响动,立马出门,知道我们这帮“馋鬼”会来偷吃有一年,阿金婆家的矮李又红了,我们几个小伙伴商量着晚上去偷吃半夜,我们三个小伙伴蹑手蹑脚地来到篱笆前,三个人同时下手,从树上抓来一把往嘴里塞哇”一声,有个小伙伴吃到了青的,忍不住吐了出来,响声惊动了阿金姑婆家的狗,狗狂吠着窜出来,我们只得撒腿就逃,我路熟,溜之大吉有一个小伙伴,慌不择路,一头掉进土墩边的浅水潭,爬上水潭时,已变成了一个泥人 ⑥我们不甘心失败没几日阿金姑婆去亲戚家喝喜酒,那条狗也跟她去“开荤”那天下午,我们三个小伙伴呼地窜到篱笆前,霎间,篱笆上的矮李不是进了我们的肚子,就是塞进口袋里临走还回过头看,一树的红矮李只剩下青的了我们不敢回家,在溪边三个人继续享受“胜利果实”,可惜袋里的那些矮李已“血肉模糊”了由于一下子吃着太多,我们三人肠胃开始“抗议”,一会儿,都“哇哇”地吐出了青水...... ⑦小时候听伯父讲过一个跟篱笆有关的聪明少年的故事。

    带尖刺的枸桔密密麻麻地围住了一大户人家的桔园,连小动物也钻不进去,又有人日夜看守可是,还是会有桔子丢失守园人躲在暗处整整守了一周,才发现一个小男孩,并把他交给了主人主人见少年身上不仅衣裤完好连脸上也没有被枸桔划破刺伤,一再追问少年原因,并答应他说出怎么进的桔园,就可随便来吃园中的桔子于是,少年演示了他用鱼筌2塞进刺篱笆,从鱼筌中钻进了桔园主人看了称赞少年的聪明;又了解到原来少年因病重的母亲喊要桔子吃,少年才动了偷园中桔子的想法主人感念少年的孝心,信守了让少年摘桔子给母亲吃的诺言 ⑧有篱笆的岁月,确是一段难忘的日子 ⑨那时,尽管有篱笆,家家户户的门上却很少上锁,要借用锄头什么的农具,主人不在,只要用后放回原处便可桌上有凉开水,渴了,推门进去,喝一口半道上要是碰到主人,说一声,主人会很开心,因为这是看得起人家 ⑩篱笆是一道朴素而没有隔阂的屏障,是乡村特有的景致和标志,是田园风光的重要元素,更是诗人眼中美好家园的象征从杜甫的“肯与邻舍相对饮,隔篱呼取尽余杯”,到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,还有“荒苔野蔓上篱笆,客至多疑不在家”...... 11出生江南的诗人艾青在《献给乡村的诗》中也说:“外面围着石砌的围墙或竹编的篱笆,墙上和篱笆上爬满了茑萝和纺车花......”。

    12我以为,他写的不仅是活篱笆,而且是篱笆的活文章有删改) 【注】1矮李:野生小樱桃②筌:捕鱼用的竹器 15.阅读③-⑩段,概括出跟“篱笆”相关的事件(4分) ① ② ③ ④少年巧钻篱笆为母偷桔 ⑤ 15.结合全文,谈谈你对最后一段中加点词“活”的理解4分) 17.作者说:“有篱笆的岁月,是一段难忘的日子阅读文章第④-⑥段,简要分析作者是怎样把这段难忘的日子描写得生动的不超过150字)(7分) 答: 答案: 15.答案:①父亲常修自家篱笆;②阿金婆看管篱笆上的果实;③小伙伴们偷吃篱笆上的果实;⑤乡人进有篱笆但门不上锁的人家借锄喝水评分说明:共4分每点1分 16.答案示例:“活”是指家乡有关篱笆的故事,是指家乡的小伙伴、阿金婆,是指乡村朴素而没有隔阂的生活,这些人、事鲜活地“活”在我的心里;“活”还是我对故乡生活难以忘怀的朴素情怀,是希望故乡这样朴素而没有隔阂的生活永远保持下去的愿望评分说明:共4分活”的内容2分,“活”的情感2分 17.答案示例一:“偷矮李”是这段难忘日子中的典型事件,写得曲折有趣,很吸引人。

    先写矮李主人阿金婆长相吓人,看管严厉,为“偷”矮李能否成功设置悬念第一次“偷矮李”没有成功,这使“偷矮李”有了波折;最后趁“矮李”主人外出之时,终于成功偷到矮李,又因为贪吃而引起肠胃不适这些都成了我难忘的回忆 答案示例二:“偷矮李”一事中,严厉中不乏宽厚慈爱的阿金婆,嘴馋机灵又顽皮的小伙伴都使人难忘下掏眼”的外貌描写,写出了阿金婆的严厉;“蹑手蹑脚”“抓......塞”等动作描写,写出了小伙伴嘴馋着急的情态;“血肉模糊”的矮李,从侧面写出了小伙伴偷矮李时的急切慌乱正面与侧面相结合,把这段日子描写得很难忘评分说明:共7分手法2分,分析4分,表达1分 。

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